關注績效改善的人力資源培訓開發

劉靜莉

摘要：企業開展人力資源培訓工作的主要目的是為了提升相關員工的專業能力和素養，從而實現企業的進一步發展。隨著市場經濟的不斷發展，企業之間的競爭日益激烈，面臨這種情況，企業要想得到更廣闊的發展空間，必須確保充分發揮企業的內部資源，注重員工的工作能力、態度、及素養。基于此，本文對人力資源培訓開發工作進行分析，并探討基于績效改善其工作效率和質量的方法，希望對相關企業開展工作提供借鑒參考。

關鍵詞：績效;人力資源培訓;市場經濟

前言：

近年來，企業逐漸重視培訓工作的開展，主要由于在完成培訓后能夠明顯看到員工的轉變。通過對員工的培訓來促進企業的進一步發展，并提升企業的整體績效，但是在實際操作過程中，影響員工績效的因素不斷增加，培訓工作的開展也得不到理想的效果，不能有效促進企業的發展。

一、人力資源培訓開發不能有效轉換為績效的影響因素

1.員工的綜合素養

員工的個人綜合素養對人力資源培訓與開發能否有效的應用到績效獲取上起著決定性作用，員工對于企業的認同感，員工的知識遷移能力，以及員工在工作過程中對于機遇的把握和員工的價值取向，這些都對員工自身所掌握的知識能否在工作過程中發揮最大價值有著重要影響[1]。同時，員工個人的工作能力對其績效有著直接影響。

2.企業的文化氛圍

企業的文化氛圍對員工的工作方法、工作理念、工作態度有著極大的影響，并且員工個人價值觀對員工在工作過程中采取的工作手段有著直接的影響。同時，企業的文化氛圍決定著員工是不是可以積極的面對工作，是不是能夠快速的投入到工作當中。

3.工作分配的情況

企業在進行人員分配時的合理性對員工績效提升有著很大的影響，企業管理人員是否能夠科學合理的分配工作崗位，以及團隊人員的協作性都在很大程度上決定著員工能夠有效的將自身所掌握的技能應用到工作當中。員工工作過程中所發揮的實力直接影響著相應的績效。

二、基于績效改善的人力資源培訓開發

1.科學分析需求

人力資源培訓與開發工作的有效性主要取決于完成培訓后員工能否將學到的新的知識和技能應用到工作過程中，促進工作質量和效率的進一步提升。而員工的工作質量和效率又在很大程度上受到其專業素養、價值觀取向以及專業能力等方面的影響。當員工不能夠很好的滿足工作需求時，要對其進行培訓與開發，提升其專業能力和專業素養，有效的開展日常工作，進而推動員工工作績效的提升?？梢园l現，培訓和開發是基于需求進行的，不同的崗位對于員工所需要培訓的內容是有不同要求的，并且不同的員工需要得到鍛煉的能力也是有一定差異的。因此，為了培訓與開發能夠有效的提高員工的績效和工作能力，就要從需求入手，分析員工需要提升哪方面的素養和能力，對員工參與培訓的目的有著充分的了解，進而依據這些制定相應的培訓內容[2]。同時，培訓人員要結合企業的發展目標開展相關培訓工作，因為本質上開展培訓與開發工作的目的就是為了進一步實現企業的發展目標，為了讓企業得到更多的物質資本，利于企業在市場競爭中占據有利位置。因此相關培訓人員要對員工工作過程中還需形成哪些能力，以及企業對員工的真實訴求，制定有效培訓內容，最大程度上提升員工的能力，促進員工順利進行工作。另外，需要對員工的認知水平、年齡、優勢、專業水平等進行分析，增強培訓的針對性，幫助員工不斷成長。

2.合理制定培訓方案

在完成培訓內容的制定后，培訓人員還需合理制定培訓方案，利用培訓方案增強培訓的有效性，進而提高員工的專業水平。在進行培訓方案設計時，要充分考慮到培訓場地、培訓方式、培訓受眾這幾個因素。并考慮到完成培訓后如何測試培訓成效，能否滿足績效需求。通常采取三種方式策劃培訓開發方案，即自我培訓、脫產培訓、在職培訓[3]。首先，自我培訓一般是指員工在非工作時間內，通過其他機構報班的方式或者網絡自我學習的方式進行自我提升，以滿足崗位需求。其次，脫產培訓是指員工接收企業的專業培訓，并且培訓期間不需要進行工作，只需要專心進行專業知識的學習即可。最后，在職培訓主要是指員工在完成自己本身的工作任務的同時，還要參加培訓，加強自己的專業水準。通常情況下，在職培訓是針對企業的優秀員工開展的培訓，或者是相關管理階層，這種培訓模式，不僅幫助員工獲取了一定的物質資源，也提升了員工的專業能力和專業素養。

3.切實執行培訓方案

在完成培訓內容和培訓方案制定后，需要進行實踐操作工作。在落實培訓方案的過程中，為了保證方案的有效執行，需要加強方案的時效性和精確度，協調各部門共同開展工作，明確培訓過程中需要使用的相關器材，營造良好的培訓氛圍，并做好應急準備，確保培訓任務在規定的時間內完成，有效落實培訓方案。

4.有效進行評估工作

評估方式的科學性和有效性決定著人力資源培訓與開發是否需要繼續進行，并且能夠充分反應出其成效。主要是由于企業在開展人力資源培訓與開發工作的過程中，參與員工的職業并不相同，對于員工的提升要求自然也不一樣，導致難以有效進行評估工作。企業可以從以下三個方面來對員工進行評估：員工工作時面對突發問題的解決速度、員工在實踐操作過程中獲取的績效、及員工通過培訓學到的知識技能，通過評估分析培訓與開發是否能夠提升員工的能力與企業需求相符，是否能夠達到企業可持續發展的要求，并根據此結果優化培訓開發的管理體系，改善管理方式，創新管理內容，不斷優化和升級人力資源培訓與開發模式，從而持續輸出高質量人才為企業服務，推動企業的穩定健康發展。

結語

總之，一個企業所能夠獲取的物質資本在很大程度上取決于員工績效的高低，而企業的發展又取決于其物質資本，因此，企業必須重視提升員工的績效。員工績效的提升也是人力資源培訓與開發中的核心內容，但是其培訓質量和效果受到多種因素的影響，例如員工的個人素養、培訓開發的力度、及人力資源培訓與開發的管理方式等，并且其效果能否轉化為績效也會受到多方面的影響，因此，企業在開展培訓與開發的過程中，要想更好的提高員工的績效，促進員工專業水平的提升，就要通過科學分析需求、合理制定培訓方案、切實執行培訓方案及有效進行評估工作，推動員工工作績效的有效提升。

參考文獻

[1]楊濤.績效工資對人力資源培訓與開發的積極作用[J].現代企業，2021（01）：39-40.

[2]吳忠奇.人力資源培訓開發與企業可持續發展[J].管理觀察，2019（23）：11-12.

[3]張葉青.績效考核在企業員工培訓中的應用研究[J].中國市場，2021（05）：114-115.