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計劃免疫在兒童傳染病預防控制中的應用效果

2021-09-15 11:12:17王啟慧
醫學食療與健康 2021年4期
關鍵詞:效果

王啟慧

【摘要】目的:探究在兒童傳染病預防控制中應用計劃免疫的預防效果。方法:選取2019 年1 月至2020 年6 月期間人口計生服務中心所轄的200 例兒童納入本次研究。將所有兒童臨床基線資料錄入計算機中,采用計算機隨機分組法均分為兩組,各100 例。對照組采用常規免疫措施,觀察組采用計劃免疫措施,比較兩組兒童傳染病發生率及疫苗接種合格率。同時分析兩組兒童監護人對計劃免疫相關知識掌握度。結果:觀察組乙型肝炎、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎發生率明顯低于對照組(P<0.05);觀察組與對照組相比,疫苗接種合格率更高,差異具有統計學意義(P<0.05);觀察組與對照組相比,兒童監護人對計劃免疫相關知識掌握度更高,差異具有統計學意義(P<0.05)。結論:在兒童傳染病預防控制中應用計劃免疫對傳染病的預防效果顯著,且能在很大程度上提升疫苗接種合格率,促進兒童健康成長。

【關鍵詞】計劃免疫;兒童傳染?。活A防控制;效果

【中圖分類號】R186 【文獻標識碼】A 【文章編號】2096-5249(2021)04-0178-02

兒童正處于生長發育關鍵時期,身體抵抗力、免疫力低下,易受外界病菌入侵,導致傳染病發生。發生傳染病后,不僅會對兒童生長發育造成嚴重影響,還將導致疾病擴散,暴發流行,給社會造成嚴重危害[1]。為此,我縣人口計生服務中心越來越重視傳染病的預防和管理[2]。計劃免疫是指根據兒童傳染病類型及兒童身體狀況,制定科學、有計劃的疫苗接種干預,提升兒童免疫力,以達到控制傳染病發生目的[3]。尤其是在傳染病高發時期,實施計劃免疫可有效控制傳染病的發展,對降低兒童危害具有十分重要的作用。本文選取200 例兒童進行研究,分析計劃免疫對兒童傳染病的預防效果,報道如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象

選取2019 年1 月至2020 年6 月期間,我縣人口計生服務中心所轄的200 例兒童納入本次研究。將所有兒童臨床基線資料錄入計算機中,采用計算機隨機分組法均分為對照組和觀察組,各100 例。對照組男女比例57∶43,年齡0.5~5(3.61±0.54)歲;觀察組男女比例55∶45,年齡0~6(3.84±0.43)歲。兩組兒童性別、年齡等基線資料差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。

納入標準:(1)當地居住時間超過2 年,年齡≤6歲;(2)配合度較高,能按時完成計劃免疫接種;(3)兒童監護人知曉并自愿參與本次研究,簽署知情同意書。

排除標準:(1)不符合計劃免疫接種要求;(2)兒童監護人認識水平較差;(3)臨床基線資料缺失,或中途退出者。

1.2 方法

1.2.1 對照組

對照組采用常規免疫措施,定期進行疫苗接種。

1.2.2 觀察組

觀察組采用計劃免疫措施,具體內容包括:

(1)兒童傳染病宣教。計生服務中心工作人員向兒童及家長發放兒童傳染病宣傳手冊或通過播放動畫視頻等方式,進行傳染病知識的普及,讓兒童及家長認識到兒童傳染病的危害。同時,講解計劃免疫在預防兒童傳染病中發揮的重要性,讓兒童及家長積極配合接種,提升傳染病的預防。接種前,工作人員應耐心向家長講解接種疫苗的作用及預期效果,并耐心回答家長提出的問題,消除其心中顧慮與擔憂。告知接種后可能發生的一系列副作用,避免出現副作用后,產生過度緊張情緒。接種過程中,兒童配合度較差,工作人員可通過聊兒童感興趣話題,轉移注意力,確保疫苗接種順利進行。接種后,觀察有無出現異常情況,并告知接種的飲食及生活等注意事項。若回家后出現惡心、嘔吐等不良反應,應及時前往疾病防控中心輸液;體溫出現變化時,適當給予物理降溫或增添衣物,使體溫恢復正常。

(2)定期隨訪。計生服務中心工作人員根據名單信息開展隨訪調查工作。在隨訪過程中,詳細了解每位兒童的飲食喜好、居住環境、生活習慣及家族遺傳病史等。根據隨訪實際情況制定個性化的計劃免疫方案,并正確指導兒童及家長計劃免疫的實施方式,強調嚴格按照計劃免疫操作對預防傳染病的重要性,確保計劃免疫按計劃進行。

(3)建立檢測部門:檢測部門的主要目的是為了檢測兒童身體健康狀況。定期讓兒童到檢測部門進行檢測,并做好數據記錄與統計,實時監測兒童健康狀況。疾病防控中心根據顯示數據適當更改計劃免疫措施,最大限度預防傳染病發生。

1.3 觀察標準

(1)兩組兒童傳染病發生率比較,包括乙型肝炎、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎。

(2)兩組兒童疫苗接種合格率比較。

(3)兩組兒童監護人對計劃免疫相關知識掌握度比較,包括出生打乙肝疫苗、打預防針預防傳染病、卡介苗預防結核、發熱不能接種疫苗、服用糖丸是否用涼水、計劃免疫接種是否免費、“六苗”及百白破疫苗預防哪些疾病。

1.4 統計學方法

數據納入SPSS 22.0軟件分析,計數資料以率(%)表示,采用Fisherχ2檢驗,當P<0.05有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組兒童傳染病發生率比較

觀察組乙型肝炎、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎發生率明顯低于對照組,差異有統計學意義(P<0.05),見表1。

2.2 兩組兒童疫苗接種合格率比較

與對照組比,觀察組疫苗接種合格率更高(χ2=6.737,P=0.009),有統計學意義(P<0.05),見表2。

2.3 兩組兒童監護人對計劃免疫相關知識掌握度比較

與對照組相比,觀察組兒童監護人對計劃免疫相關知識掌握度更高,差異有統計學意義(P<0.05)。見表3。

3 討論

兒童身體各項系統、器官正處于快速發育階段,在抵抗力和免疫力低的情況下,易受外界環境因素影響,感染病菌,誘發傳染性疾病。尤其是在流感高發期,病菌易通過人傳人的方式進行擴散,使得兒童傳染可能性增加。當病菌入侵兒童體內后,導致身體代謝功能紊亂,出現發燒、流鼻涕、打噴嚏等諸多不良反應,對兒童身心健康造成嚴重危害,阻礙兒童正常生長發育。為此,計生服務中心防疫越來越重視兒童傳染病的預防[4]。

現階段,針對兒童傳染病主要采用接種疫苗方式控制病菌傳播,從而達到預防疾病發展目的。接種疫苗后,兒童免疫力得到顯著提升,說明預防接種在疾病預防中發揮著十分重要的作用[5]。但是很多兒童及家長缺乏對傳染病的正確認知,導致疫苗接種失敗情況發生,因此,疾病防控中心不斷優化免疫措施以提升接種合格率、提升傳染病預防效果。王觀升[6]研究發現,在兒童傳染病預防控制中應用計劃免疫對疾病預防發揮著十分重要作用。為此,本文選取200 例兒童作為研究對象,并與李紅霞[7]研究結果進行比較,計劃免疫主要針對易受感染的兒童制定一系列免疫方案,定期進行疫苗接種以達到控制傳染病發生可能。首先,通過疾病教育宣教方式,對兒童及家長進行疾病相關知識普及,提升對傳染病的認知,確保兒童積極接種疫苗,避免出現漏接種情況發生,誘發傳染。環境因素、飲食習慣及生活習慣等對傳染有著密切聯系,因此,計生服務中心的工作人員需定期隨訪,針對可能引起傳染病的危險因素進行分析,制定個性化計劃免疫方案,提升兒童身體免疫功能,減少病菌感染風險。最后,建立檢測部門,實時了解兒童健康狀況,發現有傳染病風險及時采取有效預防措施,控制病情發生。研究結果顯示,觀察組乙型肝炎、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎發生率更低,疫苗接種合格率及兒童監護人對計劃免疫相關知識掌握度更高(P<0.05),此結果與本研究結果一致。說明在兒童傳染病預防中實施計劃免疫對預防傳染病發生有著十分重要作用。但在本次研究中,我們發現雖然實施了計劃免疫,但仍出現疫苗接種不合格和傳染病發生,說明在計劃免疫中仍有缺陷之處,還需不斷完善以真正達到預防傳染病發生目的。針對計劃免疫中存在問題,主要有以下幾點:(1)家長認為定期接種疫苗即可控制傳染病發生,不重視計劃免疫;(2)兒童在疫苗接種中出現強烈抵抗行為;(3)家長經常忘記疫苗接種,導致遺漏情況發生。所有問題都與兒童及家長缺乏對傳染病正確認知有密切聯系,故疾病防控中心工作人員應加大傳染病宣傳力度,讓兒童及家長重視傳染病預防的重要性,提升自我安全意識,確保定期進行疫苗接種,提升疾病預防效果。尤其是隨著社會不斷發展,環境、生活方式及飲食習慣等發生較大改變,進一步增加傳染病發生風險,只有不斷提升疾病預防措施[8],才能減少對兒童生理、心理的損傷,促進兒童健康成長,為社會更好發展貢獻一份力量。筆者認為,疫苗接種合格率與兒童的配合度有密切聯系,在接種過程中兒童會出現害怕及抵觸情緒,工作人員應做好兒童心理疏導工作,減少心中顧慮與擔憂,才能有效提升疫苗接種配合度,提升接種效果。

綜上所述,在兒童傳染病預防控制中應用計劃免疫對傳染病的預防效果顯著,且能在很大程度上提升疫苗接種合格率,促進兒童健康成長。

參考文獻

[1] 鄧麗.計劃免疫在兒童傳染病預防控制中的應用效果分析[J].中國醫藥指南,2019,17(3):29-30.

[2] 楊軍.探討計劃免疫對兒童傳染病的預防效果[J].中西醫結合心血管病電子雜志,2018,6(32):39-40.

[3] 王亞飛.研究計劃免疫預防兒童傳染病的效果與對策[J].世界最新醫學信息文摘,2018,18(84):194.

[4] 柳俊華,王艷,李娟,等.社區計劃免疫在兒童預防保健中的應用效果[J].四川解剖學雜志,2018,26(4):147-148.

[5] 華雪萍.健康教育在傳染病預防控制中的作用評價[J].臨床醫藥文獻電子雜志,2018,5(74):109,111.

[6] 王觀升.流動兒童預防接種管理對傳染病控制的效果分析[J].中國衛生產業,2018,342(7):135-136.

[7] 李紅霞.探討計劃免疫在兒童預防保健中的作用[J].世界最新醫學信息文摘,2018,18(78):212.

[8] 索桂萍.傳染病預防和控制中健康教育的應用[J].世界最新醫學信息文摘,2018,18(15):192.

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