論中職體育教學改革的創新與實踐

黃宗哲

確保體育課程擁有理想的教學效果，有助于學生鍛煉出強健的身體，同時也能幫助學生培養優秀品質。中職校園中，體育始終是不被重視的一門學科，取得教學效果也不是很理想。為了素質教育理念得以實施，帶動學生走全面發展道路，需要對中職體育教學展開創新。

在素質教育體系當中，開展體育教學有著極其重要的意義。通過體育教學可以強化學生之間的溝通。也能讓學生在文化課業余時間感受身體與精神上的愉悅，這對于學生。這對于促進學生健康成長發揮著重要的作用。在中職學校教學中，更關注的是職業教育，因此長期以來體育教學一直處在弱勢地位。致使體育無法實現其自身教學意義。在新的發展階段，對于體育課程，中職學校需要轉變對待態度，以積極的心態展開體育教學改革和創新。

1 中職體育教學存在的問題

1.1 課程安排不合理

從當前中等職業院校在課程安排上來看，基本上大多數的院校已經設置了體育相關的教學課程。一些中職學校將體育設入進選修課程范圍內。甚至還有一些學校除了開設體育教學基礎的課程，還加入了跟體育相關的跟體育訓練相關的拓展課程。然而，在這些院校當中，真正將體育課程落實到實踐層面的卻極其有限。這種現象在另外一層面可以看到，體育的教學模式幾乎還在受到傳統教學觀念的禁錮。在大家心中已然發展為一個固定模式。這也導致了很多教師在開展體育課程教學時，將教學重心基本放在體育傳授上，從而輕視甚至忽視了課程實踐方面的教學，這種情況下極易導致設置的體育相關課程不存在所需的使用價值。由此可見，在課程設置上，中職學校體育課程在安排上欠缺合理性。

1.2 教學觀念滯后

新課程改革的持續推進下，過去的教學方式已然無法滿足當下發展所需，甚至成為了中職體育教學改革創新道路上的絆腳石。一些體育教師盡管根據教學要求所需，逐步轉變了過去的教學理念，也開始慢慢進行新課程改革，但在這部分中，有一些教師只看中改革中的形式轉變，沒有把握到其中真正的需要。這種打著教學改革擦邊球的情況對調動學生學習積極性是極為不利的，對中職學生進行終身體育學習也是有弊無利的。

1.3 未樹立正確教學目標

中職學校在體育教學上，倘若沒有樹立明確的體育教學目標，那么體育課程的開展就會變得散漫。教學目標在設置上，可以分為兩種。一類是階段性短期目標，另一類是未來長期發展目標。短期目標就是需要基于當下的體育教學的現狀為出發點，以學生可以在校園范圍內順利并保質保量的完成所布置的學習內容;長期的未來目標就是設置教學的目標是為了讓學生可以養成一個在未來都堅持體育運動的習慣。兩項目標對比來看，在影響力上，顯然長期未來的目標更為關鍵。

然而，在大多數的中職學校課程安排上，課程安排者最多會考慮到完成現階段所要求的教學目標，甚至一些中職學校對基礎的體育教學目標都無法保質保量的完成，只是將體育定位在學生文化課之余娛樂的課程，絲毫不覺得體育教學存在的必要性。由此可見，確立體育教學目標的重要性，結合當下具體情況來看，顯然這點是差強人意的。

2 中職體育教學改革的創新與實踐策略

2.1 根據學生年齡特點 設置合理的教學課程

中職學校體育課程設置上，需要結合專業以及職業所需的身體標準，針對性地出體育教學內容。例如，未來從事電腦、家電維修等伏案類工作的學生，在體育課程上就需要增強在手部方面的鍛煉，課程上可以針對性地多安排一些諸如排球、乒乓球等球類運動項目;此外，因為伏案類工作者極易產生脊椎酸痛等情況，體育教師可以提前教授學生掌握伸展脊柱、全身運動等動作。根據專業特點，搭配相應的體育課程，可以有助于中職學生培養出未來職業所需的身體素質，提升在職業上的適應能力，可以更快地融入工作，讓學生收獲更多。

除此之外，在教材的編寫上，也需要結合專業，還要兼顧學生興趣點。中職體育教師在開展教學時，要始終貫徹“健康第一”這一思想，改變過去的體育教學方式與內容，嘗試在娛樂、休閑中融入實用性的技能項目。在教學課堂中，引入學生興趣度較高的體育項目，例如網球、滑板等。中職學校如果條件允許的話，還可以對教材進行改編，不僅能激發學生的體育鍛煉興趣，還有助于學生個性發展，使學生養成自主學習、終身鍛煉的良好習慣。

2.2 校方加強重視程度 促進教師教學觀念轉變

中職學校在體育教學上，無法快速獲得一個理想的教學質量，其中很大的原因在于校方關注程度不夠。針對這種情況，校方相關領導就需要及時轉變態度，要試著用辯證的眼光去對待體育教學這一問題;其次，體育課程安排上需要加大投入，要讓這一學科具有個性化，并且針對體育課程的特點，搭建起與其他學科的聯系，爭取為學生之后的就業提供支持。

2.3 設置多重教學目標

就中職學校目前的體育教學而言，樹立科學的教學目標是十分關鍵的。科學的教學目標除了可以對學生在校園內的生活學習產生較大的影響，甚至可能影響學生未來的發展。體育教學在某種程度上來說，可以讓學生的獨立思考以及分析等能力得到鍛煉。其中，體育教學中的定向運動在這方面就能體現出較大的作用，也因此備受歡迎，從而發展成為休閑體育領域中必不可少的項目。

總之，在當前看，中職學校在體育教學依舊還存在諸多的不足之處，毋庸置疑這會使中職學校體育教學水平逐步下降，這在一定程度上會對學生綜合素質的提升會造成牽制。因此，中職學校中無論是校方領導還是體育教師，當下要做的就是提高對體育課程的重視程度，抓緊步入教學改革，跟上時代的腳步。

（作者單位：河南省經濟管理學校）