疫情期間普通高校排球課線上教學回顧

孫熠凡

2020年新學期開學在即，與以往不同的是體育課上課形式的改變，作為一名排球項目的體育教師，在疫情的特殊時期，如何隔著屏幕給學生們進行線上“體育課”，于我而言既是挑戰也是創新。此時的課堂已不再是簡單的課堂，它既要為學生們輸送文化知識，還要為學生們提供飽滿的精神食糧，要想達到這個效果，排球課線上教學就必須要打破傳統的授課內容，采用循序漸進、多方滲透的方法，讓大家在學習體育文化的同時還能夠真實的感受到排球精神所帶來的無限魅力。

思考之余，我發現線上課的特殊性決定了教學內容必須有所改變，受到2019年的女排世界杯的啟發，作為教師，在此時應該把女排頑強拼搏的精神貫徹到課堂中來，并借助網絡上豐富的資源以及先進的教學軟件（智慧樹APP）進行授課，這樣，也便于利用線上平臺，跟大家分享更多的體育知識，學習體育思想，從而引發大家對課程本身的興趣，彌補實踐課中的不足，為養成終身體育意識打下良好的基礎。

經過為期九周的線上授課，我結合學生們的反饋，對教學內容以及教學效果總結了如下幾點：

1 知識鞏固不可少，郎導帶你正三觀

首先，我把授課的主場定位在各班級QQ群，這樣避免了上課點網絡軟件通道擁擠的情況，通過網絡平臺，我提前篩選了一部分高質量的排球教學視頻，其內容講解詳細，動作規范到位，完全可以代替我演示給同學們看，通過觀看視頻磨細節，很多實踐課未能講的很細致的技巧動作，通過反復觀看視頻都能夠更直觀的鞏固并加深記憶。

其次，近幾年隨著女排精神的重新興起，又引發了國人的關注。以此為契機，課堂中弘揚女排精神，喚醒青年一代的民族自豪感，激勵大家熱愛排球運動，重視身體鍛煉。課堂中，通過觀看女排教練郎平訪談錄，讓同學們感受她的愛國情懷，引起共鳴。這一節課上完，有同學跟我反饋說看的不過癮……由此可見，年輕人也有著自己的愛國熱情，但是在當今物欲縱橫的大環境下，很容易被蒙蔽雙眼，分不清方向，所以這時就需要有人來進行適時的引導，帶領大家在正確的道路上前行。

2 開拓視野求創新，女排姑娘激斗志

除了國內資源我還給大家分享了一些國外的教學資源，以及比賽視頻給大家觀看，其中每個動作的連貫協調都少不了隊員前期大量的反復練習，度過了最枯燥的階段，才得以呈現出場上一幕幕精彩的比賽。

觀看視頻后，我還會將提前準備好的PPT圖片，逐一發到班級群里，采用文檔分享加語音分析的方式讓學生邊看邊聽，了解需要掌握的知識點。同時，還通過抽查提問的方式，檢查大家對本節課內容的掌握情況，有了這一環節，增加了師生間的互動，也能夠督促同學們積極主動的融入到課堂中來了。

鑒于郎平訪談錄在課堂中引起了小小的關注，所以，課程安排中我仍然選擇勵志的女排事跡帶領大家進行觀看，大家通過紀錄片《女排姑娘》感受到女排隊員堅持不懈、吃苦耐勞精神的傳遞，以此來激發同學們對自我要求的提高，趁疫情尚未結束，我建議大家好好地靜下心來想一想，結合自身情況以女排隊員為榜樣，為自己設立小目標并不斷向著目標去努力。

3 課后鍛煉要堅持，精神傳承要牢記

疫情期間，鐘南山院士也強調說自己受到女排精神的鼓舞，直到現在還堅持進行體育鍛煉，因此，線上體育課的開展還有一個更重要的意義，那就是督促同學們堅持居家鍛煉，間接地持續性推動全民健身意識的養成，使廣大學生了解疫情期間該如何保護好自身安全，同時在不影響他人的情況下保證鍛煉質量，提高對體育鍛煉的重視程度。

在觀看了朱婷訪談錄以后，有些同學很受鼓舞，因為朱婷雖然現在頭上的光環很多，但是她的出身跟我們大多數普通家庭一樣，在她的運動生涯中也曾想過要放棄，但是最終她通過自己的努力，克服困難堅持了下來。所以在我們居家抗疫的特殊時期，也建議同學們堅持選擇合適的方式進行鍛煉，增強自身身體素質。

通過對線上課程的回顧，我發現，想要上好體育線上課，絕不是單純的照本宣科那么簡單，線上體育教學的資源共享性、交流及時性以及靈活性等優勢，在一定程度上也保證了其可持續發展性，它突破了以往教學的時空局限性，從學校體育教學擴展到家庭教學模式，以其新穎的方式融入到大家的生活中，這說明，體育教學模式不再是一成不變，因此，作為一線教師，還是要引起足夠的重視。同時，課堂中逐漸滲透的女排精神，希望能使同學們引起共鳴，作為中華民族偉大精神的傳承，使大家感受到其中蘊含的強大正能量，以此為榜樣，不斷去檢驗和修正自身。

著名主持人白巖松曾說過：“體育對人的教育是巨大的”，的確，隨著疫情范圍的不斷擴大，大家都意識到有一個健康的體魄是多么重要，之所以全世界都開始重視體育、重視全民健身的重要性，正是因為體育傳遞給我們的東西太多太多……作為一名體育教師，能夠在任何教學模式下都做好教書且育人的本職工作，那應該就是對“以體育人”最好的詮釋！

（作者單位：山東科技大學泰山科技學院）