馮亞運
作為一名教育工作者,同時也作為一名母親,如何科學有效地進行教育,是頭等大事,這不僅牽涉到自己兒女的教育問題,更是關系到千千萬萬名學生的未來。經老師一再推薦,有幸拜讀了由美國的簡·尼爾森所著的《正面管教》一書,可謂教育界的經典流傳,它教給我們以一個全新的視角去對待孩子。國有界,教育無界。
一、和諧有愛,健康成長
安全感是每個孩子必備的情感,它來源于原生家庭,從出生到成長的過程,他所看到的,聽到的,感受到的,最真實的感受都是由整個大家庭帶給他的。如果一個家庭父慈子孝,那么這個孩子長大必定會有一個幸福的家庭,因為一顆愛的種子從小就在心底不經意間悄悄地種下了。看有多少問題學生大多來源于離異家庭,單親家庭,在這里我想說的是,既然選擇了為人父母,就一定要做到底,這是出于責任,也是出于義務。
二、齊心協力,保駕護航
在家庭教育中,是需要每個家庭成員的積極有效地參與,形成同一個方向的教育合力,才能收到事半功倍的效果。孩子在學校受到的教育是有限的,大多是文化知識層面,生活習慣和思維習慣的養成,大多還是在家庭中完成的。因此,有必要制定家庭教育法則,人人遵守,人人維護,讓孩子知道不論在哪里都是有規矩的,這樣有利于孩子很快適應社會的各種新環境。
三、以身作則,言傳身教
在學校,教師為人師表,在家里,父母也要言傳身教,做孩子的榜樣。與其說的多,不如做來的直接,教育不是機械地重復,不在次數多,而在于有效且有力。家規不只是給孩子一個人制定的,而是每一位家庭成員都應去遵守。違規一次可能很容易,但長期堅持并執行下去就不那么輕松了,所以輕易不要去做不允許孩子做的事情,因為孩子的模仿性太強了,如果大人輕易就去犯錯,孩子甚然。
四、不驕縱不懲罰,和善而堅定
這是這本書當中的精華,也是閃光點,如何做到,這需要父母站在至高的立腳點,眼光要看得遠,不要只看眼前得失。過分寵溺必將導致孩子的自理性差,是不可取的,但犯錯了就去懲罰,也只是解決了當前的尷尬,懲罰不是目的,也算不上手段。就像書上所說“既不俯視導致強行灌輸,也不仰視驕縱的管教孩子”。其次,公平公正地看待一個孩子,他們不是服從的機器,有自己的思想和性格,尊重和理解會讓他對你敞開心扉,你才會走進他的世界,看懂他,對癥下藥。
以上幾點并不能完全地涵蓋這本書上所推崇的教育理念,該書以極其細致的故事,滲透著作者的教育方法以及給家長朋友們的育兒建議,讀完它,我深感任重而道遠,教育是神圣的事業,是每個人一生的必修課,要多思多想多觀察,才能不讓自己的教育留有遺憾。
(遼城鄉中心校?056400)