淺議網絡環境下優秀傳統文化與大學生思政教育的有機融合

楊璐 吉同岳 朱靜欣 鄒鑫浩

摘要：我國之所以能夠取得如今的發展成就，與我國深厚的傳統文化有著十分緊密的聯系，對優秀傳統文化進行繼承和發揚是每個中國人的責任和義務。在網絡環境下，許多教學理念都發生了改變，在開展大學生思政教育工作時，需要將原有的教學模式進行優化，并盡可能融入優秀傳統文化，如此既能對我國優秀傳統文化進行繼承和發揚，同時也有利于提高學生的思政素養。

關鍵詞：網絡環境;傳統文化;思政教育;結合路徑

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-28-227

1、傳統文化與大學生思政教育結合的意義

1.1有利于提高學生的思政素養

將優秀傳統文化與大學生思政教育進行全面融合具有許多積極意義，其中最為顯著的優勢是有效提高學生的思政素養。大學階段是學生個人成長的黃金時期，這一階段對學生進行正確的引導和教育，能夠提高學生的綜合素質能力，由于目前的社會環境較為復雜，許多大學生在成長階段會出現價值觀迷茫的情況，再受到外界不良環境因素的影響，會使得學生出現價值觀扭曲或缺乏責任感等情況，這對于學生的成長發展會造成不利影響。想要避免上述問題的出現，則必須要做好思政教育工作，原有的思政教育顯得過于單一，教學資源匱乏使得教學效果差強人意，在網絡環境下，則需要注重將優秀傳統文化和思政教育進行結合，以此來不斷提高學生的思政素養。

1.2激發學生的進取精神

我國發展到現如今有許多優秀的傳統文化，這些傳統文化極具正能量，屹立于世界民族之林，將這些優秀的精神和文化滲透到大學生思政教育中，能夠對學生起到正向引導的作用。雖然大學生的年紀并不小，但是由于缺乏社會經驗，在成長發展的過程中會受到錯綜復雜社會的影響，每一個大學生都肩負著自身的使命和責任，不僅要努力實現自身的理想，同時還要肩負起復興民族的偉大重任。大學生需要具備強烈的競爭意識和自主學習能力，要敢于拼搏和創新，這樣才能成就偉業。

1.3為思政教育提供更多的教學資源

大學思政教育本身就是一項十分重要的工作，在開展教育工作時需要融入多樣化的教學內容，這樣才能達到良好的教學效果，傳統的思政教育模式較為陳舊，教學內容也比較單一，這就使得許多學生在接受教育的過程中會出現不同程度的抵觸情緒，這既達不到良好的教學效果，同時還會影響思政教育的積極作用。在新時代背景下，教師可以將優秀的傳統文化融入到思政教育中，這樣既能豐富思政教育內容，同時也能對學生的思想價值觀念進行正確引導，我國優秀傳統文化之所以能夠流傳至今，是因為其具有絕對的積極意義，優秀傳統文化的融入能夠提供一個良好的教學環境，并且將思政教育旺盛的生命力充分展現出來。

2、網絡環境下優秀傳統文化與大學生思政教育融合的路徑

2.1建立傳統文化專題網站

在網絡環境下，想要將優秀傳統文化和大學思政教育進行更加高效的融合，則需要從多方面入手。首先需要建立專門的傳統文化專題網站，高校在發展過程中可以積極對網站進行宣傳，將專題網站營造為一個呈現優秀傳統文化和思政教育工作的重要領地。高校在進行專題網站建設的過程中，首先需要進行合理的板塊設計，在網站中必須要充分體現出思政教育工作以及傳統文化的重要內容，對于各個不同的板塊內容進行合理分類，優秀的傳統文化可以包含文化人物、文化理論以及文化精神。在前期設計好大致板塊以后，則需要以思政教育為導向來進行板塊內容的具體添加，所添加的內容必須要與社會主義價值觀相契合，能夠對學生的成長發展有著積極的引導作用。在專題網站中可以添加一些偉人的故事，這樣既能激發學生的愛國主義情懷，同時也能幫助學生樹立正確的價值觀念。

2.2構建傳統文化慕課平臺

互聯網技術的出現給人們的日常生活帶來了極大的便利，如今許多行業在發展過程中都在積極應用互聯網技術，在教育過程中融入互聯網技術也能達到更好的教學效果，在將傳統文化和大學思政教育結合時可以建立優秀傳統文化的慕課平臺，慕課平臺的建設能夠有效打破時間和空間的限制，可以讓學生隨時隨地對教學資源進行共享學習，在互聯網的推動之下，可以更加高效的將優秀傳統文化和思政教育進行結合。在進行慕課平臺構建時，高校需要以思政教育工作為基礎來進行優秀傳統文化慕課大綱的制定。除此之外，高校還需要注重打造高質量的慕課師資隊伍，定期對教師開展系統性的培訓工作，不斷提高教師的教學能力，這樣才能更好的滿足學生的學習需求。

2.3建立傳統文化微信平臺

微信可以說是目前大學生群體使用最為廣泛的一個交往應用平臺，在進行優秀傳統文化和思政教育結合時可以建立與傳統文化有關的微信平臺。高校在發展過程中可以開通一個專門的優秀傳統文化公眾號，可以定期在公眾號上推送一些與優秀傳統文化和思政教育工作有關的文章內容。在進行微信平臺建立的過程中，除了要從內容方面進行把握以外，還需要注重開發微信平臺的多個不同功能。教師可以建立以傳統文化和思政教育工作結合為主題的微信聊天群，以互動的方式來讓學生對對傳統文化和思政教育進行了解和學習，除此之外，還可以建立線上答疑會，學生可以在交流群中隨時發表自己的看法和建議，這能讓教師及時了解學生的學習情況，同時也能更好的對教學方法進行優化和完善。

結語：

綜上所述，在網絡環境下，想將優秀傳統文化和大學思政教育進行更加高效的結合，則必須要充分認識到二者進行結合的積極意義，高校在發展過程中需要結合自身的實際發展情況來進行專題網站、慕課平臺以及微信平臺的建立，從多方面入手來達到更好的教學效果。

參考文獻

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