何紹銘：隊伍建設是推進教育改革發展的“源頭活水”

西充縣是久負盛名的文化縣。自古崇教尚學，先賢輩出。三國碩儒譙周、唐代高僧何炯、“保路運動”先鋒羅倫、無產階級革命家于江震、第一屆中央人民政府副主席、民盟創始人張瀾等皆誕生于此。為了延綿千年文化傳統，弘揚新時代西充精神，西充圍繞“教育強縣”目標，以“自主·快樂教育”為導向，堅持以提高教育質量為核心，著力提升教師隊伍專業水平和綜合素質，不斷深化教育教學改革。

隊伍建設是推進教育改革發展的“源頭活水”。西充縣教育科技和體育局黨委委員、副局長何紹銘介紹，圍繞“進得來、留得住、教得好”九個字，西充建立了教師補充、關懷、培訓三大長效機制。

五年來，西充通過“嘉陵江英才工程”等項目面向全國考核招聘研究生30余名，考試招聘師范專業本專科生700余名，重點充實農村學校，補充缺科教師，配齊藝體教師。為了留住教師，落實關懷政策，從2012年開始，縣財政將全縣所有在職和退休教職工全部納入三年一循環的免費常規體檢。為了解決教師住房難問題，在城區修建了358套教師限購房，進一步改善了教師的居住條件。

“教師進得來、留得住，最終目的是要教得好，為西充的教育進一步發展作出更大貢獻。”何紹銘介紹，通過結對幫扶、輪崗交流、掛職鍛煉、定期支教等多種形式，西充探索出了一條適合本地教育實際的師資建設之路：優秀教師先進事跡報告會、校長論壇、百師講堂等活動純潔師德師風，領導崗位培訓和教師業務培訓提升領導管理水平和教師業務素養，集體備課、課堂教學競賽、送教下鄉等方式為教師發展搭建平臺。近年來，西充高考成績不斷刷新歷史紀錄，實現了本科一段凈增人數、本科凈增人數、本科上線率、本科增長率、應屆本科上線率等多個“全市第一”。同時，全縣涌現出全國教育系統勞模1人，全國優秀教師4人，省優秀教師6人，省師德標兵39人，省級骨干教師45人，特級教師20人。一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍正在形成。

“沒有愛就沒有教育，親其師才能信其道，教師的師德修養直接關系到學校德育實施水平。”何紹銘說，在落實立德樹人的根本任務上，西充始終把教師師德建設作為學生德育工作的先決條件，牢牢抓在手上，落實在行動中。首先，師德演講引導班主任樹立愛生如子的意識，激發廣大教師獻身教育、默默奉獻的熱情。其次，加強培訓，每學期定期舉辦班主任經驗交流會，每學年舉辦班主任論壇，充分發揮優秀班主任引領示范作用。三是通過外出考察學習，提高班主任管理水平。與此同時，在德育過程中，充分發揚民主，注重學生主體作用的發揮，創設寬松、和諧、開放的教育環境，使德育過程成為學生在老師指導下主動、積極參與的師生雙向交流過程。

基礎教育要為學生的終身發展奠定堅實基礎，要為學生未來的人生之路提供多種可能。從一線教師到教育行政管理者，何紹銘成為西充教育發展的親歷者、見證者，當下西充以“快樂課堂教學、學生自主管理、促進學生個性化成長”三大育人模式為內核的“自主·快樂教育”正在深入推廣，一條適合教育發展的創新之路也正在形成。