山西省應用型高校課程建設與課程思政研討會在太原師范學院舉辦

田薇

6月10日，山西省應用型高等學校聯盟在太原師范學院召開山西省應用型高校課程建設與課程思政研討會。來自太原理工大學、山西財經大學、山西大同大學等14所院校的領導和各院校精品課程建設負責人等200余人參加了會議。

開幕式上，太原師范學院院長霍世平指出，全面推進課程思政建設是高校落實立德樹人根本任務的具體舉措。太原師范學院秉承“基礎在課程、關鍵在教師、重心在院系、成效在學生”的課程思政建設理念，創新思路舉措，注重工作實效，充分發揮教師主力軍、教學主戰場、課堂主渠道的積極作用，扎實推動各類課程建設與課程思政同頻共振、同向同行，初步形成了課程思政與思政課程深度融合、協同育人的良好格局。

山西省應用型高等學校聯盟理事長、山西應用科技學院校長宋興航指出，引導推進地方本科高校向應用型建設發展不僅是黨中央、國務院作出的重大戰略決策部署，也是山西省人民政府2021年《政府工作報告》提出的工作任務之一。課程是應用型人才培養的難點、重點，是核心要素，課程是“立德樹人成效”這一人才培養根本標準的具體化、操作化和目標化。應用型高校應始終堅持立德和樹人不割裂，始終將價值塑造、知識傳授和能力培養三者融為一體。課程思政要將專業課程與弘揚真善美結合，把專業課程建設成有激情、有溫度、有回味的“三有”課程。應用型高校要努力做到：一是要為地方區域經濟社會發展培養人才；二是要加強教師團隊建設和“雙師雙能型”教師隊伍建設；三是要加強應用型教材建設和網絡課程資源建設，打造專業集群和專業鏈，促使校內資源整合；四是要推進課程教學方法改革，堅持以學生為中心，培養學生應用能力；五是要推進課程建設體制機制改革，最大限度地激發教師的潛能；六是要做到課程內容在難易程度上適應學生的發展水平，在內容選擇上契合學生的就業愿景。

在課程展示與交流階段，太原師范學院教務處處長王杰瑜從及早行動、加強頂層設計、構建課程思政全方位育人體系，豐富體系、創新形式、扎實推進思政育人體系建設和反饋多元、高度評價、思政育人效果顯著等三方面介紹了學校課程思政改革實踐與探索經驗。獲得太原師范學院2021年度課程思政教學競賽特等獎的3名教師進行了課程思政教學展示。

責任編輯石岳巍