高校外語教學服務于衡水文化建設的途徑研究

陳曉琳 趙鑫

摘要：一個城市的文化建設非常重要，文化是城市的名片，也是城市的精神面貌，加強城市文化建設有著重要意義，對城市的整體發展有著不可替代的作用。在城市文化建設中，當地的高校擔負著重要角色，高校外語教學對于城市文化建設起著重要的推動作用。

關鍵詞：文化建設 ?高校外語教學 ?途徑

文化建設是城市建設中的重要部分，文化建設推動整個城市的發展，為城市發展提供特色名片，而城市當地的高校在文化建設中起著至關重要的作用個，在文化建設中，要積極發揮高校的作用，為城市文化建設做好服務。

1 城市文化建設的意義

1.1文化建設有利于衡水城市形象的提升。

城市的特色文化是城市存在的根基和發展的動力。文化是一個城市的形象和名片，文化承載了城市的歷史，加強文化建設有利于提升整個城市的城市形象。文化與城市形象緊密相關，城市文化就是這個城市的靈魂，代表了城市的精神面貌，是城市的核心和本質。一個城市的文化不發展和傳承，城市就失去了活力和生命。加強文化建設，積極引導城市文化發展，有利于塑造城市形象，打造自己獨特的城市文化品牌。

1.2文化建設為衡水城市發展提供經濟支撐。

城市文化建設和經濟發展有著密切的關系。文化建設能夠為城市的經濟發展吸引更多的機會。一個城市的文化建設好，整個城市的形象和這個城市的知名度就會更好和更高，能吸引更多的人來到這個城市進行投資和發展。文化建設能夠為城市經濟發展提供積極的發展環境，加強城市文化建設，創建有特色的和諧的文化環境，有利于城市經濟的迅速發展。不和諧的文化氛圍，不僅不會為經濟發展帶來收益，還會影響經濟的發展。

衡水文化建設對于衡水發展有著重大的促進作用，做好文化建設可以提升城市形象，也可以為城市發展提供經濟支撐，有利于衡水市的全面發展。

2 衡水在文化建設方面的現狀

衡水在文化建設方面有著獨特的優勢。衡水位于河北東南部，擁有深厚的文化底蘊，在歷史長河中，很多名人都出自于衡水，包括儒學大師董仲舒、詩人高適、文學家孫犁等。衡水自身的文化底蘊為其文化建設打下了良好的基礎。

重視文化建設是衡水市的重要政策。近年來，衡水市堅持把“文化衡水”建設納入總體工作布局，放在重中之重的位置，不斷弘揚文化鑄魂聚心的正能量，挖掘探索文化融合發展之路，為建設新時代經濟強市、美麗衡水提供堅實的文化支撐。同時，衡水市以系列重項活動打造地域特色文化品牌，推動衡水文化“走出去”，擴大對外影響。衡水的馬拉松賽事、安平國際絲網博覽會、衡水湖景區的發展等都體現出衡水文化走出去的政策。

雖然衡水市在文化建設中取得了喜人的成績，但是文化建設還需要進一步的加強，更好地為衡水市的發展提供便利條件，使得衡水市的文化繼續傳承發揚，并在傳承中進行不斷的思考和創新行為。

3 高校外語教學與文化建設的聯系

衡水文化建設與高校教學有著緊密的聯系。高校作為城市的重要教育資源，對城市的文化建設起著推動和促進作用。高校教學的對象是具有一定認識水平和能力的大學生，他們在文化傳承和發揚上能夠發揮極大的作用。高校外語教學的對象是專業為外語的大學生，在中外交流中的作用不可替代。青年是有希望的一代，青年是奮進的一代，高校外語教學應該充分發揮大學生的作用以及高校教師的作用，為城市文化建設貢獻自己的力量。衡水處于迅速發展的時期，其與其他城市合作的機會越來越多，與國際的聯系越來越緊密，在對外交流的過程高校外語教學在衡水市文化建設的作用越來越重要。

4 高校外語教學服務于衡水文化建設的途徑

加強衡水文化建設，要充分發揮高校外語教學的作用，可以從以下途徑開展服務：

4.1 高校外語教學在校內服務于衡水文化建設

第一，教學內容方面增加文化建設的元素。高校外語教學為文化建設服務的一個重要途徑是從教學內容入手。教學內容的選擇直接關系著教學效果，為了加強衡水市的城市文化建設，可以在教學內容增加當地禮儀習俗、文化藝術、文化產業等文化內容，通過多種教學方法和途徑讓學生充分了解衡水的當地文化，為文化建設提供扎實的群眾基礎。例如在翻譯課程中，可以讓學生對本地的當地特色文化進行翻譯，學生在練習語言、提高翻譯能力的同時，對當地文化有了更深的認識和了解，也為文化建設的開展打下良好的基礎。高校學生思想上比較成熟，有較高的認知能力，是文化傳承的重要力量，所以在高校的外語教學中加入文化信息，讓學生有更多機會去認識衡水的特色文化以及發展歷史，有利于衡水文化的傳承和傳播。只有高校學生和教師都充分了解了城市的文化和歷史發展，才能更好地發揮高校教育的特殊作用，來影響更多的人了解衡水文化，熱愛衡水文化，從而繼承和發揚衡水的文化，這樣才能把城市的核心和本質傳承下來。

第二，學生的實踐活動與衡水文化建設相結合。高校的外語教學不僅包括課堂上的教學，還有實踐教學。高校組織和鼓勵大學生積極參加實踐活動，在實踐活動各種真正理解所學知識和運用所學知識。為了加強城市的文化建設，在高校的外語教學的實踐活動中應注重與文化的結合，督促學生在實踐活動中體會衡水文化，這樣才能更加深入地理解和熱愛衡水文化。例如高校可以組織學生參觀衡水的文化名片——衡水內畫，衡水內畫鼻煙壺是衡水的特色文化之一，有著極高的文化價值。在帶領學生參觀的過程中為學生講授衡水內畫的發展，衡水內畫的制作、衡水內畫的藝術性等，并且讓學生親身去嘗試進行創作，這樣直觀的參與性高的實踐活動，讓學生親眼看到、親耳聽到、親身體會到衡水精彩的特色文化，這樣的實踐活動，不僅提高了學生的語言運用能力，重要的是學生對城市文化有了更深的情感，為文化傳承和文化建設奠定良好基礎。

4.2 高校外語教學在校外服務于衡水文化建設

第一，為城市基礎文化設施建設和完善服務。城市文化基礎設施的建設和完善直接影響著城市文化建設的效果。衡水的基礎文化設施建設要跟上衡水市與國際接軌的步伐。隨著衡水開放性城市的建設，隨著衡水與國際聯系的日益加強，外語在發展中起著舉足輕重的作用。在基礎文化設施建設中，也離不開外語的作用。衡水市為了推進文化基礎設計建設，增建額公共圖書館、文化館、鄉鎮綜合文化站、基層綜合性文化服務中心，但各種基礎設施的直觀名稱翻譯就存在著各種各樣的問題。高校外語教學要為基礎文化設施的建設服務，首先要積極發揮外語的作用，進行全面而細致的翻譯工作。這些基礎設施是市民、外來客人、國際友人等可以直接看到的，這些基礎設施的名稱表達不準確，會直接影響外來客人以及國際友人對于衡水的印象，影響衡水的城市形象，不利于衡水的文化發展。衡水市要想文化走出去，首先應從基礎細節上把關，而衡水高校外語教學無疑應該肩負起衡水文化基礎設施的翻譯任務，在保證文化信息正確性和準確性的基礎上推進衡水文化走出去。

第二，為當地特色文化建設服務。衡水有著深厚的文化底蘊，它是儒學大師董仲舒的故鄉，截至2016年，衡水有國家級非物質文化遺產保護項目6項，省級非遺保護項目33項，市級非遺保護項目55項。它有著自己的鼻煙壺、武強年畫、木刻法帖、深州黑陶、武強梅花拳、深州形意拳、侯店毛筆等特色文化，飲食方面還有著饒陽豆腐腦、武邑扣碗等文化。衡水湖作為國家級自然保護區、國家水利風景區，有著種類稀少的國家級鳥類保護對象。這些特色文化如何走出去，如何讓更多的國際友人看到，這需要高校外語教學發揮其作用。高校外語教學應該讓教師以及學生發揮自己的作用，把衡水當地文化轉換為其他語言，讓更多國際友人了解衡水的獨特文化，同時在與國際友人溝通和交流的過程中介紹衡水文化，讓更多的人熱愛衡水的當地文化，促進當地特色文化的發展。

第三，為城市文化交流活動服務。衡水市在打造具有國際范的城市形象的過程中有著各種交流活動。衡水舉辦過多次國際馬拉松賽事和安平國際絲網博覽會，大大提高了衡水的知名度，也吸引著更多的國際友人來到衡水。在各種國際交流活動中，高校外語教學的作用就顯得尤為重要，外語專業的教師和學生紛紛走上新的崗位，為各種國際交流活動進行多方面的服務，將衡水的文化介紹給國際友人，讓國際友人參加活動的過程中對衡水文化有更全面的認識，有利于衡水文化真正的走出去。隨著衡水與其他城市、其他國家交流越來越頻繁，高校外語教學的重要性越來越凸顯，各種文化交流活動都離不開高校外語專業的教師和學生。

衡水的文化建設有著極其重要的作用，對于衡水市的整體發展起著不可替代的作用。加強衡水的文化建設，必須充分發揮高校的作用，尤其在衡水逐步加深與其他城市和國家的交流的過程中，必須發揮高校外語教學的特殊作用，從校內教學到校外服務上，讓高校外語教學與文化建設充分結合，讓高校學生和教師發揮自己的力量，推動衡水市的文化建設。

參考文獻：

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基金項目：2021年度衡水市社會科學研究課題（2021111）