體育信息化建設中存在問題與解決策略

王九生

體育教育是高等教育的重要組成部分，高校數學化校園建設的完善，為體育信息化建設提供了基本保障。體育信息化建設為信息技術在體育教學中的應用提供了保障措施，現在高校都非常重視體育信息化建設，這是體育教學改革的重要過程，也是發揮體育教育育人功能的重要表現。本論文主要從信息技術在體育教學中的應用意義、體育信息化建設現存的問題、加強體育信息化建設的策略進行闡述體育信息化建設中存在問題與解決策略，希望為研究體育信息化建設的專家和學者提供參考依據。

信息技術在體育教學中的應用，促進了體育信息化建設。信息技術在體育教學中的應用不僅提高了學生學習興趣，同時豐富了教學手段，有效的提高了體育教學的課堂教學效果。體育信息化建設是體育教學發展的需要，也是社會發展對體育教學提出了新要求。現在高校都非常重視體育教學信息化建設問題，高校在體育信息化建設的過程中存在一定問題，必須根據問題提出有效措施，完善高校體育信息化信息建設，發揮體育教育在學生成長過程中發揮重要作用，對提高學生綜合素養起到重要作用。

1 信息技術在體育教學中的應用意義

信息技術在體育教學中的應用具有現實意義，為高校體育教學改革提供了技術支持，豐富了體育教學手段，完善體育教學過程，提高學生學習體育興趣，增強了學生創新意識，提高了學生創新能力，達到體育教學育人的效果。學生體側是體育教學中的基本內容，學生體側的每個項目數據輸入到相應的軟件中，可以形成學生體側的數據，對學生的體側情況科學有效的分析，這對提高學生身體素質起到重要作用。同屆學生可以比較，近幾年的學生可以比較，對今后教師的體育教學發揮重要制度意義。體育信息化建設教師在教學中可以利用平臺資源，起到資源共享作用，豐富了教學內容，提高了課堂教學效果，保障了體育教學的質量。

2 體育信息化建設現存的問題

2.1 體育教師觀念落后

體育教師是體育信息化技術應用的關鍵因素，但部分體育教師受到傳統體育教學模式影響，教學觀念落后，對新技術應用不感興趣，沒有把信息技術應用到體育教學中，教學中還是教師是主導地位，沒有發揮學生的潛能，學生的參與度不高，沒有有效的調動學生的積極性，體育教學沒有起到育人作用。同時也有一些教師信息技術知識能力應用欠缺，對涉及信息技術的知識掌握不夠高，不能利用信息技術作為教學手段，讓體育教學的信息技術設備成為擺設，發揮信息技術設備的功能，提高課堂的教學效果。

2.2 學校體育信息化建設滯后

高校數字化校園建設的完善，為體育信息化建設提供了基本保障，但部分高校對體育教學重視程度不夠，導致體育信息化建設滯后。體育教師在教學的過程中，不能有效的利用信息化資源，豐富體育教學內容，發揮信息化平臺的作用，提高體育教學課堂教學效果。體育教學是高等教育的重要組成部分，高校需要重視體育教學，完善體育信息化平臺建設，發揮信息技術在體育教學中的作用，讓體育教學引領學生的“五育”教育的提升。

3 加強體育信息化建設的策略

3.1 樹立體育教學信息化的教育理念

互聯網+時代，信息技術在體育教學中的應用符合現代體育教學改革的需要，樹立體育教學信息化教育理念符合現代體育教學發展的需要。首先，從學校教育發展的角度來看，體育教學是高等教學中的重要組成部分，體育教育不僅對提高學生身體素質起到重要作用，在提高學生綜合素養方面起到基本保障作用，體育教育是五育教育中的重要一員，同時也對學生德育、智育的提升起到輔助作用。其次，借助于學校信息化建設的契機，提高學校體育信息化建設的意識，積極構建科學的、標準化的體育教學信息化建設機制，加大體育信息化建設宣傳力度，廣泛宣傳，徹底轉變長期依賴傳統教學模式和教學大綱進行體育教學的落后教學模式。信息技術在體育教學中的應用，對高等教育體育教學改革提供了技術支持，同時也為體育教學改革指明了方向。

3.2 加大體育教育信息化設施的投入

體育信息化建設需要資金的投入，需要根據體育信息化建設需求進行軟硬件設施的更新與購買。學校要積極籌措資金，根據體育教學的需要，及時購置和更新多媒體視頻設備、信息與數據分析器、計算機等設施;學校領導層的支持是體育信息化建設的基本保障，也是體育信息化建設實施的關鍵因素。

3.3 及時開展體育信息技術應用的專題培訓

體育教師是體育信息化教學實施的關鍵因素，針對體育教師存在的問題，首先，采取定期培訓與不定期培訓相結合的辦法，切實加大培訓力度，使廣大體育教師熟練掌握體育信息技術的應用技能。其次，充分發揮信息技術在體育教學中的應用優勢，較好的輔助學校的體育教學工作，不斷提高體育教學的質量和效果。

（作者單位：黑龍江農墾科技職業學院）