傳統(tǒng)媒體編輯記者新聞采編能力的提升策略

摘要：新媒體時代的到來，使傳統(tǒng)新聞工作面臨新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的新聞采編工作機制已不適應(yīng)當(dāng)前新聞事業(yè)的發(fā)展，新聞采編面臨巨大的沖擊，難以向社會大眾展現(xiàn)多元化的新聞信息。為了讓新聞更具活力，使受眾更樂于接受，媒體編輯記者要積極應(yīng)用新的工作理念與方式，提高自身的新聞敏感度?；诖耍疚膹男旅襟w時代新聞傳播特點和媒體編輯記者采編工作現(xiàn)狀出發(fā)，探析提升編輯記者新聞采編能力的相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞：新媒體；傳統(tǒng)媒體；新聞采編；能力提升策略

中圖分類號：G214 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）05-0162-02

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，使新媒體的發(fā)展步伐加快。新媒體與傳統(tǒng)媒體存在明顯的區(qū)別，信息傳播呈現(xiàn)出多元化的特點。媒體編輯記者如果依舊沿襲傳統(tǒng)的新聞采編工作方法，將會導(dǎo)致新聞工作面臨巨大的挑戰(zhàn)，難以通過新聞報道引起大眾對新聞事件的關(guān)注，難以提升媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力及公信力。新媒體時代對新聞編輯記者的采編能力提出了越來越高的要求，編輯記者要不斷提高自身的采編能力，促進新聞工作的變革。

一、新媒體時代信息傳播的特點

（一）信息傳播主體多元化

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國的網(wǎng)民數(shù)量逐年增加，受眾在新聞信息接收方面，不再局限于傳統(tǒng)的電視、廣播與報紙，更多地通過微信、微博、抖音、快手等平臺接收信息?；ヂ?lián)網(wǎng)時代到來后，新聞信息的接收更加便捷，時效性更強。新媒體與傳統(tǒng)媒體的顯著區(qū)別就是傳播主體更為多元，微博、微信等客戶端都可以直接作為信息傳輸?shù)妮d體，受眾完全可以在第一時間內(nèi)掌握相應(yīng)的信息。

（二）新聞信息碎片化

經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏明顯加快，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，每時每刻都產(chǎn)生著海量的信息。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，智能手機日漸普及，人們用手機瀏覽信息時，在每條信息上停留的時間非常短。這就要求在新聞的內(nèi)容編輯上緊抓主題、明確重點，使受眾可以在第一時間掌握新聞關(guān)鍵點[1]。新媒體時代的新聞信息呈現(xiàn)出碎片化的特點，許多人利用碎片化時間瀏覽信息，人們?yōu)g覽信息的速度大大提升，所以新聞編輯記者在新聞采編的過程中，要從受眾的現(xiàn)實需求出發(fā)，保障新聞的可讀性、客觀性。

二、傳統(tǒng)媒體編輯記者新聞采編工作的不足

（一）新聞報道深度不足

編輯記者負責(zé)新聞采編工作，隨著信息時代的到來，各種電子設(shè)備得到普及，受眾不再僅僅通過傳統(tǒng)媒體獲得信息，可以直接利用各種電子設(shè)備獲取相應(yīng)的新聞信息。信息傳播和接收方式的多元化，使人們對新聞報道的質(zhì)量提出了更高的要求。但部分新聞編輯記者的專業(yè)素質(zhì)有限，深受傳統(tǒng)新聞采編工作理念的影響，并不能深入挖掘新聞事件的潛在信息，無法從多個角度剖析和解讀新聞，新聞報道難以激起受眾的閱讀興趣。尤其對電視新聞來說，一條兩分鐘左右的新聞，什么時候透露出受眾最想知道的信息往往讓編輯記者感到為難。傳統(tǒng)新聞編輯記者的工作方法相對受限，為了迎合廣大受眾的需求，缺乏對新聞事件的深入挖掘，甚至在一些事件報道上采取換湯不換藥的方式，新聞報道存在極高的相似性，新聞采編的深度不足[2]。

（二）部分編輯記者缺乏社會責(zé)任感

新聞報道的內(nèi)容是社會大眾密切關(guān)注的事件，通過一系列的新聞報道，受眾可以更加清晰地了解新聞事件的來龍去脈，社會關(guān)注可以有效加快事件的處理速度，對維護社會的穩(wěn)定與和諧具有一定的意義。因此，新聞編輯記者需具備高度的社會責(zé)任感，只有這樣，才能夠在新聞事件的報道中堅持客觀原則，緊抓重點。但在實際工作中，部分編輯記者的社會責(zé)任感不足，無法發(fā)揮自身在社會事件和社會大眾之間的中介作用。比如，部分新聞編輯記者并沒有從新聞事件的本質(zhì)出發(fā)，新聞報道中雖然充滿吸引眼球的“點”，但未揭露事件的本質(zhì)，導(dǎo)致采訪有頭無尾。社會責(zé)任的缺失會導(dǎo)致新聞報道有失公允，無法使新聞報道起到正面的引導(dǎo)作用[3]。

三、傳統(tǒng)新聞編輯記者新聞采編能力的提升策略

（一）提升創(chuàng)新技能

社會的高速發(fā)展加快了各個行業(yè)前進的步伐，對新聞行業(yè)而言更是如此。傳統(tǒng)新聞編輯記者的工作方式、思路，都難以適應(yīng)新媒體時代新聞工作的切實需求，因此新聞編輯記者需要增強創(chuàng)新能力，不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)，從而提升整體的新聞采編能力，采編出更吸引受眾的新聞。新媒體時代，無論是信息傳播還是信息接收，都具有多元化的特點，在編輯記者新聞采編能力的提升方面，要重點加強對編輯記者的創(chuàng)新技能培養(yǎng)，保證新聞采編內(nèi)容、方式的多樣化。首先，參與新聞采編的編輯記者在思想上要具備創(chuàng)新意識，在新聞采編中積極應(yīng)用先進電子設(shè)備，給新聞信息的整理和收集工作提供便利，提高新聞信息的完整性和準(zhǔn)確性。其次，新聞主體機構(gòu)要定期開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動，為編輯記者的采編工作提供一定的創(chuàng)新指引，使新聞編輯記者樹立創(chuàng)新意識，在采編工作中不斷創(chuàng)新。

（二）加強新聞采編敏感性的培養(yǎng)

由于傳播媒介存在一定的限制，編輯記者在新聞采編工作中，獲得信息的范圍和途徑都受到了一定的限制。新媒體時代，信息傳播的途徑越來越多，傳播的時效性也進一步增強，社會大眾可以在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界中獲取各種新聞信息。但面對海量的信息，受眾可能會受到一些不良新聞信息的干擾。因此，要提升編輯記者的新聞采編能力，加強編輯記者新聞敏感性的培養(yǎng)，使編輯記者可以在新聞采編的過程中，從新聞事件中挖掘出潛在的、深入的、有價值的信息，保障新聞報道角度的正確性，通過新聞報道引起受眾的共鳴與反思。首先，編輯記者要積極參與實踐工作，在實踐過程中不斷提高自我專業(yè)能力，了解社會大眾的思維，從受眾的角度發(fā)現(xiàn)采編工作存在的不足，并在此基礎(chǔ)上改進新聞采編工作，將新聞采編與社會大眾的想法充分結(jié)合起來，發(fā)揮新聞報道的正向引導(dǎo)作用。其次，編輯記者應(yīng)不斷培養(yǎng)和提升自身的獨立思考能力，積極從工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對于任何一個新聞事件，都要注重深層次的分析和研究，挖掘新聞事件的本質(zhì)。再次，編輯記者要有隨時隨地發(fā)現(xiàn)新聞的準(zhǔn)備。新媒體時代，人人都是媒體人，隨時都可以用手機記錄一個事件并廣而告之，編輯記者更需要對新聞事件保持足夠的敏感。最后，編輯記者要逐步培養(yǎng)自身的信息資源整合能力，面對多元的信息素材資源，應(yīng)積極應(yīng)用先進的信息技術(shù)，提煉有價值的信息。

（三）樹立良好的責(zé)任意識

新媒體時代的新聞工作與傳統(tǒng)媒體背景下的新聞工作有所不同，各種電子設(shè)備的普及要求新聞采編工作突破傳統(tǒng)方法的限制。因為受眾可以直接利用各種電子設(shè)備接收信息，所以新聞報道潛移默化地影響著社會大眾的價值觀和道德觀。因此，編輯記者在新聞采編工作中，要具備高度的社會責(zé)任感，在任何一個新聞事件的報道中，都要堅持責(zé)任意識，做好對新聞采編內(nèi)容的監(jiān)督和審核，保障內(nèi)容的準(zhǔn)確性、客觀性，發(fā)揮新聞報道的正向引導(dǎo)作用。此外，編輯記者在新聞采編工作中，要避免個人情感的滲透，始終堅持新聞報道的客觀性、中立性，保證自身具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。

（四）走進現(xiàn)場挖掘新聞內(nèi)容

新媒體時代，編輯記者時常通過自媒體平臺獲取信息，沒有深入到新聞現(xiàn)場了解事件的真實情況。比如，某地發(fā)生了一個新聞事件，各大網(wǎng)絡(luò)媒體平臺爭相報道，為了追求時效性，編輯記者直接引用其中的部分內(nèi)容，并未進行新聞?wù)鎸嵭缘那笞C。長期應(yīng)用這種方式，可能會使部分編輯記者產(chǎn)生一定的惰性，不利于其新聞采編能力的提升。因此，編輯記者在新聞事件報道中，應(yīng)該走進新聞現(xiàn)場，全方位地、深入地了解事件的前因后果，做好現(xiàn)場調(diào)查，掌握新聞事件的本質(zhì)，加強對新聞報道獨特性的分析，盡量避免直接引用已有的網(wǎng)絡(luò)報道資源，防止新聞報道失真，要從獨特的視角看待問題、解決問題。

（五）熟練掌握電視新聞采編技巧

如今，新聞內(nèi)容的多樣性、復(fù)雜性，新聞傳播渠道的轉(zhuǎn)變等，對編輯記者的新聞采編能力提出了更高的要求。因此，編輯記者在工作崗位上要更加注重專業(yè)素質(zhì)的提升、實踐經(jīng)驗的積累，不斷學(xué)習(xí)各種新聞采編技巧。比如，編輯記者在采編新聞時，要多考慮手機用戶的閱讀習(xí)慣，通過圖片、文字、視頻的合理搭配，讓新聞更加符合手機用戶的閱讀習(xí)慣，在新聞輸出過程中，畫面比例要適應(yīng)手機終端的特性。傳統(tǒng)報紙、電視等媒體無法在第一時間與受眾互動，傾聽受眾的聲音；而新媒體時代，不論是微信、微博，還是抖音、快手，都可以幫助編輯記者隨時和受眾互動，及時了解受眾對某一事件的看法，從而開展下一步的采編工作?？傊?，編輯記者應(yīng)在新聞工作中不斷積累和掌握更多的新聞采編技巧，并靈活應(yīng)用這些技巧。

四、結(jié)語

編輯記者新聞采編能力的提升可以在一定程度上提高新聞報道的總體質(zhì)量，促進新聞報道發(fā)揮其作用，吸引更多的受眾閱讀新聞報道，主動加入對熱點問題的探討。但當(dāng)前的編輯記者新聞采編工作依舊受到傳統(tǒng)思路的限制，未來需加大新聞采編能力培養(yǎng)方面的投入，提升編輯記者的新聞采編能力。

參考文獻：

[1] 王偉.電視臺新聞記者新聞采編能力提高對策[J].傳播力研究，2019，49（01）：90.

[2] 趙耀.淺談融媒體時代新聞編輯記者技能與素質(zhì)的培養(yǎng)提升[J].記者搖籃，2019（02）：117-118.

[3] 串珠.融媒體時代廣播電視臺新聞記者采編能力提升路徑探討[J].科技傳播，2019，11（20）：20-21.

作者簡介：郭永強（1985—），男，甘肅天水人，碩士，編輯，研究方向：新聞采編。