新課改背景下的高校研究生羽毛球教學改革

呂軼 袁浪

我國體育事業(yè)的快速發(fā)展背景下，各項賽事備受人們關(guān)注，羽毛球競賽開始逐漸進入人們的視野。新課改下，羽毛球項目開始進入高校研究生的公共選修課程中。怎樣更好地展開羽毛球教學成為了高校研究生教改需要深入思考的一大問題。為了解決這一問題，羽毛球教學需要進行改革，下面通過對高校研究生羽毛球教學現(xiàn)狀進行分析，探究適宜高校研究生羽毛球改革的具體措施。

羽毛球?qū)儆谳^為大眾的一項體育項目，當前開始在高校中進行推廣普及，融入到高校研究生體育課堂中，成為了研究生喜愛的一項運動項目。新課改的逐漸深入，如何加強羽毛球教學效果，提高研究生學習羽毛球的效率，變成高校研究生教改的重點內(nèi)容。

1 高校研究生羽毛球教學現(xiàn)狀

1.1 重視程度不足

目前，大部分高校的教師依然在利用傳統(tǒng)的教學模式，保持落后的教學觀念，未能充分意識到羽毛球教學的重要性。教師大部分堅持傳統(tǒng)課程為主，單純重視讓學生掌握專業(yè)理論知識，并未充分意識到羽毛球課程對學生的作用。教師并不能高度重視羽毛球課，未能形成對羽毛球的熱愛，在很大程度上對羽毛球教學的效率產(chǎn)生了影響。

1.2 教學模式落后

我國大部分的高校在羽毛球教學過程中一直運用傳統(tǒng)落后的教學模式，在訓(xùn)練場地中，教師講解相關(guān)理論知識后，實施示范，要求學生展開練習，教師在練習中逐步糾正學生的不足。這樣的教學模式根本不適合現(xiàn)代的羽毛球教學，根本不能滿足新課改提出的對研究生教學目標的要求，直接對教學效果產(chǎn)生了影響。

1.3 教學資源不足

高校學生們對羽毛球課保持比較大的熱情，造成羽毛球教學過程中器材始終處在緊張的狀態(tài)，雖然這一種現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，可是受到場館、器材匱乏的影響，造成學生興趣直線下降。部分高校嚴重缺乏場館，會產(chǎn)生幾個班級同時運用相同一個場館的現(xiàn)狀，比較擁擠，教學質(zhì)量無法保障。部分高校還會出現(xiàn)還有學生未下場，其他班級學生就已經(jīng)入場的局面。在器材不充足的情況下，甚至需要學生們自己準備器材上課，羽毛球器具品牌各式各樣，學生和部分家長不能良好辨認，導(dǎo)致部分劣質(zhì)器材進入到校園中，利用劣質(zhì)器材，變成體育課的一大隱患。

2 新課改背景下高校研究生羽毛球教學改革措施

2.1 教學理念的改革

新課改背景下，高校體育教學通過展開各項體育運動教學，良好的強化學生的身體素質(zhì)。因此，新課改下的研究生羽毛球教學不只需要提高研究生的羽毛球技能，還需要強化研究生的身體素質(zhì)。新課改背景下，高校研究生羽毛球教學效率與質(zhì)量的提高，需要先改革教學理念，在研究生的羽毛球教學過程中，堅持學生身體素質(zhì)鍛煉作為中心，提高學生羽毛球技能的教學理念。在不斷順應(yīng)新課改教學要求的高校羽毛球教學理念下，研究生羽毛球課程要將學生身體素質(zhì)鍛煉與提高學生羽毛球技能緊密結(jié)合起來，不斷提高學生的身體素質(zhì)，并且為提高學生羽毛球水平夯實基礎(chǔ)。

2.2 更新教學模式

現(xiàn)如今，多媒體技術(shù)開始廣泛運用到高校體育教學中，羽毛球教學也不例外，也能夠引入多媒體技術(shù)來實現(xiàn)生動形象的教學目標。例如教師在研究生體育教學中介紹基礎(chǔ)理論知識當中，能夠為學生們播放對應(yīng)的教學錄像，教師配合介紹，能夠讓學生仔細觀察到動作的具體變化和規(guī)律。特別是部分較為復(fù)雜的動作，能夠通過對視頻的播放速度與播放次數(shù)進行調(diào)節(jié)實施教學，不僅能夠有效減少教師的工作量，還能夠讓全體學生更好的進行觀摩。另外，教師還能夠與學生一同觀看專業(yè)性的競賽，不僅能夠良好的提高學生的學習積極性，還能夠在進行觀看當中為學生介紹部分戰(zhàn)術(shù)，將原本抽象的戰(zhàn)術(shù)理論知識點轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦有蜗蟮慕虒W案例，方便學生學習。另外，教師還能實施錄像教學，在學生允許的情況下，錄制下學生的訓(xùn)練過程。由于大部分情況下即便教師指出自己的錯誤，學生始終不能認識到自己所犯的錯誤，所以無法更好的糾正。而如果教師能夠?qū)W生的訓(xùn)練過程進行錄制下來，與學生分析訓(xùn)練當中的優(yōu)缺點，表揚學生的優(yōu)點，鼓勵學生繼續(xù)努力;及時指出學生的缺點，糾正學生的不足，示范正確的做法。經(jīng)過對比，讓學生清晰認識到自己的錯誤，及時展開改正。

2.3 健全高校羽毛球運動設(shè)施

為了更好的滿足新課改提出的提高學生身體素質(zhì)鍛煉的要求，高校需要不斷健全完善羽毛球運動設(shè)施，尤其是與羽毛球有關(guān)的體育設(shè)施。羽毛球運動項目本身所需要投入的費用并不高，高校研究生院要從成本控制的角度入手，選擇羽毛球運動作為鍛煉學生身體素質(zhì)的方法很明確。因此，高校需要盡可能協(xié)調(diào)各方面資源開放更多的羽毛球運動場地，盡量為學生提供方便的羽毛球運動設(shè)施。在新課改背景之下，參加到羽毛球運動當中的學生逐步增多，高校要確保羽毛球運動設(shè)施的質(zhì)量，保障學生的運動安全程度，避免劣質(zhì)的羽毛球運動器材被學生運用，促使研究生能更安全地參加到羽毛球運動當中。

新課改下，高校研究生院開始越來越重視研究生的體育教學工作，在培養(yǎng)方案的制定中也全面衡量了體育的因素，鍛煉學生的身體素質(zhì)已經(jīng)是研究生教學的重點。羽毛球作為一項備受高校研究生歡迎的運動項目，提高羽毛球教學效率為提高高校研究生的身體素質(zhì)非常有幫助。因而，積極探索新課改背景下高校研究生羽毛球教學模式的創(chuàng)新，改革羽毛球教學模式，對推進學生全方位發(fā)展非常關(guān)鍵。

（作者單位：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學）