幼兒音樂教育對孩子成長的影響

牛金艷 張涵

【摘要】隨著我國音樂教育事業的發展，幼兒音樂教育越來越引起家長們的廣泛重視，而音樂教育對孩子成長的各種積極影響也日益凸顯，就連國家出臺的《幼兒園教育綱要》中也明確指出了幼兒音樂教育對幼兒成長的各種好處：“音樂是一種特殊的藝術表現，美妙的旋律可深入人心，影響人的心理活動和感知，作為幼兒五大發展領域的重要一部分，對幼兒身心健康發展起著重要的作用，有助于提高幼兒的整體心理發展水平。”可見，幼兒音樂教育對孩子的成長確實有很多益處。但是，說到這些影響和益處，我們似乎又只能說出個大概，而不知道其具體影響在哪里，這就成了很多家長心頭的疑惑。

【關鍵詞】幼兒;音樂教育;成長;影響

這篇文章，小編就來為你解讀一下，幼兒音樂教育到底對孩子的成長能產生什么樣的具體影響。

一、音樂教育培養幼兒的感知力和想象力

美國知名藝術教育學者阿恩海姆說過：“音樂藝術最基礎的部分是感知，培養幼兒感知能力最快速有效的方法就是通過音樂教育。”

為什么音樂藝術最基礎的部分就是感知呢？因為，音樂從根本上來說就是一門感性的藝術，音樂的類型多種多樣：雄壯有力的、柔和輕盈的、優美和諧的、詼諧有趣的等等，這些情感情緒都是需要在聽音樂的過程中去感知的。而幼兒在音樂欣賞的過程中，通過教師的適當引導，是可以感受出這些音樂情緒的。在此基礎上，如果經過長時間的音樂欣賞訓練，幼兒的感知力就會大大提高。

有了基本的感知力后，幼兒就能夠進行想象力的鍛煉了，一段音樂就能夠讓幼兒進行很多天馬行空的想象。如一段歡快的旋律，幼兒可以想象成小馬在奔跑、歡快的溪流等;一段緩慢的旋律，幼兒可以想象成笨拙的大象、憨厚的烏龜等。幼兒在想象這些畫面的過程中，想象力自然就會得到很大的提升。

二、音樂教育讓幼兒的身體機能得到發展

音樂教育活動中所包含的身體活動，可以讓幼兒的身體機能得到很大的鍛煉。如幼兒在進行唱歌方面的活動時，可以通過唱歌增加自己的肺活量。并且在唱歌的過程中，幼兒會感受到音樂帶來的快樂，從而獲得健康的心理狀態，以促進睡眠和消化，強健自己的體魄。

另外，幼兒音樂教育也會包括一些簡單的舞蹈動作，通過簡單的跟隨音樂的手腳動作，如拍手、搖擺、走路等，能夠讓幼兒的精細動作能力得到很大的發展。

一些音樂學家的研究表明：早期受過音樂訓練的孩子，無論是在基礎知識的學習方面，還是擴展活動的訓練方面，還是行為習慣的發展方面，都優于其他沒有接受過音樂訓練的孩子。

三、音樂教育培養幼兒的社會交際能力

社會交際能力在現代社會是非常重要的一個能力，良好的社交能力能夠讓孩子善于與身邊的人相處，并且變得外向活潑，形成健康的性格。但隨著現代社會獨生子女的增多，孩子之間的交流越來越少，孩子的平均社交能力逐年呈現一種下降的趨勢。

社會交際能力中，語言能力是其中非常重要的一項。而音樂教育中，唱歌訓練、與教師的交流等都特別能夠鍛煉孩子的語言能力。特別是唱歌的訓練，能夠讓孩子的發聲、咬字等更加清晰，聲音也會變得特別動聽，語言能力大大增強。

而如合唱、合奏等需要團體協作的音樂教育活動，更是能夠增強幼兒的合作與分享精神。在與其他幼兒的協作活動過程中，幼兒自身的溝通能力也會得到很大的提升。

四、音樂教育鍛煉幼兒的音樂聽覺能力和記憶能力

在音樂教育活動中，幼兒全都是靠聽力來獲取學習所需要的基本信息，而且這些必須的基本信息，教師一般都會多次反復的讓幼兒去感受和聆聽。幼兒在反復欣賞音樂的過程中，就會產生對音樂的特殊聽覺能力，對于聽到的各種音樂就會特別敏感，音樂聽覺能力、分辨能力就會大幅提高，如我們常見的“絕對音感”能力就是在幼兒反復聽音樂的過程中逐漸訓練出來的。

其次，幼兒在學習音樂的過程中，必定也要根據教師要求，記住大量的歌詞、旋律、舞蹈動作、肌肉動作等。在大量反復的記憶過程中，幼兒不僅對音樂的敏感、記憶程度有所提高，一般的記憶能力也會相對提高很多。

神經生理學表明，在0～3歲嬰幼兒階段，神經元、神經突觸飛速發育，腦重增加很快。在2歲時，嬰幼兒的腦重就達到了成人腦重的75%。可見人生頭兩年何其重要！由神經元和神經突觸交織構成的這個神經網絡的復雜程度也就意味著神經發育的完善程度，即一個人的“聰明”程度。在6歲之前，是大腦神經網絡發育最為快速的階段。也是早期教育最可貴的階段。2.人類大腦中最先成熟的就是聽覺神經，寶寶在感受音樂時，大腦的聽覺系統會接受、分辨、理解、整合大量的信息，包括音色音調音高，節奏、旋律、結構、情感等，因此能夠顯著促進大腦的發育，從而為未來人腦的更高功能的發育提供基礎。因此，創造一個豐富多彩的音樂環境，可以幫助促進大腦的發育和成熟。3.聆聽音樂，感受音樂，用自己的行為動作來表現音樂，可以開發右腦，更好地將左右腦結合起來，充分調動人腦的潛能。研究也表明，左右腦協同發展才是最理想的。

五、結語

通過以上的論述，可以發現音樂教育對幼兒的身心發展有著很多不可替代的積極作用，能夠讓孩子在音樂學習的過程中獲得很多成長必須的能力。

所以，家長朋友們一定要在這方面重視起來，盡早讓孩子在合適的年齡進行正規的音樂教育，讓孩子的成長之路之路更加精彩、完美。

參考文獻：

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