本科院校羽毛球教學現狀及發展對策的探究

溫彬

作為一項體育運動項目，羽毛球深受全民的喜愛。羽毛球具有技術強和速度快的特點，也蘊含了豐富的內涵。因此，本文“以本科院校羽毛球教學現狀”和“羽毛球教學發展”為主題進行深入的研究和思考，對于本科生羽毛球教學建設提出自己的一些看法，希望能夠在一定程度上加快本科院校羽毛球教學的創新，讓更多的學生能夠享受“羽毛球”帶來的樂趣。

1 本科院校羽毛球教學現狀的相關分析

1.1 教學觀念落后，教學方式單一

在我國本科院校的羽毛球教學中，“填鴨式”的教學方式仍為主流，教師們仍然依照傳統的教學方式展開教學，并沒有由于新課改的推進而對自己的教學方式進行創新。

例如，在進行發球方式和步法的相關教學中，教師開展的方式就是機械重復，學生在重復的過程中并不能對于羽毛球產生濃烈的興趣，反而會覺得枯燥乏味，便難以跟上教師的節奏，教學的質量自然得不到保障。這極大不利于學生以后開展有關學習羽毛球的訓練。

1.2 教師的專業水平不能滿足學生需求

經過科學調查，我們發現80%的羽毛球教師是本校的體育老師，而90%的體育老師并不是羽毛球專業畢業的。這在某種程度上說明了大部分的羽毛球老師并不具備專業的羽毛球指導水平，學生會由于接受不到專業的羽毛球技能培訓而導致很容易走進學習的誤區。學生的技術動作得不到規范，理論知識不夠全面，這就會使得學生很難學好羽毛球技術。

1.3 教學的趣味性不足

專業性是羽毛球最主要的特點，教師在開始羽毛球教學的過程中過于注重專業性會導致教學的趣味性不夠，這個是本科羽毛球教學中存在的最主要的問題。我們應當清楚地意識到，健康輔導和娛樂教育是羽毛球教學的教學目標，專業性并不是羽毛球課程的硬性要求。學生在進行羽毛球的相關學習時很有可能因為訓練課程的枯燥乏味、教學方式的單一而很容易失去對于學習羽毛球的熱情。

2 改善本科院校羽毛球教學現狀的相關策略

2.1 完善羽毛球教學的相關設施

眾所周知，體育場館的建設和羽毛球運動設施是羽毛球教學基礎設施的兩大要素。天氣的情況對于羽毛球教學的開展有極大的影響，這就需要學校對于場地設施進行規范。我們想要改善羽毛球的教學體系，完善羽毛球教學設施是最為關鍵的一個步驟。在完善體系的過程中，我們應當加大對于體育器材的資金投入，同時，我們也要關注現存的教學資源是否能夠利用。例如我們可以充分發揮廠房和禮堂的作用，讓學生能夠在較好的設施下開展羽毛球教學。

2.2 對于教學內容進行一定程度的創新

為了更好地促進羽毛球教學的發展，我們應當在教學的過程中對于實際情況進行積極地反思，對于教學內容和教學方式在一定程度上進行創新。我們應當勇敢地摒棄傳統教學方式，開拓教學新的方式，這樣才能夠有效推動羽毛球教學的發展。在此期間，教師應當關注在教學過程中的“不必要”內容，針對這些內容進行創新改革，讓學生能夠全方位地開展系統化羽毛球學習。教師可以思考如何讓游戲形式同上課內容進行巧妙結合，讓學生在歡聲笑語中盡快掌握羽毛球的技能，在濃厚興趣的驅使之下加深對于羽毛球各項規章制度的理解，讓學生發自內心地對羽毛球教學產生興趣。

例如，我們可以拓寬開展羽毛球教學的方式，除了讓他們進行常規的對打練習之外，還可以教授他們進行“定點入球”。在上課期間，教師可以放置一個塑料桶并在離塑料桶幾米之外的地方畫一條線作為學生站定打球的地方，鼓勵他們依次用拍子將羽毛球打入桶中，入桶多者獲勝。這個游戲的形式較為簡單，趣味性也強，同時能夠鍛煉學生對于球的控制力。通過類似的趣味活動不僅可以激發學生進行羽毛球學習的熱情，還能鍛煉學生對于羽毛球的掌控能力，這對于學生以后進一步開展有關羽毛球的學習大有裨益。同時，這也能在一定程度上提高本科羽毛球教學的教學質量，增加了教學的針對性和趣味性。

2.3 將理論和實際進行有機結合

本科羽毛球教學并不能說是專業的，但是，教學的過程應當有一定的娛樂性用以激發學生的熱情，協助學生能夠有效地開展鍛煉活動。與此同時，教師并不能忽略羽毛球教學的專業性，教師在教學的過程中應當在專業性和趣味性之間尋找一個平衡點，讓理論與實際能夠有機地結合，讓學生感受樂趣的同時學習到有關羽毛球的專業知識。這能為學生打下良好的基礎，為學生開展自主性學習創造條件。

2.4 提高羽毛球教師的專業水平

教師的專業水平會直接影響羽毛球教學的質量和學生對于羽毛球學習的熱情。因此，我們必須關注羽毛球教師的專業水平，培養更多的高水平教師，并鼓勵他們投入到羽毛球教師隊伍中，增強羽毛球的師資力量，強化羽毛球課程的專業水平，進而推動羽毛球教學的快速發展。

3 總結

總而言之，羽毛球教學是技術性較強的教學項目，它能夠不僅協助學生鍛煉身體、強健自己的體魄，還能培養學生的戰術意識，對于學生綜合素質的提高大有裨益。因此，只有羽毛球教學設施得到完善、教學體系得到創新、教師隊伍的水平得到提升，本科羽毛球的教學才能夠得到科學穩定的發展，本科羽毛球的教學質量才能夠有較為明顯的改善。

（作者單位：江西財經大學現代經濟管理學院）