幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的投放技巧

方啟香

【摘要】對幼兒的教育要從小抓起，幼兒教育作為啟蒙時(shí)期，這一階段的教育工作至關(guān)重要。在幼兒教育中，開展區(qū)域活動(dòng)是非常值得提倡的舉措，做好這一方面的工作對幼兒的成長起著促進(jìn)的作用。本文提出了幾點(diǎn)活動(dòng)材料投放的技巧，教師若妥善的加以運(yùn)用，可以起到良好的作用。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;區(qū)域活動(dòng);材料投放原則;投放技巧

引言：

好玩好動(dòng)是幼兒的天性，在這一時(shí)期，幼兒的發(fā)展是非常快的，對幼兒的教育應(yīng)該順應(yīng)他們的成長特點(diǎn)。幼兒園區(qū)域活動(dòng)在很大程度上影響著幼兒的發(fā)展，做好這一方面的工作是非常重要的，對于活動(dòng)材料投放中出現(xiàn)的問題應(yīng)該得到及時(shí)的解決，選擇合理的措施加以調(diào)整，這樣才能促進(jìn)活動(dòng)的開展。

一、幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料投放存在的問題

（一）材料投放缺乏趣味性

對于幼兒園的小朋友來說，正處于愛玩、愛動(dòng)、好學(xué)的時(shí)期，這一時(shí)期興趣的培養(yǎng)非常關(guān)鍵。通過分析現(xiàn)在幼兒園區(qū)域活動(dòng)的狀況，發(fā)現(xiàn)普遍存在著活動(dòng)形式過于單調(diào)，活動(dòng)材料缺乏趣味性的問題，這些問題的存在若得不到及時(shí)的解決，會(huì)嚴(yán)重影響幼兒教育工作的開展。

（二）不重視對材料的投放

幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展，雖然一直在強(qiáng)調(diào)材料投放的重要性，但仍有很多的教師不以為然，沒有做出相應(yīng)的措施，他們沒有樹立正確的觀念，不重視對材料的投放，這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。如果投放的材料與活動(dòng)的內(nèi)容不相符，沒有針對性或者單調(diào)乏味，這都會(huì)產(chǎn)生不好的影響，不利于活動(dòng)的開展，所以教師必須重視這個(gè)問題。

（三）投放的材料質(zhì)量差

安全第一，幼兒的生命安全大于天。選擇的活動(dòng)材料必須符合質(zhì)量的要求。活動(dòng)材料可以購買也可以自制，很多的幼兒園工作人員在購買材料的時(shí)候，往往忽視材料的質(zhì)量問題，什么樣的便宜便買什么樣的，這是對幼兒的安全不負(fù)責(zé)的行為，萬一損害了幼兒的生命安全，是得不償失的。另外，有的自制的材料也存在安全隱患，這些材料一般都是家里的廢物利用，必須做好檢查，保證其質(zhì)量。

二、幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的投放原則

（一）趣味性原則

幼兒園的小朋友正處于愛玩、愛動(dòng)、好學(xué)的時(shí)期，大多數(shù)幼兒活潑好動(dòng)，教師應(yīng)該在平時(shí)的活動(dòng)中觀察幼兒的性格特點(diǎn)，投放有趣味性的活動(dòng)材料。幼兒都是比較容易滿足的，如果投放的材料充滿趣味，好玩新穎，符合他們的興趣愛好，自然激起幼兒的熱情。

（二）主題性原則

每一個(gè)活動(dòng)都有它的主題，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，首先要做的便是確定活動(dòng)的主題，然后圍繞主題開展。開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)，選擇的活動(dòng)材料要符合活動(dòng)的內(nèi)容，遵守主題性的原則，這樣才能保證活動(dòng)的有效性。

（三）目標(biāo)性原則

幼兒園區(qū)域材料的投放應(yīng)具有目標(biāo)性。區(qū)域活動(dòng)不能隨意的開展，每次進(jìn)行活動(dòng)之前，都應(yīng)該做好一個(gè)計(jì)劃，明確活動(dòng)的目標(biāo)，然后根據(jù)這個(gè)目標(biāo)投放一些活動(dòng)材料。投放的材料與活動(dòng)的內(nèi)容相符合，具有針對性和目標(biāo)性，這樣才有利于活動(dòng)的開展。

三、幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的投放技巧

（一）投放趣味性的材料

幼兒的年齡比較小，此階段它們具有好玩、好動(dòng)、好學(xué)的特點(diǎn)，對任何事物都充滿著好奇心。這就要求投放的活動(dòng)材料要具有趣味性，只有滿足了幼兒的內(nèi)心需求，為他們創(chuàng)造好玩的活動(dòng)形式，才能使幼兒積極參與其中，達(dá)到好的教育效果。

（二）重視材料的投放

前面說到的活動(dòng)材料投放時(shí)存在的幾點(diǎn)問題中，對于不重視材料投放這一問題應(yīng)該得到重視。教師首先要做的就是改變自己的看法，認(rèn)真對待材料投放的問題，并從多方面考慮如何進(jìn)行材料的投放。至于如何做，則可以從活動(dòng)材料的原則上出發(fā)，做出相應(yīng)的調(diào)整，學(xué)習(xí)一些投放材料的方法技巧，做好這方面的工作。

（三）材料投放要考慮安全性

生命安全大于天。不論是自制的材料還是購買的材料，質(zhì)量必須可靠有保障，這關(guān)系著幼兒的生命安全問題。自制的材料一般是廢物利用，投放這些材料時(shí)，教師要做好檢查工作，確保它們沒有危害后方可進(jìn)行投放。購買材料的時(shí)候則要從安全性考慮，選擇質(zhì)量上乘，性能優(yōu)良的產(chǎn)品，保證材料不會(huì)威脅到幼兒的生命安全。

（四）保證投放材料的針對性與層次性

在進(jìn)行活動(dòng)材料的投放時(shí)有針對性與層次性，每個(gè)幼兒的發(fā)展都有其自己的特點(diǎn)，每個(gè)幼兒的性格特征也都是不同的，教師應(yīng)該在平時(shí)的活動(dòng)中，認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)動(dòng)向，在投放材料的時(shí)候則從他們的性格特點(diǎn)出發(fā)，投其所好，選擇多種類型的材料，盡可能滿足每個(gè)幼兒的需要。

（五）材料投放應(yīng)不斷更新

幼兒期是成長較快的階段，幼兒的需求也隨著身體的發(fā)展在不斷提高，因此，在幼兒園區(qū)域活動(dòng)開展的時(shí)候，應(yīng)該不斷地創(chuàng)新活動(dòng)的形式，投放的材料也要不斷更新?lián)Q代。當(dāng)一些材料用的時(shí)間久了就應(yīng)該換新，每隔一段時(shí)間就要為幼兒增添一些新的材料，以滿足幼兒不同時(shí)期的不同需求，這樣才能讓區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行的更加順利，達(dá)到教學(xué)的目的。

結(jié)束語：

隨著教育工作的不斷完善，幼兒教育也引起重視，區(qū)域活動(dòng)作為幼兒教育的一部分對幼兒的成長也非常重要。對于區(qū)域活動(dòng)材料的投放工作，也要相當(dāng)?shù)闹匾暎瑢τ诓牧贤斗胖写嬖诘囊恍﹩栴}，教師應(yīng)該全面分析這些問題出現(xiàn)的原因，并做出相應(yīng)的調(diào)整措施，本文中提出的幾點(diǎn)投放材料的技巧有一定的實(shí)用性，教師可以加以借鑒，以此更好的完成幼兒教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]張沖.幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的有效投放策略探討[J].科技風(fēng)，2016，08：102-103.