新時代網球文化傳播的價值及路徑研究

林立球

網球運動屬于一項國際性體育項目，具有較為悠久的歷史和文化內涵，因此在新的時代背景下，網球文化傳承應與網球項目一道，實現其文化價值的挖掘與傳承，讓更多地網球愛好者接觸歷史，擁抱網球文化。網球文化作為一種相對特殊的形態，它即游離于物質以外，又寄托于物質之中，其主要是利用文化交流與傳承，使網球運動獲得更多的認可，最終完成文化意識形態的傳承。如今，伴隨著網球運動在國內的發展，更需要不斷豐富其文化傳播路徑，契合我國大眾體育發展趨勢，為社會主義和諧社會和精神文明而服務。因此，文章結合新時代背景，探討網球文化傳播價值并嘗試提出傳播路徑的創新策略，以期促進網球運動全面發展。

1 新時代網球文化傳播的價值

1.1 教育價值

網球運動屬于大眾性體育項目，其中蘊含著深刻的“網球精神”，能夠達到精神培育的目的，如陶冶情操、頑強拼搏、自信勇敢、銳意進取等品質，全面提升體育素養，依托運動精神的滲透延伸，樹立正確的人生觀、價值觀及世界觀，使“體育”教育得到長效發展。

1.2 經濟價值

隨著網球運動的不斷發展，其不僅僅體現在單純的體育層面，更成為市場經濟中的重要元素之一。通過網球運動的廣泛傳播和發展，其文化效應與經濟效應相互融合，促進了地域化的經濟特點呈現。如各類網球體育賽事的出現，成為帶動經濟發展的新增長點，并實現了上下游產業的輻射，這其中就包括了廣告贊助、賽事活動、文創產品等。

1.3 政治價值

在我國“全民健身”背景下，體育運行獲得了更大發展空間。網球運動作為一種普遍性體育項目，能夠滿足社會的健身、休閑、娛樂等需求，能夠舒緩人的身心，在促進社會的和諧與穩定上具有積極作用。另外，世界范圍內的網球公開賽較為豐富，我國在參與比賽的同時，也能夠收獲大量為國爭光的社會凝聚力，并且能夠推動我國國際形象的展示，提升我國在體育領域的影響力。

1.4 文化價值

如此看來，網球在國內的振興與發展，并非是一種單純的體育項目的作用，而是其具備了較為豐富的文化特征，能夠讓更多的人了解網球，通過各類網球賽事的開展，為不同地域、民族、國家之間提供文化紐帶，成為一種文化的免征，為促進世界文化的交流提供更豐富的平臺，助力世界的文化融合發展。

2 新時代網球文化傳播的路徑思考

2.1 重視校園體育，滲透網球文化

學校歷來是文化教育與傳承的重要平臺，其與生俱來的教育資源稟賦，往往會給予文化傳播更加便利的渠道，使文化能夠快速向各個方向滲透延伸。因此，在網球文化的傳播過程中，可以加強對學校教育的依賴，打造出個性化、特色化、系統化地網球體育項目，讓更多的學生能夠接觸和學習網球，并在興趣構建的基礎上了解網球文化，從而完成由網球運動向網球文化的遷移。透過這種文化傳播方式上的轉變，賦予網球文化傳播以更大魅力，真正用以幫助學生樹立正確的體育觀念，同時從其文化價值的學習與挖掘中，體會體育文化所具有的特色，增進文化交流的層次，使網球運動與文化傳播并行。

2.2 融入消費市場，塑造文化品牌

市場既是經濟發展的戰場，更是文化傳播的圣地，利用消費市場對文化產業的帶動，不僅可以推動網球運動的滲透，更能夠使文化內涵得到充分挖掘、延續和創新，讓其更加適應新時代背景下的文化需求。因此，在面對日益激烈的全球化競爭格局下，網球文化傳播必須要突破故步自封的問題，積極將網球文化進行拓展和塑造，使之具備更多的特色文化元素，適應新時代消費市場的文化需求。比如，圍繞網球運動或網球賽事開展文化傳播工作，加強與產業之間的深耕合作，扶持具有影響力的文化企業參與，吸納更多的文化創意產品融入，從而利用網球文化的傳播開辟消費市場。尤其是在文化品牌的塑造上，可以利用具有中國元素的文化創意產品，如漢字寓意、圖形象征、色彩內涵等，提取文化產品的創意與精華之處，建立起屬于自己的文化品牌，促進我國文化影響力地位提升。

2.3 結合媒體發展，豐富傳播內涵

近年來，隨著新媒體技術地跨越式發展，國內新媒體產業突飛猛進，已然成為未來文化發展的核心平臺之一。為此，要實現網球文化的廣泛傳播，勢必需要加強與新媒體技術的融合，利用信息傳播優勢及文化塑造優勢，使網球文化能夠得到大范圍推動，將其所蘊含的創新價值、文化價值與社會價值得到全方位挖掘。另外，借助新媒體產業的文化傳播特點，提煉出更多的文化元素，利用網絡平臺化的傳播方式，使網球文化內涵成為一種普遍了解的內容，從根本上轉變大眾對網球的看法，引領其體育興趣的發展。如利用公眾號、網絡平臺等，實施網球信息精準推送，滿足人們個性化服務的需求，使網球文化與大眾之間建立無縫連接。

3 結語

綜上所述，網球文化傳播具有豐富的價值，尤其是作為一種思想觀念的傳播形態，能夠利用網球文化中所蘊含的價值，擴大影響的廣度與深度，使網球文化滿足全民健身的需求。另外，利用網球文化價值的挖掘，使之發揮出更加有益的文化作用，在感受網球運動魅力的同時受到豐富的文化浸染，推動社會的和諧發展。

（作者單位：廣東科學技術職業學院）