學習初中地理的小妙招

林鴻燕

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-14-091

地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的一門科學。地理學的研究對象極為廣泛，這就決定了這個學科的具有極強的綜合性、地域性和實用性。很多同學覺得地理學很難，其實只要我們掌握了對的學習方法和技巧，就會學得既簡單又有趣。

一、掌握教材內容

閱讀教材，首先要看明白書中所講的內容。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒？這里的自然概況怎樣？經濟發展情況如何？

二、找出異同

地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。將差異性或相似性較明顯的國家或地區，進行對比梳理，對比差異性，找到相似性。用這種方法。我們不僅要明確兩個地區或兩個國家之間的差異，而且也要思考這些差異是怎樣形成的。

三、形成地理思維能力

形成地理思維能力，有助于我們更好的認知地理、更快的掌握地理知識，培養地理思維能力也是初中地理課程的重要目標。初中地理相對來說比較簡單，只要我們在某一章節中從中能找出一兩個關鍵要素就基本上能串聯整章內容。而初中地理主要側重于區域地理，所以，思考問題時圍繞地理位置這一關鍵因素，去分析其他地理要素的特征，這樣學起來就會非常的輕松。

四、學會讀圖、用圖，養成良好讀圖、用圖習慣

學會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在于課本的文字當中，地圖也非常重要。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想象。

其次，掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先后順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。

最后，要善于用腦去記住每個地形的位置。在這里，給大家一個小技巧，可以記它們的相對位置，比如說：太行山相對于華北平原在華北平原的西面，華北平原相對于秦嶺——淮河在他們北面。

五、及時提問

如果老師在上面講，講的不是很清楚，或者是自己沒有聽懂，可以舉手示意，讓老師再講詳細一點。因為老師站在講臺上沒辦法清楚每一位同學對于新知識的接收程度，你不說，老師就不知道你沒聽懂，所以如果有不明白的地方要及時提問，及時消除疑問，不要等到考試的時候才想起來，哦，這里我都沒聽懂。

以上就是我總結的初中地理學習方法，希望可以幫助到同學們的地理學習。

指導老師：柯清德

安溪縣城廂中學初二（3）班