中國民族民間文化元素在兒童繪本中的應用

李芹 馮澤婷 四郎娜措

摘要：中華民族傳統文化流傳了千年，作為中國人我們都應該學習我們的傳統文化，保護它，并且傳承它。所以我們應該讓小朋友們過早的接觸傳統文化，讓孩子們認識并了解中華民族的傳統文化，從而使傳統文化的發展更好，為以后的傳統文化的傳播奠定堅實的基礎。

關鍵詞：中國民族民間文化;兒童教學;民間文化在教學中的實踐;文化傳承

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-14-042

引言

幼年兒童們懵懂無知，心智不成熟，這個時候給他們講關于傳統文化的知識他們難免會聽不懂，會覺得枯燥乏味，沒有樂趣，由此可能對傳統文化失去了熱情和興趣。因此我們提出了中國民族民間文化元素在兒童繪本中的應用，讓幼年兒童在繪本中體驗中華民族的傳統文化，感受中華傳統文化的魅力和樂趣。

一、中國民族民間文化元素在兒童繪本中的應用所存在的問題 [1]

在這個全面信息化的時代，教育成為了我國最熱門的話題，然而有關中華民族傳統文化的話題也是熱度不斷。雖然很多人都意識到了學習和傳承傳統文化的重要性，但是都不知道該以什么樣的方式來教導現在的新生代幼年兒童，所以在幼兒教育這一塊，教師們在幼兒教學中也沒有重視傳統文化的教育，不會帶孩子們認識一些和傳統文化有關的知識，學校也不會開展關于傳統文化的主題活動，使得傳統文化沒有得到有效地傳播和運用， 也讓幼年兒童對于傳統文化的認識和了解不夠，對于學習傳統文化的意識過于薄弱，對于以后傳統文化的傳播來說有著極大的不良影響。

二、中國民族民間文化元素在兒童繪本中的應用的實踐方法

兒童繪本不僅僅只是“有圖畫的書”，它是一種獨立的形式，在圖畫與文字之間建立某種聯系。在兒童繪本中，圖畫不僅僅是為了讓孩子們更容易的閱讀，因為也有一些只有圖畫的繪本。兒童繪本體現出來的是一種文學性和藝術性，所以我們在兒童繪本中加入中國民族民間文化元素來幫助孩子們了解和學習民間傳統文化是非常正確的做法，這樣可以提高傳統文化在幼年兒童心里的地位，讓孩子們認識到和了解到傳統文化對于我們的意義。

1、在圖畫中體現中國民族民間文化元素[3]

幼年兒童的好奇心極強，注意力很容易被其他的東西吸引，很難集中注意力，并且他們的知識儲備量有一定的限度，他們才剛開始進行學習，許多漢字都不認識，所以在圖畫繪本中，我們可以通過圖畫，圖片等形式吸來引孩子們的注意力，向孩子們展示民族民間傳統，讓孩子們以圖畫的形式來了解和增加對于中國傳統文化的喜愛和興趣。我們可以通過圖畫來給孩子們講傳統的民間故事，例如，通過圖畫的方式來給孩子們講牛郎和織女一年只能相見一次的故事，以此讓孩子們對于傳統文化的記憶更加深刻。中華民族的傳統文化也具有一定的神話色彩，這可以讓孩子們充分發揮自己的想象力，開拓孩子們的思維，也為以后的學習和生活奠定了堅實的基礎。

2、在故事中體現中國民族民間文化元素[2]

現如今的幼兒讀物中，許多都添加了大量的外國的童話故事讓孩子們閱讀，例如，俄羅斯童話故事，格林童話，古希臘神話故事等等，他們很少采用與我們中國民族文化相關的故事，孩子們從這些兒童讀物中更多的了解到的都是西方的文化，對中國的文化一點都不了解。所以在兒童繪本中，我們應該更多的加入關于中國民族民間文化的元素，讓孩子們接觸更多的中國文化，認識中國文化。

前段時間網絡上爆出由中國動漫企業奧飛和韓國動漫企業 Funny Flux 合作出品的動畫片《超級飛俠》將中國的傳統節日中秋節納入到韓國的傳統文化中，并且將我們中秋節吃月餅的習俗改成吃松餅，導致有的小朋友就深刻的認為中秋節就是韓國的傳統節日，中秋節就應該吃松餅。所以我們更應該注重傳統文化的傳播，在兒童繪本中多加入具有中國傳統文化色彩的故事，讓孩子們從小就了解中國文化，學習中國文化。

例如，我們可以在兒童繪本中加入一些關于中國傳統節日的由來的故事，還可以將一些歷史故事重新改編成淺顯易懂的小故事加入到其中。通過這樣的方法來給孩子們普及傳統文化，讓孩子們不在將中國的文化認成別的國家的文化，讓我們中華文化更好的傳承下去。

三、中國民族民間文化元素在兒童繪本中的應用的價值 [1]

1、對于學生本人的意義

在兒童繪本中加入中國民族民間文化元素，可以讓孩子們較早的接觸到中華民族的傳統文化，讓孩子們對自己的國家產生敬佩之情，讓我們中國的孩子會因為自己是個中國人而驕傲，學好傳統文化也對孩子們以后的學習有著積極的影響。

2、對于國家和社會的意義

對于國家和社會來說，在教育初期加入中華民族的傳統文化元素，對于小孩子們對傳統文化的認識有著很大的作用，這樣可以更好的讓中國傳統文化傳承下去，讓中國的悠久的歷史文化在我們新一代的身上繼續傳承、繼續延續下去;從小讓孩子們接觸傳統文化也有助于社會風氣的建設，傳統文化中保留下來的美好品德，優良素質會讓孩子們在社會上成為一個更好的人，從而使我們的社會建設更加美好。

總結

總的來說，通過在兒童繪本中加入中國民族民間文化元素的方式來讓孩子們從小接觸我國的傳統文化，對于孩子們的思想培養和對傳統文化的深刻認識，對于傳統文化的保護，和對于中華民族傳統文化的傳播都有著積極的作用和影響，也為我們中國的民族傳統文化打下了更牢固的基礎。

參考文獻

[1]侍宏穎，雷青.中國民族民間文化元素在兒童繪本中的應用[J].大眾文藝，2016，（16）：49.

[2] 民族民間文化在兒童繪本創作中的運用[J].科教文匯（下旬刊），2015，（11）：149-150.

[3]李露.以廣西少數民族文化為背景的兒童繪本創作教學研究[J].教育觀察，2014（6）.

四川省甘孜州康定市第一幼兒園