分析健康教育應(yīng)用于乙肝護(hù)理中的臨床效果

王夢(mèng)娜

摘要：目的：對(duì)乙肝患者進(jìn)行健康教育，比較用藥依從性等具體效果。方法：選取本醫(yī)院的100名乙肝患者作為本次研究的主要對(duì)象，將其進(jìn)行劃分，分為常規(guī)組、研究組，常規(guī)組乙肝患者采用常規(guī)模式，對(duì)乙肝患者進(jìn)行治療指標(biāo)、體征監(jiān)測(cè)，并做好科學(xué)飲食等。研究組患者在此同時(shí)對(duì)乙肝患者進(jìn)行健康教育。結(jié)果：研究組乙肝患者的用藥依從性評(píng)分為94.6±2.6，研究組用藥知識(shí)評(píng)分效果較優(yōu)。研究組患者的用藥依從性、用藥知識(shí)評(píng)分相較于對(duì)照組更高，組間差異顯著（P<0.05）。結(jié)論：通過(guò)對(duì)乙肝患者進(jìn)行健康教育，患者用藥依從性高，整體情況明顯較好。

關(guān)鍵詞：健康教育;乙肝護(hù)理;效果

慢性乙肝病癥具有病程長(zhǎng)、病情復(fù)雜的特征，當(dāng)前階段醫(yī)學(xué)臨床上尚沒(méi)有有效治療手段，患者通常情況下都需要接受長(zhǎng)達(dá)半年甚至更久的抗病毒治療，患者不僅需要承擔(dān)巨大的醫(yī)療費(fèi)用壓力，還需面對(duì)社會(huì)方面的輿論，對(duì)其生活和工作造成十分嚴(yán)重的影響，因此，此類(lèi)患者通常具有嚴(yán)重的心理問(wèn)題，最終會(huì)引發(fā)患者抵抗能力的不斷衰退[1]，于治療效果的充分發(fā)揮十分不利，預(yù)后效果十分不理想。

1.資料與方法

1.1一般資料

選取本醫(yī)院的100名乙肝患者作為本次研究的主要對(duì)象，將其進(jìn)行劃分，分為常規(guī)組、研究組。每個(gè)小組之中有50人，男女比例均為1：1。并且將歲數(shù)平均為43歲左右。經(jīng)比較，兩組患者差異不大。

1.2方法

常規(guī)組乙肝患者采用常規(guī)模式，對(duì)乙肝患者進(jìn)行治療指標(biāo)、體征監(jiān)測(cè)，并做好科學(xué)飲食等。研究組患者在此同時(shí)對(duì)乙肝患者進(jìn)行健康教育。

第一，健康教育形式。采用一對(duì)一模式，從而提升乙肝患者治療的依從性，并進(jìn)行個(gè)性化的干預(yù)。第二，健康教育內(nèi)容[2]。針對(duì)乙肝的防治工作要依據(jù)我國(guó)的具體法典及相關(guān)規(guī)章制度從而進(jìn)行政策落實(shí)，并且在對(duì)政策進(jìn)行制定的環(huán)節(jié)中，需要結(jié)合本醫(yī)院的具體情況嚴(yán)格落實(shí)。在執(zhí)行的環(huán)節(jié)之中，對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)，除在疾病防控、防治的過(guò)程中加強(qiáng)宣傳等控制外，還可以激勵(lì)醫(yī)院部門(mén)及患者，通過(guò)加大獎(jiǎng)罰并確保宣傳能夠落實(shí)到實(shí)處，并加大防控重要性的宣告。

第三，醫(yī)院建立咨詢(xún)室、座談會(huì)，通過(guò)此種形式拓寬患者認(rèn)知的途徑，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)手冊(cè)的發(fā)放，隨后進(jìn)行乙肝的宣傳教育，提升全體成員對(duì)于傳染病的認(rèn)知，從而促進(jìn)有效推廣。

第四，通過(guò)進(jìn)行疾病防控，對(duì)相關(guān)檢查工作進(jìn)行有效落實(shí)，并對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行完善，在采用不同方式，例如指導(dǎo)患者多進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)、空氣消毒等，促進(jìn)健康教育控制制度的完善。

1.3觀(guān)察指標(biāo)、

用藥依從性評(píng)分、用藥知識(shí)評(píng)分情況。

2 結(jié)果

常規(guī)組用藥依從性評(píng)分為65.1±5.9，用藥知識(shí)評(píng)分為68.4±6.4。研究組乙肝患者的用藥依從性評(píng)分為94.6±2.6，研究組用藥知識(shí)評(píng)分效果較優(yōu)。研究組患者的用藥依從性、用藥知識(shí)評(píng)分相較于對(duì)照組更高，組間差異顯著（P<0.05）。

3 討論

當(dāng)前階段醫(yī)學(xué)臨床上對(duì)于慢性乙肝尚未有特別顯著的治療藥物或者治療手段，所以此類(lèi)患者的治療時(shí)間十分漫長(zhǎng)，其最少接受6個(gè)月以上的抗病毒治療[3]。因多數(shù)人員對(duì)乙肝病癥缺少全面認(rèn)識(shí)，甚至存在誤解，所以一旦患者患上此類(lèi)疾病要承受親人及朋友的疏遠(yuǎn)、社會(huì)的誤解等，患者心理產(chǎn)生較大壓力，其沮喪、悲觀(guān)、敏感、焦慮等負(fù)面情緒隨之滋生，身體機(jī)能逐漸衰弱，不僅不利于治療作用的充分發(fā)揮，而且會(huì)加劇患者復(fù)發(fā)的可能[4]。近些年來(lái)眾多醫(yī)學(xué)專(zhuān)家都致力于心理護(hù)理干預(yù)對(duì)慢性乙肝患者的影響，得出可切實(shí)改善乙肝患者治療效果的結(jié)果。在目前來(lái)說(shuō)全球慢性感染HBV患者較多，同時(shí)其中約有4成左右感染者最終發(fā)展成為末期肝病。通過(guò)對(duì)乙肝患者進(jìn)行護(hù)理，在健康教育模式的同時(shí)提升對(duì)于乙肝疾病、飲食等健康教育的同時(shí)，在進(jìn)行針對(duì)性干預(yù)、護(hù)理的同時(shí)能夠減少反復(fù)發(fā)作，提升效果。對(duì)患者采用衛(wèi)生指導(dǎo)的方式，隨后對(duì)其睡眠進(jìn)行防控，通過(guò)促進(jìn)患者身體健康的恢復(fù)，如果出現(xiàn)不良或不適癥狀應(yīng)及時(shí)告知。通過(guò)本次采用健康教育模式，其中研究組用藥知識(shí)評(píng)分效果較優(yōu)。研究組患者的用藥依從性、用藥知識(shí)評(píng)分相較于對(duì)照組更高，組間差異顯著（P<0.05）。綜上所述，通過(guò)對(duì)乙肝患者進(jìn)行健康教育，患者用藥依從性高，整體情況明顯較好。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶錫琳，周秋，張敬靜.慢性乙肝患者開(kāi)展PDCA循環(huán)護(hù)理與心理干預(yù)研究[J].心理月刊，2021，16（15）：168-169.

[2]楊敏.品管圈護(hù)理對(duì)乙肝肝硬化患者遵醫(yī)行為及預(yù)后的影響[J].內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)雜志，2021，53（06）：762-764.

[3]王想.健康教育應(yīng)用于乙肝護(hù)理中的臨床效果觀(guān)察[J].結(jié)直腸肛門(mén)外科，2020，26（S1）：168-169.

[4]徐樂(lè).健康教育應(yīng)用于乙肝護(hù)理中的臨床效果觀(guān)察[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2019，23（15）：2192-2193.