學生應用《現代漢語通用字數碼字典》教學案例

何應東

【教學案例】

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人增長見識，談吐不凡;讀書，使人心曠神怡，如沐春風。讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂;讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國;讀書是在品嘗營養面包，它能讓人充滿了精神糧食。在閱讀時，字典是一位無聲老師，可以幫學生查閱不認識的字及不理解的詞語，解決詞義語句上的疑難雜癥。

實訓內容：學習應用《漢語數碼字典》

常用字（一）

第一課時，本課時的教學目標為：

1、熟悉、掌握“山”“水”“明”“月”四個漢字正確的筆順筆畫。

2、使用《漢語數碼字典》應用原理查字。

提出問題：如何更好的識字？如何利用《漢語數碼字典》快速查字，學習更多字詞？

各位同學，現在我們先來看第一個字，“山”字。如何查這一個字？好，我們回顧一下《數碼字典》筆順筆畫的對位數?！包c1、橫2、豎3、撇4、折5、捺6、提7”或者換成“1點、2橫、3豎、4撇、5折、6捺、7提”。這是一種按規律來識記的記憶方式。讀起來朗朗上口，方便記憶。各位同學可以快速輕聲的各讀五遍記住它。現在回過來看“山”字，我們來寫出它的筆順筆畫，第一畫：豎、第二畫：豎折、第三畫：豎。豎的對位數是2，豎折的對位數是5，注意，漢字里面所有的折都是5，那么，“山”這個字的對位數就是25200-03，這個編碼是怎么來的？大家看看《數碼字典》封面，數碼字典修訂版這幾個字的下面：采用首三筆末二筆編碼查字。也就說，每一個漢字的編碼是前面三個對位數加后兩位對位數，總共五個編碼。沒有對位數的就用“0”補充進去?！吧健弊种挥腥嬀褪恰?52”，后面就用“0”對應，就是25200五個編碼?！吧健弊钟腥嫾由弦粋€后綴，就是“03”。如果漢字是十一畫，就是“11”這樣，就完成了一個漢字的查字。那么“山”字的編碼就是：“山”25200—03。

同理，按照這種查字法查“水”字。第一畫：折、第二畫：橫撇、第三畫：撇、第四畫：捺。那么，“水”字的編碼就是“水”54460—04。好了，請大家試著用這種查字法查后面兩個漢字。注意，“明”字的筆順筆畫要比我們剛才講的兩個漢字的筆順筆畫要多。

教學指導檢查：作業要求布置下去之后，同學們開始使用我教授的查字法查字，在指導檢查中我注意到，掌握漢字的筆順筆畫很重要，學生只要能正確的寫出筆順筆畫的，使用這種查字法就能查到這個字。反過來理解，我們可以這樣說，使用《漢語數碼字典》這本工具書查字有助于學生規范漢字的筆順筆畫，在漢字教學中起到教學相長的作用。

第一課時教學分析：

按照由易到難的教學原則，在學習使用《漢語數碼字典》查字過程中，我們先練習查四個筆畫簡單的漢字。以達到消除學生畏難心理的目的，滿足學生對《漢語數碼字典》認知的新奇性和好奇心。指導、重視學生查字典，使查字典成為學生學習一種的習慣，要靠老師堅持不懈的指導和檢查，激發學生查字典興趣。讓學生感受到查字典的樂趣和作用，培養學生良好的學習習慣。

常用字（二）

第二課時，本課時的教學目標為：

1、熟悉、掌握“詠”“碧”“濱”“紫”四個漢字正確的筆順筆畫。

2、使用《漢語數碼字典》應用原理查字。

提出問題：強化“首三筆末二筆”編碼查字法。上節課我們訓練的是筆順筆畫簡單的漢字，現在來練習查筆順筆畫相對復雜的四個漢字，我在黑板上出示漢字“詠”“碧”“濱”“紫”。要求同學使用上節課所教授的查字法查字。先查“紫”字。第一畫：豎、第二畫：橫、第三畫：豎、第四畫：橫、第五畫：豎彎鉤、第六畫：撇、第七畫：撇折、第八畫：撇折、第九畫：點、第十畫：豎鉤、第十一畫：撇、第十二畫：點。大家看看，我們按照規范的筆順筆畫把“紫”字標識出來，一共是十二畫?，F在我們按“首三筆末二筆”編碼查字法，取前三畫的對位數和最后兩畫的對位數組合成“紫”字的編碼。即：“紫”前三對位數為豎3橫2豎3加上后二對位數撇4點1再加上后綴筆畫數12，最后這個字的編碼：32341—12。大家注意觀察，只要這個漢子的筆順筆畫是正確的，使用《漢語數碼字典》就能快速的查到這個漢字，這就是我們說的《漢語數碼字典》優點和讓人驚奇的地方。下面的時間留給大家練習、互動，查后面的“詠”“碧”“濱”三個漢字，有問題的同學請舉手。

第二課時教學分析：

師生關系的融洽是課堂教學成敗的關鍵。新課程強調，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充，在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，從而達到共識、共享、共進，實現教學相長和共同發展，而這一切的實現就需要融洽的師生關系。一堂課，師生若能在輕松活潑中自由交流，激熱討論，那么這堂課就成功了一半，所謂“親其師，信其道”，學生喜歡你了，學習積極性高了，教學效果自然就好了。

實訓小結：

這部字典的特點是你只要能正確書寫漢字的筆順筆畫，就能快速使用對位數字查到這個漢字，長期使用《數碼字典》這部工具書，對中小學生正確書寫規范漢字幫助很大。從學習查《漢語數碼字典》到喜歡《漢語數碼字典》，結合《漢語數碼字典》的優點，讓查字典成為一種良好的學習習慣，這需要一個過程。在這個過程中，我們要抓準時機，及時引導學生，讓使用《漢語數碼字典》查字典成為一種常用常見的學習習慣。

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