把思政課作為企業(yè)團(tuán)員青年的必修課

□ 袁星輝

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，向廣大青年發(fā)出號(hào)召：“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”如何才能做到這些，首先就是要幫助青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

思政教育的現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，思政課在高校教育中是一門必修課，學(xué)校有專業(yè)教師隊(duì)伍、有良好學(xué)習(xí)氛圍、有充分學(xué)習(xí)時(shí)間，為廣大團(tuán)員青年“扣好人生第一粒扣子”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)之后，團(tuán)員青年的教育以實(shí)用主義為主，大多是技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等等，往往忽略了思想政治的持續(xù)教育。隨著社會(huì)的快速變革，踏入社會(huì)之后，團(tuán)員青年有機(jī)會(huì)接觸到更多新事物，思想更加多元化，更容易造成理想信念不堅(jiān)定、價(jià)值觀缺失等問(wèn)題，進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)企業(yè)缺乏認(rèn)同感、對(duì)工作缺乏干勁、對(duì)未來(lái)缺乏動(dòng)力，這也是當(dāng)前企業(yè)青年職工流動(dòng)性大的原因之一。因此，把思政課作為企業(yè)團(tuán)員青年的必修課是一項(xiàng)重要任務(wù)。

思政教育的探索實(shí)踐

把思政課作為企業(yè)團(tuán)員青年的必修課，需要激發(fā)團(tuán)員青年的主動(dòng)性。如何激發(fā)團(tuán)員青年的主動(dòng)性，最有效的方式應(yīng)該是通過(guò)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)。科學(xué)完善的制度是企業(yè)發(fā)展必要條件，我們要把團(tuán)員青年的思政教育納入制度層面，來(lái)約束引導(dǎo)團(tuán)員青年自覺(jué)地?cái)[好思想位置、擺正思想態(tài)度。比如，要把思政課納入培訓(xùn)體系中，把思政課作為入職培訓(xùn)第一課等。在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，要把理想信念作為評(píng)價(jià)職工進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)。

把思政課作為企業(yè)團(tuán)員青年的必修課，需要采取適合有效的培訓(xùn)方式。青年人不喜歡說(shuō)教，尤其是思想政治方面的說(shuō)教更難入腦入心。企業(yè)開(kāi)展思政教育，切不可形式主義，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)。要緊密結(jié)合青年的思想實(shí)際，策劃推出一些青年喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的教育形式。同時(shí)，團(tuán)員青年多才多藝、思想靈活，可以多組織有參與感、互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，比如書畫比賽、演講演出、游戲互動(dòng)等。團(tuán)中央的“青年大學(xué)習(xí)”就是很好的教育方式，既有互動(dòng)、又有視頻，對(duì)青年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松、又易于接受。

把思政課作為企業(yè)團(tuán)員青年的必修課，需要營(yíng)造良好的氛圍。近朱者赤，近墨者黑。在企業(yè)文化建設(shè)中，要不斷把思政教育融入進(jìn)去，在全體職工中打造和諧、統(tǒng)一、向上的企業(yè)價(jià)值觀，進(jìn)而促進(jìn)人的全面發(fā)展。要不斷開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先，加大先模人物宣傳力度，用優(yōu)秀的人物事例，來(lái)激發(fā)廣大職工的工作動(dòng)力和熱情，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的氛圍。青年職工在良好的氛圍下，必然能夠自覺(jué)地樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興筑牢堅(jiān)實(shí)的思想根基！