長子：“四力”齊發(fā) 推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實

○ 李 玲

黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，長子縣準確把握黨史學(xué)習(xí)的總體要求和學(xué)習(xí)重點，結(jié)合工作實際，堅持“四高”引領(lǐng)，聚合“四力”齊發(fā)，即：堅持高點定位，提升工作謀劃力；堅持高質(zhì)量推動，增強學(xué)史思想力；堅持高標準示范，激發(fā)干群戰(zhàn)斗力；堅持高效率落實，強化為民執(zhí)行力，不斷推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，全縣呈現(xiàn)出“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動、你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好態(tài)勢，有力助推全縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一是堅持高點定位，學(xué)習(xí)工作“兩促進”，提升工作謀劃力。今年2 月28 日，在全縣黨史學(xué)習(xí)教育部署會上，要求全縣各級、各部門要準確把握黨史學(xué)習(xí)教育的總體要求和學(xué)習(xí)重點，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，在全縣上下來一次深刻的理論大學(xué)習(xí)、思想大洗禮、黨性大錘煉、能力大提升、作風(fēng)大改進，緊密結(jié)合縣委提出的“兩個聚力”“六大建設(shè)”工作部署，立足長子實際去謀劃、去推進、去落實，以崇高的政治覺悟、昂揚的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實開展好黨史學(xué)習(xí)教育。這為全縣黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，定準了基調(diào)，明晰了路徑。

3 月10 日，縣委印發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育實施方案，從總體要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體安排、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進行細化完善，進一步明確“三級書記抓學(xué)習(xí)”，縣鄉(xiāng)村三級均成立由黨組織書記任組長的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，黨組織書記履行第一責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)履行直接責(zé)任，班子成員履行“一崗雙責(zé)”，任務(wù)到崗、責(zé)任到人、職責(zé)明確，實現(xiàn)黨史教育有機構(gòu)、有制度、有人抓、有人管，確保黨史學(xué)習(xí)教育全域全員全覆蓋，落小落細落實處。

二是堅持高質(zhì)量推動，“五學(xué)五進”掀高潮，增強學(xué)史思想力。長子縣把升級學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，作為抓好抓實學(xué)習(xí)教育的重要抓手。從帶頭人、講解人、監(jiān)督人等多角度、多主體設(shè)計學(xué)習(xí)教育的五種形式，即書記領(lǐng)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)促學(xué)、專家送學(xué)、個人自學(xué)、集體評學(xué)，進而形成一套完整的的學(xué)習(xí)體系。縣委書記帶頭參加學(xué)習(xí)教育，上黨課，當(dāng)講師，談體會，做到切實領(lǐng)悟?qū)W習(xí)教育本質(zhì)、把握精髓，率先在思想認識上有新提高。縣委常委會和縣委理論學(xué)習(xí)中心組堅持先學(xué)一步、學(xué)深一層，已開展黨史專題學(xué)習(xí)5 次。30 余名縣處級領(lǐng)導(dǎo)深入活動聯(lián)系點，進行檢查指導(dǎo)80 余次，對照實施方案具體要求，重點檢查學(xué)習(xí)時間是否安排充足合理，參加學(xué)習(xí)人員是否存在遺漏，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否切合實際，學(xué)習(xí)是否達到預(yù)期效果。同時，邀請黨校教師、專家教授等對全縣“一把手”進行專題輔導(dǎo)，確保學(xué)深悟透、領(lǐng)會要義。以縣委黨校講師團成員為骨干力量開展“送學(xué)下鄉(xiāng)”百場宣講活動，通過學(xué)習(xí)測試、課上交流、案例研討等方式增強學(xué)習(xí)效果，在全縣基層黨組織和廣大黨員中迅速掀起了勤學(xué)、真學(xué)、互學(xué)、嚴學(xué)的學(xué)習(xí)熱潮。

為確保學(xué)習(xí)教育不流于形式，強化對學(xué)習(xí)成果的理解和運用，做到黨史學(xué)習(xí)“五進”，即進講堂、進頭腦、進規(guī)劃、進制度、進工作。堅持把黨史學(xué)習(xí)教育融入長子轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃、融入干部培訓(xùn)規(guī)劃。把“如何學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”作為制度建設(shè)的重點固化，建立領(lǐng)導(dǎo)干部長期聯(lián)系群眾的四項制度，做到知行合一，學(xué)以致用。堅持從群眾最期盼的事情做起，從群眾最不滿意的地方改起，把學(xué)習(xí)教育同貫徹落實全年工作任務(wù)結(jié)合起來，兩手抓、兩不誤、兩促進。

三是堅持高標準示范，選樹標桿、典型，激發(fā)干群戰(zhàn)斗力。工作中，縣委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，提出了“一個領(lǐng)域一個標桿、一個標桿帶動一片”的工作思路，目前已選樹標桿典型18 家，實現(xiàn)全縣黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)有榜樣、練有標準、做有規(guī)范、追有方向。縣委辦公室堅持學(xué)在先、做在前，以黨史教育為抓手，扎實開展“爭旗奪標、提能創(chuàng)優(yōu)”活動，通過黨小組爭奪流動紅旗、黨員爭當(dāng)學(xué)習(xí)先進標兵活動，推動全員努力爭先，全力創(chuàng)優(yōu)，確保中央和省、市、縣委決策部署在辦公室落地落實。縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織農(nóng)業(yè)科技人員走進田間地頭，為農(nóng)民開展種植、養(yǎng)殖等科技推廣服務(wù)。縣公安局結(jié)合工作實際為群眾開辟“綠色辦證通道”，全體戶籍民警犧牲節(jié)假日，堅持為群眾辦理各項戶籍業(yè)務(wù)，為群眾提供高效便捷的服務(wù)。縣稅務(wù)局積極開展“便民辦稅春風(fēng)行動”，組建“騎行稅宣隊”深入超市商戶、公司企業(yè)、大街小巷，向服務(wù)對象和群眾宣講各項稅收優(yōu)惠政策、便民辦稅繳費服務(wù)舉措，持續(xù)優(yōu)化稅收營商環(huán)境。縣教育局抽調(diào)政治、歷史等優(yōu)秀教師組建黨史宣講小分隊，編寫黨史教案、課件、黨史微課，推動思政教師講黨史。縣鹿谷小學(xué)積極打造黨史學(xué)習(xí)長廊，深入開展黨史研學(xué)，每周組織學(xué)生唱一首紅歌、聽一個黨史故事、閱讀一篇黨史經(jīng)典，并由學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容作出思維導(dǎo)圖、繪制“故事繪”。丹朱鎮(zhèn)編印黨史知識應(yīng)知應(yīng)會手冊等口袋書，建立黨委班子成員黨史學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點制度，班子成員一人一本“我為群眾辦實事”臺賬。縣紅色文化研究會深入各中小學(xué)宣講革命前輩浴血奮戰(zhàn)的紅色故事。全縣各領(lǐng)域的黨史學(xué)習(xí)教育各具特色、亮點紛呈，激發(fā)了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，匯聚起全縣轉(zhuǎn)型發(fā)展的強大動力。

四是堅持高效率落實，“五比五看”嚴考評，強化為民辦事執(zhí)行力。為把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力和實際成效，防止學(xué)習(xí)工作“兩張皮”，積極推行“五比五看”考評機制。在全縣干部隊伍中，開展比忠誠、比擔(dān)當(dāng)、比業(yè)績、比服務(wù)、比操守“五比”活動，提振精氣神、提高執(zhí)行力。在檢驗學(xué)做成效時，實行“五看”標準，一看黨員學(xué)習(xí)成效，每月開展1 次知識測試，重點看規(guī)定內(nèi)容是否學(xué)習(xí)到位無遺漏，是否把握重點、學(xué)深悟透、融會貫通。二看幫辦實事成效，重點看黨員干部是否為群眾幫辦實事好事，群眾是否滿意。三看業(yè)務(wù)工作成效，結(jié)合全年工作要點、制定任務(wù)清單，對標對表查看本職工作是否恪盡職守，重點工作是否落實落細落小。四看服務(wù)大局成效，重點看是否聚焦全縣“十四五”規(guī)劃，是否圍繞縣委提出的“兩個聚力”“六大建設(shè)”工作部署來謀劃推動工作。五看作風(fēng)改進成效，重點看是否堅決糾治形式主義、官僚主義問題，是否深入一線調(diào)查研究、解決問題，對黨員、干部、人才用心用情服務(wù)，以實干實績實效取信于民。

同時，縣委巡回指導(dǎo)組推行“三單兩卡一通報”工作法，每次開展督查，都要梳理形成任務(wù)清單、問題清單、整改清單，制作溫馨提示卡和督辦卡；對連續(xù)兩次整改問題不力的單位在全縣進行通報。截至目前，縣委6 個巡回指導(dǎo)組已對全縣135 個單位進行專項督導(dǎo)，梳理97 個單位各類問題163 個，下發(fā)整改清單102 份，下發(fā)督辦卡55 份，切實以強督查推動真落實。