女排精神在高校體育教育教學(xué)中的滲透與應(yīng)用

閆蕾宇

隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展以及人們對(duì)教育事業(yè)越來越多的重視，當(dāng)前的體育教育已經(jīng)備受人們的關(guān)注。現(xiàn)如今，體育在我們的實(shí)際生活當(dāng)中也是必不可缺的一部分，人們或多或少的都在進(jìn)行一些體育訓(xùn)練，本文針對(duì)女排精神在高校體育教育教學(xué)中的滲透與應(yīng)用進(jìn)行深入性的分析與探究。

在高校體育教學(xué)的開展過程中，教師不僅要給予學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練，更要將體育精神傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生能夠因體育精神進(jìn)行良好的體育學(xué)習(xí)。在近些年的體育教學(xué)開展中，排球已經(jīng)列入體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。而女排精神在體育教學(xué)的開展中給予了非常大的影響，正因如此，學(xué)生對(duì)排球的熱愛與興趣也在不斷的提升。女排比賽中展現(xiàn)的各種體育精神，能夠促進(jìn)高校的體育教育得到一定的提高。在體育教學(xué)中，排球也是不可缺少的必修課程。因此，體育教師要在體育教學(xué)中滲透女排精神，使學(xué)生在女排精神的影響下提高各項(xiàng)能力的發(fā)展。

1 體育教育中存在的問題

1.1 學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣

據(jù)調(diào)查了解，高校教學(xué)中學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)選擇自己喜歡的課程。在大多數(shù)的學(xué)校中，體育教學(xué)嚴(yán)重受到傳統(tǒng)的理念與傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容影響，體育課程環(huán)節(jié)較為單一，缺乏創(chuàng)新，不能有效的吸引學(xué)生。正因如此，學(xué)生不能提高對(duì)體育學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)被枯燥乏味的教學(xué)影響，降低體育學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。由此可見，體育教學(xué)模式對(duì)學(xué)生有著至關(guān)重要的作用，沒有創(chuàng)新的體育教學(xué)方式，大幅度降低學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)沒有任何的提高。

1.2 教學(xué)方法不夠新穎

在高校教學(xué)中，體育課程是能夠讓學(xué)生全方面發(fā)展的一門課程，能夠緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生在體育教學(xué)中得以放松，能夠保持愉悅的心情來學(xué)習(xí)。由于教師的教學(xué)方式較為單一，體育訓(xùn)練中的環(huán)節(jié)不夠新穎，經(jīng)常采用固定化的教學(xué)模式，讓學(xué)生不能夠?qū)⒆陨淼膬?yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來，沒有可發(fā)揮的空間。因此，學(xué)生的積極性和對(duì)體育學(xué)習(xí)的熱情會(huì)受到一定的影響。久而久之，學(xué)生的體育訓(xùn)練水平大幅度降低，體育教師的教學(xué)目標(biāo)也很難實(shí)現(xiàn)。

1.3 現(xiàn)代化手段應(yīng)用不夠

體育學(xué)科能夠提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，并且能夠激發(fā)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。隨著我國網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)也越來越先進(jìn)。因此，教師要拋開傳統(tǒng)的教學(xué)理念，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)資源有效利用起來。在學(xué)生體育學(xué)習(xí)的過程中，教師要結(jié)合多媒體的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛與興趣。由于，體育教師的教學(xué)水平與自身的教學(xué)能力參差不齊，甚至有一部分的體育教師對(duì)現(xiàn)代化的先進(jìn)技術(shù)不能夠完全掌握，缺乏一定的使用能力，導(dǎo)致體育教學(xué)不能夠更好的開展。體育教師很難達(dá)到滿意的教學(xué)效果，體育教學(xué)嚴(yán)重缺乏活躍積極的教學(xué)氛圍。

2 女排精神在高體體育教育教學(xué)中的有效滲透

2.1 用女排精神激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的毅力

中國女排奪冠后，女排精神又掀起了新一輪的學(xué)習(xí)。女排精神對(duì)我們中國人來說有非常大的影響，不但喚起了人們的愛國情懷，更在體育教學(xué)中有效激勵(lì)了學(xué)生。在當(dāng)下新時(shí)代高校體育教學(xué)過程中，教師要將女排精神更深層次的滲透到體育教學(xué)中，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)階段和未來的發(fā)展過程都起到了非常大的作用。通過對(duì)女排精神的思考，學(xué)生能夠?qū)w育學(xué)科有更深入的認(rèn)知，女排頑強(qiáng)拼搏，永不言棄的精神能夠讓學(xué)生們受益匪淺。體育教學(xué)中的訓(xùn)練本身就對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)與自身素養(yǎng)有一定的要求，而受到女排精神的影響，在體育學(xué)習(xí)中能夠有效帶動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)生的毅力，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)有很巨大的幫助。中國女排隊(duì)員堅(jiān)忍不拔的毅力深入學(xué)生心中，以女排精神作為學(xué)生學(xué)習(xí)體育的榜樣與動(dòng)力，推動(dòng)高校體育的順利開展。讓學(xué)生能夠在一次次的體育訓(xùn)練中，不管遇到任何的困難與艱辛都能夠秉著不放棄不拋棄的精神充實(shí)學(xué)生變得更加強(qiáng)大，女排的精神不僅僅能夠在體育教育教學(xué)中充分展現(xiàn)魅力，也同時(shí)在實(shí)際生活中給予學(xué)生一定的幫助，甚至在學(xué)生日后的工作中也會(huì)受到很大的影響。因此，高校體育教師要將女排精神貫徹到底，有效落實(shí)在體育教育教學(xué)中。學(xué)生受女排精神的影響，提升自身的思想水平，即使有再多的壓力與困擾都要強(qiáng)大自己，樹立好學(xué)生自身的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀和人生觀，將女排精神有效的融入到高校體育學(xué)習(xí)中。

2.2 利用多媒體融入女排精神的教學(xué)，增加學(xué)生的愛國熱情

作為中華人民共和國的其中一員，學(xué)生要有一定的愛國思想，提高自身的綜合素養(yǎng)。但在當(dāng)下高校的體育教學(xué)中，不僅僅是提高學(xué)生的體育成績(jī)更是為國家培養(yǎng)出新一批的優(yōu)秀人才，創(chuàng)造一批新鮮的血液。因此，為了能夠增加學(xué)生的愛國情懷，提高學(xué)生中華民族的傳統(tǒng)素養(yǎng)，高校體育教師要對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)更加重視，將女排精神滲透到體育教學(xué)中。高校體育教師要在體育教學(xué)中，有效利用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行體育活動(dòng)的開展，融入多媒體的教學(xué)方式，利用多媒體的視頻、圖片、語音給學(xué)生播放中國女排奪冠的視頻，在播放視頻或者觀看圖片的過程中，高校體育教師要將女排奪冠中的辛苦辛酸歷程與女排的奪冠過程詳細(xì)的講述給學(xué)生，讓學(xué)生能夠體會(huì)到中國女排從練習(xí)到比賽的不拋棄不放棄的精神。在學(xué)生觀看視頻女排的視頻比賽時(shí)，有效提高了學(xué)生的積極性與體育興趣，會(huì)對(duì)中國女排精神有一定的深刻認(rèn)知，學(xué)生觀看中的激情烘托了整個(gè)體育教學(xué)的氣氛。在學(xué)生觀看后，體育教師要讓學(xué)生發(fā)表自己的真實(shí)想法與日后如何學(xué)習(xí)體育課程，這一方面不但有效提高了學(xué)生的思維邏輯，也會(huì)進(jìn)一步的提升學(xué)生的愛國熱情，對(duì)學(xué)生日后的體育學(xué)習(xí)有很大的提升。在學(xué)生積極發(fā)言表達(dá)自己的想法后，教師要對(duì)學(xué)生的想法逐一進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予學(xué)生一定的體育學(xué)習(xí)信心?，F(xiàn)如今，在高校教學(xué)過程中不僅要讓學(xué)生提高體育訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還要提升學(xué)生的各方面能力與綜合素質(zhì)素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在未來的發(fā)展中奠定良好的基礎(chǔ)。在高校體育教學(xué)中融入女排精神，能夠讓學(xué)生在體育訓(xùn)練中更有動(dòng)力，突破自身的極限，對(duì)體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)有堅(jiān)持不懈的精神。

2.3 小組合作完成比賽，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生體育能力

在高校體育教學(xué)中，體育教師還可以開展一些體育比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生在體育訓(xùn)練中的綜合素質(zhì)。教師要將學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合理分組，將學(xué)生分為幾組后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合，進(jìn)行比賽活動(dòng)的開展。通過比賽有效促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提升，讓學(xué)生能夠在比賽中克服困難，完成協(xié)作配合，在學(xué)生通過合作完成實(shí)踐比賽后，能夠大幅度提升學(xué)生的體育興趣，鍛煉學(xué)生的體育實(shí)踐能力，通過配合加深同學(xué)之間的信任，更加實(shí)現(xiàn)了中國女排精神在高校體育教學(xué)中的滲透力。與此同時(shí)，體育教師也要對(duì)學(xué)生加以關(guān)注和鼓勵(lì)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

3 結(jié)束語

綜上所述，目前高校體育教學(xué)中，教師需要提高自身的教學(xué)水平，拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方式，有效結(jié)合女排的體育精神。教師要傳遞給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀，為學(xué)生樹立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在如此有競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)中，學(xué)生必須對(duì)體育教學(xué)有更深層的認(rèn)知，秉著女排敢于拼搏的精神，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。在體育學(xué)習(xí)中全方面提升學(xué)生的各項(xiàng)能力，讓學(xué)生養(yǎng)成不怕苦不怕累的精神，實(shí)現(xiàn)高校體育的教學(xué)目標(biāo)。

（作者單位：河南工業(yè)大學(xué)）