巧用英語繪本提高小學生英語學習能力

王夢娜

摘要：英語繪本可以讓小學生了解很多知識，因為小學生在對英語繪本進行學習和閱讀的時候，他們可以更好地了解英語這門語言，從而提高他們對英語的學習能力。所以老師在課堂學習中要使用繪本進行教學，以此來提高學生對英語這門語言的學習興趣，培養學生的英語閱讀能力，幫助學生養成良好的英語學習習慣。本文就是對老師如何利用繪本進行教學進行研究和討論。

關鍵詞：小學英語;繪本;學習能力;語言素養

由最近我國發布的《小學英語課程標準》可以看出來，老師在進行教學的時候一定要聯系學生的生活，讓學生了解英語這門語言并鼓勵學生主動地參與語言學習過程中，通過這樣的辦法來幫助學生的去學習英語這門學科。老師使用繪本進行英語教學的時候，由于繪本內容豐富多彩富有吸引力，所以對于繪本的使用可以提高學生對英語的學習興趣，讓學生在繪本學習中加強自己的學習能力，養成他們良好的英語學習習慣。

1巧用繪本拓展詞匯，夯實語言基礎

老師在使用繪本進行教學的時候會發現其中具有豐富的英語詞匯，雖然繪本中很多詞匯和句子都是重復出現的給人一種單一的感覺，但是就是這種重復出現的句子中包含了一類詞匯，讓學生在使用繪本進行學習的時候可以從中學會和掌握更多的詞匯，提高學生對英語的學習興趣。繪本中的詞匯一般一類放在一起學習，這就使學生在使用繪本進行學習的時候可以通過閱讀來增加自己的詞匯量，幫助學生打好英語學習的基礎。就比如老師在使用繪本《Does a kangaroo have a mommy？》進行教學的時候，由于這個故事就是繞著“袋鼠也有媽媽嗎？”這個問題進行的，但是故事在描寫的時候對不同的動物進行了討論，這樣的情況下學生不但學會了繪本提供的主要內容，同時還讓學生積累了很多與動物相關的詞匯，了解了一些動物如何用英語進行表達。老師使用繪本進行教學，可以讓學生主動去學習，幫助學生打好英語學習的基礎。

2巧用繪本主動閱讀，鍛煉閱讀能力

繪本和一般的教材相比較，繪本更能激發學生學習的積極性和提高學生的閱讀興趣。因為繪本的內容生動形象而且比較好理解。這樣的話老師在使用繪本來幫助學生閱讀的時候，可以利用繪本中生動的故事情節，來引導學生進行閱讀能力的培養。在這個學習的過程中不但滿足了學生對故事的渴望，還提高了學生的閱讀速度，這樣對學生閱讀能力的提高有很大的幫助。就比如老師帶領學生閱讀《Go?away?big?green?monster》這個繪本故事的時候，由于這篇故事主要講的是：小孩天生對黑暗就有一種恐懼感，但可以通過一些方法來幫助孩子克服恐懼。這個繪本的底色主要以黑色為主，還畫出了不同的怪物，這樣可以把孩子代入到故事情節中去，老師一點點地帶領學生進行閱讀幫助孩子們克服了對黑暗的恐懼，這樣不但提高了孩子日常生活的能力，培養了學生的想象力讓學生主動地去閱讀。還有就是老師在帶領學生閱讀的時候，需要借助圖片的幫助，因為生動的圖片可以吸引學生的注意力，閱讀中讓學生產生好奇感，讓學生學會主動去閱讀，從而提高他們的理解能力。

3巧用繪本訓練思維，形成思維習慣

現在學生在英語的學習中=的過存在一個最普遍的現象，就是很多的學生學習了很多年的英語，只會寫一些題，看一些文章，就是不能流利地用英語進行表達，這主要是因為師沒有培養學生的英語思維習慣。這樣的話老師就需要在日后的教學中使用繪本進行教學，讓學生在老師的帶領下使用繪本的閱讀來提高自己的英語思維習慣，從而讓學生可以說出一口流利的英語。使用繪本學習的這種學習方法不但提高了學生學習英語的興趣，而且幫助學生主動地閱讀英語，這樣有利于學生英語思維習慣的養成。就比如老師讓學生學習繪本《From?head?to?toe》的時候，由于繪本主要講的就是動物的一些行為，這樣文中就出現了很多動物的名稱和它們身體各個部位的詞匯。學生在進行閱讀的時候就可以養成自己的思維，明白英語的一些學習方法和技巧。思維習慣的培養是需要日后不斷地積累的，所以老師需要帶領學生不斷地學習進步，為日后學生可以說出一口流利的英語打好基礎。

4巧用繪本激發想象，提高實踐能力

平常學習中，老師想要提高學生對英語學習的積極性，這就需要老師對教學方法進行創新，老師不能一味地使用繪本進行教學，必要的情況下還可以引導學生去創編繪本，使用這樣的方法可以調動學生對英語學習的積極性。就比如學習有關四季的詞匯時，老師可以鼓勵學生自己去制作繪本，因為在制作的過程可以鍛煉學生對詞匯和句型的應用。當然，不能讓學生憑空想象，因為那樣很難激發學生的想象力，這個時候老師就可以給學生提供《Let?it?snow》這本繪本，因為這本繪本就是對環境進行描寫的，讓學生閱讀這篇繪本不但可以增加學生的閱讀量還可以為學生制作繪本提供參考。學生在制作繪本的時候老師要引導學生去搜集詞匯，激發學生的想象力構思繪本的內容和故事情節，從而達到培養學生學習的目的。

5結束語

總的來說，老師在教學的時借用繪本不但可以調動學生學習英語的積極性，還可以提高他們的語言學習能力，讓學生在日后的學習中更好的培養自己的英語思維能力。

參考文獻：

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（河南省濮陽市子路小學）