提高體育課堂教學效率的方法探析

史濤勇

摘? 要：現如今在新課改教育背景之下，人們對素質教育給予了越來越多的重視，以促進學生的全面發(fā)展為主要教學目標。體育這門學科也隨之得到了很大的改變，并根據當下發(fā)展的狀態(tài)對自身做出了許多創(chuàng)新，最大程度地提高了體育課堂的實際教學效率。

關鍵詞：小學體育;教學方法;課堂效率

一、當下小學體育課堂教學中存在的主要問題

當下大部分小學體育教師所采用的教學方式都太過單一傳統，學生和家長對于體育這門學科所給予的重視也不夠，部分學校將體育課堂作為一門固定的教學環(huán)節(jié)，提供的教學內容和設施都非常陳舊，大部分的教學內容還是沿用傳統的方案，這也就使得體育課堂的氛圍較為枯燥，小學生也無法對體育知識燃起充分的熱情。現如今，為了能夠最大程度提升體育課堂的實際教學效率，體育教師要根據實際情況對教學方式進行創(chuàng)新，正確認識體育這門學科對于小學生學習成長的重要性。還要根據學生的差異性來設計出合理的教學內容，只有這樣才可以從根本上來提高體育課堂的實際教學效率與質量。

二、創(chuàng)新小學體育教學方式以提高實際課堂教學效率的有效策略

（一）創(chuàng)新當下小學體育課堂教學模式

小學體育教師要想最大程度地提高課堂教學效率，就一定要對教學的模式進行創(chuàng)新，在上課過程中積極發(fā)現學生所感興趣的教學內容，進一步增強學生的心理素質，讓學生能夠在課堂學習體育知識的同時，健康快樂地學習成長。首先，體育教師要做的就是要調動起學生對于體育知識的學習興趣，比如傳統的體育課堂往往是教師組織學生進行跑步和廣播體操等，教師還可以穿插一些其他的體育項目，如羽毛球以及踢毽子等。通過設定這些體育環(huán)節(jié)可以進一步讓學生參與到課堂教學之中，使體育課堂的氛圍變得更加活潑愉悅。

（二）完善相關體育教學設備

小學階段體育課堂教學效率的提高，不僅要依靠體育教師來創(chuàng)新教學模式，而且還要靠不斷完善相關體育教學設備來實現。學校要定期對各項體育設施進行檢查管理，還要根據實際情況來購置全新的體育教學設備。在傳統的小學體育課堂中，經常會出現幾個學生爭搶一個體育教學設備的現象，特別是籃球以及羽毛球等，對于這些教學器材學校要根據實際情況來進行科學合理地分配。還有一點值得注意的是，在體育課堂的教學之中，小學體育教師一定要保護好每一位學生的安全，在讓學生使用體育教學設備之前，一定要為學生做好正確的示范，讓學生能夠真正熟悉和了解每一項教學設備的正確使用方式。

當下小學體育課堂中仍然存在著許多問題，針對這些問題來看，小學體育教師要根據自身實際情況來對當下小學體育課堂教學模式進行不斷創(chuàng)新，同時，學校還要完善相關體育教學設備，為學生提供更加良好愉悅的體育教學氛圍。

（責任編輯：胡甜甜）

參考文獻：

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