助教導學類少兒報刊內容采編的“五注重”

摘要：少兒報刊是少年兒童成長發展的重要精神食糧。助教導學類少兒報刊擁有巨大的讀者群，其育人使命和助學功能變得愈發重要。本文主要從報刊內容定位、讀者認知特點、助教導學功能、內容呈現形式等方面，論述助教導學類少兒報刊在內容采編中需要注重的問題。

關鍵詞：少兒報刊；助教導學；內容采編

中圖分類號：G214 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）05-0224-02

一、前言

在如今以應試為主導的教育生態中，文學類、科普類少兒報刊的生存和發展遇到了巨大的挑戰，助教導學類報刊成了少兒報刊的主流產品。龐大的讀者群體和迫切的成長期待，對少兒報刊的內容采編提出了越來越高的要求。

不少少兒報刊被讀者長期喜歡甚至依賴，因為其擁有讀者喜歡的某個欄目、某些作者、某項活動等特色內容，讀者談及也是如數家珍。縱觀市場發展的十余年，雖然一些助教導學類少兒報刊依靠行政手段或折扣優勢在一定時期取得了市場突破性發展，但局面未能保持長期穩定。只有質量過硬，特色鮮明，“耐看”“好用”，報刊才能持續發展，長盛不衰。報刊的質量與決策者的出版理念及編輯的專業素養息息相關。筆者作為從事報刊出版工作十余年的編輯，就少兒報刊在內容采編方面需要注意的問題，談談個人的體會，包括五個需要注重的方面。

二、圍繞報刊的定位和宗旨，注重品質和實用

助教導學類少兒報刊以學生的全面發展為己任，兼具立德樹人、傳播文化、啟思明理和輔助學習的功能。在報刊的版面、欄目策劃及內容采編中，各項功能不可忽略、不可偏頗。應在尊重讀者需求和使用習慣的基礎上，努力追求報刊的品位、特色，發揮最大效用，提升育人價值。

首先，站位要高，保持引領性和前瞻性。少兒報刊是少兒成長的重要精神食糧，應當把握價值導向，傳播優秀文化和先進成長理念，刊載高品質內容。以鳳凰報刊傳媒旗下的《時代學習報》為例，其語文周刊中的“美文林”“古詩今譯”“國學經典”等欄目，以弘揚優秀傳統文化為目的，結合時尚素材，用生動、新穎的形式刊載了眾多品位高、意境深、影響遠的作品，旨讓讀者在享受閱讀的過程中陶冶情操，提升素養。其數學周刊的“聆聽名師”“數學鑒賞”“數學文化節”等欄目作品中，處處滲透著數學之美、數學之思、數學之趣，讓讀者在欣賞、思索的過程中品味數學的博大精深，促進思維之花美麗綻放。

其次，落地要實，注重使用效率和育人價值。少兒報刊的讀者群面臨以應試為主導的教育環境，他們或其師長在選擇報刊時不可避免地要考慮，其能否為學科素養和學習成績提升提供直接幫助。助教導學類報刊在版面、欄目和內容的呈現上，需要適當貼近課堂，應對考試，這樣便于走進讀者的選擇視野。導學內容的采編，需要編輯具有扎實的學科功底，在激發興趣，啟迪、引導、優化思維，展現知識方法的來龍去脈等方面多做文章，努力選擇有真知灼見的稿件或約請學科專家撰稿，力求讓讀者學起來輕負高效。如《時代學習報》中“聆聽名師”“專家講壇”“舉一反三”“善學樂學”等欄目，匯聚了談祥柏、王永建、周士藩、常文武等眾多大咖名師的精彩作品，深受讀者喜愛。中高年級的助教導學類報刊中，常常刊登適量測試或練習題，此時需注意習題盡量少而精。切忌將報刊辦成教輔圖書的形式，否則不如圖書更方便使用。報刊應突出“活”“雜”“新”的特點，發揮連續出版物的快速和互動優勢，展現富含人文關懷的生命氣息和育人價值。

最后，在融合不同功能的基礎上，注意不同版塊的特色和權重。少年兒童的個性不同，喜好各異，思維方式也有明顯區別。板塊的欄目策劃和內容采編需體現鮮明的風格特征，幫助他們按需索取，輕松選擇。

三、把握少年兒童的認知特點，注重智趣和挑戰

少年兒童的認知能力有限，自我控制力不強，注意力容易分散，但又有強烈的好奇心和求知欲。在策劃欄目和采編稿件時，需充分考慮少年兒童的認知特點，選擇時尚、活潑、富有智趣的素材，語言生動簡潔，避免乏味冗長。

以《時代學習報·數學周刊》為例，編輯在策劃欄目時，堅持以激發學生的數學興趣、提高數學素養和能力為宗旨。興趣是最好的老師，是最忠實的引路人。學生感興趣的素材，除了有欣賞之趣，還有探究之趣、挑戰之趣。比如在“智趣俱樂部”“數學文化節”等欄目中，注重選擇能展示數學之趣、數學之奇的內容，同時關注時效、時尚，與生活實際相結合，激發讀者共鳴。如《蜂巢結構與蜂窩網絡》一文所述，“……蜂巢中所蘊含的數學知識令人稱奇，人們從蜂巢中得到啟發，建立蜂窩式的無線電覆蓋網絡，可以最大覆蓋，并避免干擾”。此類內容容易激發讀者的好奇心，引導他們深入探究，并養成善于觀察和思考、學以致用的好習慣。

另外，文章盡量以問題、矛盾為切入點，開門見山地拋出問題，激發讀者的探求欲。然后一步步引導讀者采用科學合理的方法解決問題，完成挑戰。《時代學習報·數學周刊》的“智力沖浪”“跳一跳”等欄目中，富有挑戰性的問題層出不窮。常有教師向編輯部反饋，學生對“智力沖浪”欄目中的問題有濃厚的興趣，每期必做。對于難度較大的問題，同學之間既有競爭又有合作，還經常向老師請教，希望報紙能給出更詳盡的答案……這些長期堅持的欄目，形成了報刊特色，造就了報刊鮮明的個性，注入了與眾不同的價值，所以擁有了相對牢固的讀者群。而品牌效應的不斷輻射，自然會促進報紙不斷發展。

四、貼合最新的理念和標準，注重引領和服務

每種報刊都是時代的產物。報刊內容要緊跟時代步伐，與時俱進，對讀者進行正確引導，提供有效幫助。作為助教導學類報刊，為學生的學科素養和成績提高提供幫助責無旁貸。學科的學習理念、目標要求、教學實施以及評價都是以國家課程標準、教育政策為指導和依據，編輯首先應該熟知并深刻理解學科的最新課程標準，關注教育發展政策。報刊中導學內容的選編，應在把握課程標準和改革方向的基礎上進行，引領師生的教與學。

課程改革關于學習的核心理念是倡導主動探究、自我發現，強調學生的主體地位。因此與教師一樣，編輯在采編稿件時，也要轉變傳統的說教理念，把讀者當成朋友，變主導為引導，把呆板生硬的說教變成平等交流和互動，這樣的稿件才能形式活潑、新穎有趣。學生能真正作為主體投身其中，學習效果自然變好。另外，應該注重學生自己發現、自我建構，經歷知識的發生發展過程。因此報刊在內容呈現上應注意創設情境，有效引領，預留空間，而不是直接拋出方法或答案。除了給讀者足夠的自主空間，報刊還要注重點撥歸納、總結提升，使點狀的知識連成線、張成網，理清來龍去脈，達到融會貫通。

再如，新課程標準強調學生活動經驗的積累，重視動手能力的培養。《時代學習報·數學周刊》充分踐行課程理念，編輯在研究課標和教材的基礎上，開設了“數學實驗室”欄目，廣泛采編富有價值的實驗問題，為教師和學生提供豐富的實驗素材，為讀者搭建有效的數學實驗平臺。

編輯以辦刊宗旨為指導，以科學的教育理念為支撐，長期堅持內容采編的正確方向，才能塑造優質、清晰的報刊品牌形象。

五、圍繞品牌優勢做文章，注重創新和發展

助教導學類報刊內容的同質化是常見問題。助學內容的采編圍繞相同的課標、相同的教材，甚至作者團隊也多有重復，所以內容雷同難以避免。每家報刊的生命力取決于他們的辦刊特色。經過長年摸爬滾打，報刊都形成了自己的特色，樹立了自身的品牌。報刊的品牌欄目、品牌作者、品牌活動都是其品牌形象的重要組成部分，甚至成為報刊的標簽，對報刊的宣傳推廣作出了貢獻。在報刊某些欄目形成品牌的過程中，少數精英作者和編輯起決定性作用，他們的作品在一定時期內得到廣泛青睞。但每個人的視野和能力有限，視角、風格也比較固定，時間久了難免讓人感覺“乏味”。因此，在品牌的塑造和維護過程中，創新至關重要。

首先，編輯理念需要創新。編輯要不斷學習，除了要有扎實的學科基礎和文字能力，還需要了解行業領域的發展方向和最新成果，勇于嘗試和改變[1]。其次，作者團隊需要創新，編輯要廣泛關注，深入交流，發掘人才，培養作者，經常發掘新鮮血液。另外，欄目風格也要在保留特色的基礎上求變求新。如何確定改進的方向？方法之一就是市場調研。編輯需要深入老師和學生，通過聽課、交流了解讀者所需所想。通過走訪學校，既能看到問題和不足，找到改進方向，獲得內容的源頭活水，同時也會對報刊起到良好的宣傳效果，提升報刊影響力。

六、優化內容的呈現形式，注重直觀和精煉

在信息爆炸、令人應接不暇的時代，信息的呈現方式和內容并重。如果形態老套，缺乏沖擊力，有價值的信息可能會被忽略。這也是少兒報刊應當重視的地方[2]。少年兒童的閱讀習慣和閱讀能力均有欠缺，長篇大論的文章不適合他們。編輯在編稿時，應控制文章篇幅，短小精悍。長文注重切割分塊，提煉觀點。重要的知識、方法、規律宜以標題或評注的方式凸顯出來，或者配以美觀的版式和效果。語言優美、簡練，節奏感強，盡量使讀者一目了然。著名數學教育家徐利治先生曾說，直觀上懂了才是真正的懂了。德國數學大師高斯更是聲稱，所有的結論都是看出來的，而不是算出來的。這些都有益地啟發我們，結構和邏輯的理解可能終歸要以圖像的方式來呈現。因此，《時代學習報·數學周刊》中不少內容以樹狀圖、框圖或思維導圖的形式呈現，力求直觀和精煉，以期讀者能從全局視角看問題，多角度理解，達到融會貫通。

七、結語

少兒報刊的編輯工作需要積累、需要創新、需要情懷。隨著新媒體、新技術及融合出版的蓬勃發展，編輯需要在不斷學習和熟悉新業態、尋求新發展的前提下，秉承垂直化、專業化出版理念，重視學科和教學研究，在遵循樸素教育理念的基礎上積極拓寬視野，積累資源，提升選題策劃和內容采編能力，才能與報刊同發展，開創新局面。

參考文獻：

[1] 李勇，張妍.試論全媒體時代少兒報刊編輯的創新素養[J].文化創新比較研究，2020，4（24）：127-129.

[2] 郎繼霞.我國少兒報刊融合發展的挑戰與對策[J].新聞研究導刊，2020，11（04）：170-172.

作者簡介：張磊（1979—），男，江蘇南京人，碩士，編輯，研究方向：少兒報刊出版。