小學乒乓球課程實施策略研究

張曉梅

摘要：小學是學生接受教育的關鍵階段。在這一階段，培養學生良好的習慣、身體素質及心理素質等，都會對他們的未來成長產生十分重要的影響。近年來，在我國素質教育教學理念逐步深入的背景下，體育課程開始在我國小學教育中占據重要的地位。在小學生的體育課堂教學中，乒乓球運動無疑是一項深受學生喜愛的體育運動，不僅可以增強學生的身體綜合素質，還能讓他們在享受快樂的同時培養良好的團隊精神和集體榮譽感。因此，乒乓球教學也逐漸成為我國小學體育課的重要教學內容。基于此，本文章對小學乒乓球課程實施策略研究進行探討，以供相關從業人員參考。

關鍵詞：小學;乒乓球課程;實施策略

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-28-399

引言

乒乓球是一項全民運動項目，更是我國的國球，人們已經越來越關注小學乒乓球教學方式的改革多樣化，其也是我國體育教學主要工作任務之一。我國乒乓球運動事業的發展受乒乓球教學方法改革的多樣化的直接影響，同時也有利于熱愛乒乓球運動的學生自身乒乓球運動能力得以增強。

一、小學乒乓球課程實施的現狀

（一）缺乏乒乓球教學方法

在小學的乒乓球教學中，教師應該采用科學合理的分層教學方式，對教學內容進行準確劃分，可以讓學生對各個層次的內容進行了解，然而目前，在分層方面，教師還存在著較多的問題，教師無法進行有效的分層，不能充分將教學內容的難易程度進行清晰劃分，從而使學生無法學習到乒乓球的相關技巧，同時缺乏熟練的操作技能，使得教師的教學能力下降，無法使學生掌握相關內容，降低了教師的教學水平。

（二）未能體現學生的自主學習意識

提升教學質量的關鍵在于充分發揮的學生的主觀能動性，但是，在改革乒乓球教學方式中，仍有一些教師沿用傳統的教學模式，沒有意識到學生使學習的主體地位，削弱了學生的自主學習意識，這就很難開展乒乓球教學多樣化的改革工作，獲得的教學效果隨之也較差。

二、小學乒乓球課程實施策略

（一）根據學生的特點來設計乒乓球游戲

小學生在這一年齡階段正是長身體的時候，而且他們的身體和心理的發展是同步的，并且互相影響著。但是男生和女生的身體上是存在一定差異的，這就需要教師在日常的教學當中必須要結合他們的實際情況進行針對性教學，然后達到因材施教的效果。最好的辦法就是由簡到難，將教學的難度循序漸進，根據他們的身體素質狀況來增加教學的難度，并設立相應的游戲來提高他們的乒乓球掌握情況。在教學時，除了需要學生掌握乒乓球的基本概念以外，下一步就是要會拍球，但是這里小學體育教師需要注意的一個問題是學生在身體素質上的差異。

（二）鼓勵和培養學生的競技精神

體育項目當中最重要的教學內容便是讓學生擁有良好的競技精神。學生需要了解更高、更快、更強理念在個人成長和人生發展當中所起到的重要作用，同時也需要將這樣的拼搏精神實施到自身的實際運動競技當中。教師需要讓每一個學生都擁有不服輸、不怕輸的堅強品質，使學生在游戲環節當中不斷的感受失敗后再次重新出發的力量，讓學生能夠在不斷的訓練當中逐漸的接納自己有可能會失敗這樣的事實，同時激勵和鼓舞學生在失敗和跌倒之后再次站起來，重新面對挑戰。教師不僅僅是引導學生參與一個個有趣的游戲項目，更是要帶領學生在小小的游戲當中感悟人生哲理和競技體育精神。每一場游戲都只會有一個贏家，但其他的競技伙伴也不是失敗者，只要在競技過程中付出了全部的努力，這樣的競技伙伴也同樣值得尊重。

（三）完善分層教學的內容

小學在乒乓球教學過程中，還可以根據學生對于乒乓球的喜好將學生分成不同的學習小組。學習小組有兩種不同的分法，而兩種分法都有各自不同的優點。一種是將喜愛乒乓球的學生分為一組，可以為學生制定相同的學習方案，水平相當的選手可以相互競爭，共同進步，促進學生技術的穩定提高，同時按照相應的喜好分組，可以讓學生對于相關技能進行有效探討，從而使其能夠快速的進步，增加學生學習的積極性。另一種分法是將對乒乓球運動喜愛一般的學生分為一組，教師可以制定相應的教學方法，增加相應的活動，提高學生的學習積極性，可以讓水平高的學生去帶動水平低的學生學習技術，找到自己的不足，然后學習他人的技術優點，補強自己。而且技術高的學生也能通過指導其他學生來提高自身的技術，還能體會到助人為樂的樂趣，增強學生的學習興趣。

（四）完善體育教師隊伍

當前，許多小學乒乓球教學都是由體育教師來教授的，但是大多數體育教師并不是乒乓球專業畢業的。他們雖然具有良好的教學能力，而且也具備一定的乒乓球技能，但是對乒乓球的深入認識和具有的乒乓球方面的先進技術遠遠比不上乒乓球專業教師。加之他們還會承擔其他不同體育項目的教學，所以在乒乓球教學方面也不會全身心投入，從而導致小學乒乓球教學依舊存在一定的問題。為此，學校應重視體育教師隊伍的建設和優化，努力建設一支專業能力更強的乒乓球教師隊伍。

結束語

乒乓球課程的實施的對于小學體育教育事業的發展影響深遠，更有效的推動了我國乒乓球事業的發展。通過探析乒乓球教學改革的多樣化中存在的問題，提出相應的實時策略，在提高學生身體素質和體育素養的同時，提升教學的效率與質量，最終實現推動我國乒乓球運動事業的發展。

參考文獻

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