小學英語在多種合作學習中提效

馬金霞

摘要：隨著新課程改革的改革的不斷深入，小學英語的教學也發生了巨大的變革，小學生的英語教學不再是教案中的死板教學了，更多的是注重合作學習的關系，這樣的教學方式是可以促進學生們一起進步的，也是可以更好的培養學生在英語這門科目的方式，本文針對這一點，介紹了多種合作學習在小學英語學習中的重要性，并且提出了小學英語在多種合作學習中提效的方式，希望可以對當前的教學做出更好的貢獻。

關鍵詞：小學英語;多種合作學習;多種合作學習提效方式 中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-23-372

一、引言

現在的教學中，小學英語教師的教學還是根據傳統的教育模式，讓學生們可以在教學的過程感覺到單調，乏味，隨之帶來的后果就是學生失去對于這門語言學習的興趣，所以我們的小學教師在教學的過程中，一定要注重教學的方式，那么多種合作學習的方式就可以提高學生的學習興趣，并且可以讓學生在多種合作學習的過程更好的互幫互助，共同進步，這也是一種非常高效的學習方式，因此在本文中，針對小學英語學習在多種合作學習中的提效進行了不斷深入的研究。

二、多種合作學習在小學英語學習中的重要性

（一）培養學生的語感

在學習英語這門學科的過程中，不同的學生會有不同的學習效果，而且我們在學習英語的過程中，培養學生的語感是非常重要的，除了在平常的教學中，多種合作學習，也是可以讓我們的學生在這些合作學習的方式中，培養出良好的語感，在學習語言類學科的過程中，培養語感是非常重要的，好的語感可以讓我們的學生更好的進行語言類學科的學習，而多種合作學習是一種非常有趣，而且可以很好培養語法的一種學習方式。

（二）提升學生的語言智慧

多種合作學習，可以讓學生在合作學習的過程，一起探討問題，這樣的方法是可以讓學生更好的學習英語的，俗話說得好，一根筷子易折斷，一把筷子不易折斷;個人在面對問題的時候，對于問題看待是不夠全面的，那么合作的方式是可以讓學生找到學習中遇到的問題，在也可以找出更多的問題，對于課文和知識點的理解也會變得全面的，這樣的方式可以提高學生的語言智慧，在英語的學習中更好的全面發展。

（三）創建良好的語言環境

英語學習的過程中，如果有著良好的語言環境，對于英語學習的效果也是會得到提升的。多種合作的方式就可以創建良好的語言環境。利用合作的方式，來閱讀英語文章，這樣是可以讓我們的學生對著英語這門學科的學習有著更好的效果。所以多種合作學習是真的可以創建出良好的語言環境的。

三、小學英語在多種合作學習中提效的方式

（一）小組合作交流，培養語感

想要提高多種學習的效果，那么小組合作的交流是非常有必要的，在合作學習中的閱讀課文，是可以培養出良好的語感的，在上文提出了，語感對于語言學習是非常重要的，所以小組合作的交流方式，對于我們的學生培養語感有著非常好的幫助，做種的合作交流，可以在不同的程度中對于語感的感悟更加的深入。

例如，在教學“This is my new friend”的時候，我們的教師就可以提議學生們課堂進行小組內的交流，用英語的方式來說出自己的朋友，針對英語語感薄弱的學生，也可以讓他們學習到別人的語感，同樣對于自己的語感提升有著不小的幫助，小組合作交流的方式就是一種合作學習的提效方式了。

（二）合作探究，提升語言智慧

多種合作學習有效的方式還有的就是合作探究了，對于提升學生語言智慧是非常有力的，與同學之間合作的探討問題，是可以互相發現各自的問題的，這樣的合作學習也是可以對于問題的全面更加清楚的，相較于教師的直接之處問題，這樣的方式是可以培養學生良好的學習習慣的，這樣也會讓那個學生在這個過程對于語言學習的認知更加深刻，可以更好的提高學學生的語言智慧。

例如，在教學“There are forty students in our class”的時候，教師在教學的過程中，可以不用講出知識點，可以讓學生們進行合作的探討，結合之前的知識，這樣的比起教師在課堂中教導，會提高學生對這個知識點的印象，而且在合作學習的過程中，學生們都是可以很好的進行自我的反思，共同的進步的。

（三）隨機合作表演，共同發展

多種合作學習也包括了隨機的合作表演，表演的方式是可以很好的提高學生們的興趣的，那么我們在進行教學的時候，可以讓學生們進行合作的表演，這樣的方式是可以培養出良好的語言環境，對于學生在英語的實際應用方面有著幫助，第二就是，每個人的語感都是不同的，這樣的也是可以讓學生們達到相互學習，共同發展的效果。

例如，在教學“How's the weather today？”的時候，教師就可以進行情景劇的表演，學生們進行表演的過程中，會使課堂生動有趣，這樣的方式也是可以激發學生們的興趣，學生的朗讀水平，這樣的方式也會進行更好的發展，學生們也會為了表演，將文章進行深刻的揣摩，在共同的表演之下，得到共同的發展。這樣的合作方式，也是充滿了靈活性，還可以培養出學生們團結合作的精神，對于學生的全面發展有著幫助

四、結語

綜上所述，多種合作學習是對于小學英語有利的一種學習方式，會很有效的提高學生的英語水平，培養出良好的語感，在合作中取長補短，找出更多的問題，在合作中的探討，對于英語的語言智慧會得到非常大的提升的。通過合作表演的方式，更是可以提高學生們對于學習的熱情，激勵學生們對于英語的學習。在互相幫助之下，得到共同的發展和進步。所以多種合作學習在小學英語中的提效是非常明顯的。

參考文獻

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