沙 琳,譚利華,游王杰,萬榮珍
(重慶市第九人民醫院:1.保健科;2.急診科;3.感染科 400700)
結核病是由結核分枝桿菌引起的一種慢性傳染病,每年死亡人數高達100萬人[1]。我國是世界上30個結核病高負擔國家之一,結核病年新發患者數和結核病患病總例數居世界第3位[2]。結核病具有患病率下降緩慢、患者數量龐大、疾病負擔沉重、地區發展不平衡等特點,防治任務十分艱巨。臨床診斷結核病除了結合臨床癥狀和病史資料外,還依靠影像學檢查、病理檢查、實驗室檢查及結核菌素純蛋白衍生物皮試(PPD)等輔助檢查。其中,PPD在目前是一個價廉、方便、準確性較高的篩查方法[3],但目前篩查過程中仍存在現場秩序混亂,漏篩率、誤篩率較高,師生滿意度差等情況,因此尋找一個科學的篩查管理方法是非常有必要的。
節點管理又被稱為時間節點管理,把一項工作按時間或任務分割細化成多個節點,使工作人員知道所處節點,以及職責和任務,定期進行檢查和管理[4]。目前,節點管理被廣泛應用于企業管理和醫療護理中。王軼寧等[5]研究表明,時間節點管理能有效提高嚴重創傷患者的搶救成功率。李春玲等[6]研究表明,時間節點管理能有效降低腦卒中患者病死率。雖然當前節點管理被應用在多種疾病中,但其在中學生結核病篩查PPD中的應用研究較少。重慶市遏制結核病行動實施方案中2018年肺結核報告發病率位居全國第8位,其中篩查難度大,存在漏篩、誤篩等情況。本文研究分析節點管理在重慶市某區中學生結核病篩查PPD中的應用,以探討其是否能改善結核病篩查中的漏篩率、誤篩率、篩查結果查看及時率和滿意度等情況。
選取重慶市某區某校2017年1月至2018年12月初中的入學新生、高一年級入學新生、高二年級學生共7 600人(節點管理前3 700人,節點管理后3 900人)作為研究對象開展結核病篩查工作;實際篩查7 355人,其中節點管理前篩查3 500人,節點管理后篩查3 855人。根據《中小學生健康體檢管理辦法》[7]制訂納入標準:(1)中學生正常發育;(2)未接種過PPD;(3)均有家屬陪護,且家屬同意接種PPD。排除標準:患急性傳染病(如麻疹、百日咳、流行性感冒、肺炎等)、急性眼結膜炎、急性中耳炎、廣泛皮膚病及過敏性體質不宜進行PPD者。本研究通過本院倫理委員會批準。
1.2.1節點管理前
2017年1-6月由重慶市某三級甲等醫院結核門診對某校初中的入學新生1 650人,高一年級入學新生和高二年級學生共1 850人進行PPD篩查,按照《結核菌素皮膚試驗使用指導手冊》[8]進行常規的篩查和必要的健康教育。
1.2.2節點管理后
2017年7月至2018年12月由重慶市某三級甲等醫院結核門診對某校初中的入學新生、高一年級入學新生和高二年級學生共3 855人采用節點管理方案進行PPD篩查。
1.2.2.1篩查前準備
(1)組織準備:結核門診派專人與校醫溝通銜接,了解學校團體的需求,開展健康教育,完善告知簽字義務及篩查經費等;(2)環境準備:結核門診布局采用回形圖示,區域分工合理,標識明顯,分別為接待區、注射區、救治區、休息區;(3)人員準備:由1名高年資的副主任醫師擔任組長,1名護士長或??谱o士擔任副組長,2~3名醫師、5~6名??谱o士(接待區設??谱o士1人、注射區設專科護士2~3人、救治區設專科護士1人、休息區設??谱o士1人)、1名信息人員組成篩查團隊;(4)方案準備:由組長召開篩查專題會議,結合篩查學校實際情況、學生及家長的需求,不斷修訂完善篩查方案;(5)物資準備:做好常規環境、物品的清潔消毒,完善臨時救治區的急救藥品、物品、推車物資儲備,確保狀態完好。
1.2.2.2篩查中
(1)接待區:首先由引導護士熱情接待學生有序進入接待區域休息,同時為減輕部分學生心理壓力,給予學生鼓勵、安慰的語言,減少緊張感,做好心理護理工作,再經專科醫生對學生進行詢問和觀察,了解是否有禁忌證,對符合納入標準的學生按學號由引導護士總體協調、調度,安排專人引導進入注射區。(2)注射區:規范接種流程,固定接種人員,接種時嚴格執行三查八對,采用PPD存放的專用冰箱,專人管理,接種人員選擇正確注射部位,用75%乙醇消毒皮膚,注射器一用一丟棄。(3)救治區:及時處理不良反應,PPD不良反應相對較少,但暈針、過敏反應、發熱等不良反應較常見[9],如出現不良反應實施專業救護。(4)休息區:完成接種后的學生在休息區休息20 min后,無異常方可離開,調整適宜的溫濕度,護士詳細講解接種后的注意事項及觀察結果的時間,并發放溫馨提示卡,實施愛心關懷,通過細節處的關懷(如送上一杯熱水),對個別心理脆弱在接種過程中哭泣的學生給予關懷,注重隱私保護。
1.2.2.3篩查后
開展延伸服務,派專人與校醫進行銜接,根據篩查的先后順序,擬定查看結果的具體時間,由結核門診固定的接種人員主動上門到每個班級查看篩查結果,嚴格按照三查八對的工作流程執行雙查雙簽(雙查雙簽:兩名護士同時查看篩查結果并簽字);及時對PPD強陽性學生安排進一步的排查及診治,同時開展有針對性的結核病防治健康教育,發放健康教育資料,開展健康知識講座為學生解答疑惑、科普教育。
比較節點管理前后的漏篩率、誤篩率、篩查結果查看及時率及其滿意度。篩查率=篩查人數/總人數×100%;漏篩率=漏篩人數/總人數×100%;誤篩率=誤篩人數/總人數×100%;查看結果及時率=結果及時查看人數/總人數×100%。節點管理前后采用滿意度量表對篩查人員進行分析,滿意度統計量表參考相關文獻[10]進行設計,包括接種門診基本情況(9個條目:接種服務流程、地理位置、衛生狀況、接種時間安排、服務周期、基礎設施舒適性、宣傳版面、接種秩序、等候時間)、接種前服務(5個條目:健康狀況詢問、服務態度、工作人員答疑水平、疫苗作用和禁忌證告知、疫苗反應和注意事項告知)、接種后服務(4個條目:核對信息、信息操作規范程度、服務態度、留觀20 min),滿意度評價共分為5個層次,由高到低分別為“非常滿意”為5分、“較滿意”為4分、“一般”為3分、“較不滿意”為2分和“不滿意”為1分。
采用Excel2007對數據進行整理匯總,采用SPSS20.0統計軟件進行統計分析,計數資料以例數或百分比表示,比較采用χ2檢驗,所有檢驗均為雙側,以P<0.05為差異有統計學意義。
本次PPD共篩查2017-2018年重慶市某區某校初高中學生7 355人,節點管理前篩查3 500人,節點管理后篩查3 855人。其中節點管理前后漏篩率分別為5.40%和1.15%,差異有統計學意義(χ2=110.01,P<0.05)。節點管理前后誤篩率分別為0.73%和0.05%,差異有統計學意義(χ2=23.99,P<0.01),見表1。

表1 節點管理前后重慶市某區某校中學生結核病篩查PPD漏篩率與誤篩率比較
節點管理前結果查看及時率為89.06%(3 117/3 500),節點管理后結果查看及時率為99.87%(3 850/3 855),差異有統計學意義(χ2=429.24,P<0.01)。
節點管理前共發放調查問卷3 500份,回收3 500 份,有效回收率為100%,節點管理后共發放調查問卷3 855份,回收3 855份,有效回收率為100%,節點管理前非常滿意與較滿意者共占86.14%(3 015/3 500),而節點管理后非常滿意與較滿意者共占97.40%(3 755/3 855),差異有統計學意義(χ2=317.87,P<0.01),見表2。

表2 節點管理前后重慶某區某校中學生結核病篩查PPD滿意度
本研究發現,對結核病PPD篩查進行節點管理,能夠降低漏篩率和誤篩率,提高查看結果及時率和滿意度。篩查前,結核門診醫務人員與師生進行有效溝通,且開展行之有效的健康教育,制訂出有針對性的篩查方案。焦世靜[11]研究表明,在兒童保健及預防接種工作中應用健康教育,能夠顯著提高兒童的接種及時率和家長的保健知識知曉率。因此,在篩查前開展健康教育是一種傳播衛生知識的有效方式,可以幫助師生及家長提高中學生結核病篩查PPD的認知程度。
應用節點管理有助于降低漏篩率和誤篩率,提高滿意度。本研究結果顯示:節點管理前、后漏篩率分別為5.40%和1.15%、誤篩率分別為0.73%和0.05%,非常滿意與較滿意者總和分別占86.14%和97.40%。應用節點管理對結核門診環境進行合理布局,為有序開展篩查奠定了基礎。同時應用節點管理,規范接種流程,及時處理不良反應,開展愛心關懷優質服務,降低了漏篩率及誤篩率。這與張惠芬[12]研究結果一致,該研究對學生結核病流行病學調查分析發現,通過節點管理,在篩查前進行任務的有效分工及篩查中的有序安排,漏篩率、誤篩率大大降低。通過節點管理合理開展篩查,避免擁擠混亂現象,可提高醫護人員工作效率,同時減少師生及家長的等待時間。宋亞萍[13]表明,縮短排隊候種等待時間可減輕師生及家長的不良情緒,提高滿意度。因此,減少接種等待時間,不僅可提高師生及家長的滿意度,同時也是保證篩查安全的重要環節。
應用節點管理能夠提高查看結果及時率。本研究結果顯示,節點管理前后查看結果及時率分別為89.06%和99.87%。通過開展延伸服務,保證篩查結果的準確性。劉莉等[14]研究表明,72 h判定PPD結果較48 h陽性率高,準確性更好。由注射區護士按接種后的時間節點,準時到班級按接種時間的先后順序查看結果,確保篩查結果準確可靠,提高了結果查看及時率。
綜上所述,節點管理能有效降低結核病篩查PPD的漏篩率和誤篩率,同時有效提高PPD結果查看及時率和滿意度,值得在結核門診中推廣和應用。但仍有進一步完善和提升的空間,在結核病監管平臺方面有待進一步研究。