淺談氣排球運動的推廣與發展

馮冬生

中圖分類號：G842? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）03-001-02

摘? 要? 氣排球運動起源于中國，自從被創造出來就深受廣大人民群眾和學生的喜愛。它作為一項教育性強、安全性高、難度系數比較低、娛樂性比較強的體育運動，無論是大、中、小學生，還是對于廣大人民群眾來說，都是一項比較適合的體育運動，并且對于終身體育習慣的養成和體育活動參與意識的提高都有著重要的意義和價值。本文從目前氣排球運動推廣的有利因素和不利因素的角度進行分析，針對其中存在的問題提出可持續性發展的意見和建議，希望能夠進一步促進氣排球運動的推廣和發展。

關鍵詞? 氣排球? 推廣? 發展

一、前言

在1984年的一天，內蒙古呼和浩特鐵路局退休人員為了打發時間，在當地的排球場上開展了一種氣球的娛樂活動，用此方法來促進退休人員的體育活動。這種運動安全系數特別高，深受退休人士的喜愛。隨后，這種運動逐漸被推廣，并慢慢演變成了氣排球運動。為了使氣排球運動有一定的規則，發明者按照排球運動的規則為氣排球運動制定了簡易規則。為了促進這項運動能得到推廣，便稱其為“氣排球”。這項運動不僅對運動場地沒有太嚴格的要求，而且比較容易上手，提高大眾參與體育鍛煉的積極性，這不僅符合國家以及教育部門正在推行的政策，而且對于促進青少年以及所有不同層次的人員的體育意識的養成有重要的作用和發展，也成為當今各學者正在研究的問題。

二、推廣氣排球運動的有利條件分析

（一）氣排球運動自身價值

由于氣排球自身重量比較輕，飛行速度慢，娛樂性強，群眾適應性較廣，安全系數很高，并且對于場地也沒有那么嚴格的要求，因此非常適合從小學生到老年階段各個年齡人群的參與。另外，氣排球運動是在排球運動的基礎上發展過來的，其無論是在比賽還是在有關活動的編排，又或者規則制定等方面，都是對排球運動的一種簡化，甚至可以根據現場的條件隨時進行調整。

（二）群眾對氣排球運動的認可度比較高

參加氣排球運動的各個年齡階段的群眾不用記特別繁瑣的規則，并且在進行比賽時，參賽的六個人之間可以隨意組合，然后在教練的指導下就可以進行氣排球比賽活動。參賽者自身也不需要過高的身體素質和專業技能，所有這些都深深吸引了各個年齡階段人員的參與。對排球感興趣又怕受傷的人群選擇氣排球運動同樣可以感受到排球所帶來的樂趣。正是因為這些，氣排球運動受到了大眾的喜愛，得到了各個年齡階段群眾的認可，得到了快速推廣與傳播，并且氣排球運動的發展對于促進排球運動的發展也有著重要意義。

（三）氣排球運動有利于培養大眾的合作意識

排球運動本身就是一項六人之間相互合作的一種合作性運動，雙方之間的競爭和對抗需要彼此之間的交流和配合。而氣排球運動的規則是來源于排球規則的簡化，在氣排球運動過程中同樣需要隊友之間的默契配合，這種配合默契度的培養源于在平時的練習過程中一點一滴的積累。在平時的練習過程中，六人之間的分工以及各種細節性的東西都需要雙方之間的磨合，在磨合的過程中自然而然地就培養出了彼此之間的合作意識，相互之間的理解。這對于在比賽中能夠取得勝利是非常重要的。

三、氣排球運動推廣的不利條件分析

（一）大眾對于氣排球的認知有待提高，保障措施有待改善

和排球運動相比，氣排球運動在大眾的視野中出現的時間比較短。無論是在大眾視野還是學校師生，對于排球的運動認知要高于氣排球運動，認為相比與氣排球運動來說，排球比賽的競爭性更強，競爭過程更加激烈。鑒于此，氣排球運動的推廣還有很長的路要走。另外，氣排球運動所使用的場地大多是排球場地，其相關的規則等等各個方面都是從排球方面簡化而來。在校園中，學生會更喜歡排球而不是氣排球。久而久之，出現教師不愿意教，學生不愿意學的現象。

（二）氣排球運動的師資力量有限

由于氣排球運動在我國開展的時間不長，真正的盛行時間是2016年以后，目前尚處于初步盛行階段，學校關于氣排球專業學生的培養和國際的各項政策都還不夠成熟，雖然近幾年各地區組織開展了很多氣排球相關的活動使得氣排球運動得到了一定的推廣，但是對于氣排球的專業知識方面，大眾了解的程度還比較低。久而久之，在大眾的心里，對于氣排球的認識只是它安全性比較高，規則和排球類似，娛樂性強，而對于氣排球的專業知識的了解少之又少。這對于氣排球專業人才以及后備人才的培養非常不利。為此，在今后關于氣排球的推廣過程中要格外重視氣排球教師的培養，這對于今后氣排球運動的推廣和發展有著重要意義。

（三）氣排球運動與其他運動項目競爭激烈

和足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網球以及其他新興體育運動項目相比，對近幾年才發展起來的氣排球運動無疑都是一個挑戰。那些時尚的體育項目在人們的好奇心下都得到了發展。對于學校來說，除了繁瑣的課業負擔和升學壓力之外，能有時間進行體育運動是很珍貴的，雖然今年來，學生的體育運動時間多了很多，但還是有一定的限制。學生可能會在教師的推薦之下選擇考試項目之中需要的球類運動而不是氣排球，家長也更多會受孩子的影響，選擇和孩子一樣的體育運動項目進行鍛煉，這就對氣排球運動的推廣有了一定的限制。因此，在未來關于氣排球運動的推廣首在學校。只有學校重視了，學生喜歡了，家長也就會潛移默化受到影響，愛上氣排球運動，從而促進氣排球運動的推廣和發展，把氣排球運動作為一項選修課也是一個不錯推廣氣排球運動的方式。

四、氣排球運動推廣的可持續發展建議分析

（一）加大宣傳，促進全民健身

氣排球運動作為一項我們中國人自己發明的體育運動，在2016年之后氣排球運動才得到了快速發展，并且在2016年天津舉辦的全運會上增加了氣排球這一比賽項目。從此以后，氣排球運動被大眾所熟知。但是，這一推廣存在一定的地域性和局限性，在稍微偏遠和對于體育運動重視程度不高的省份或地區，人們對氣排球運動的認知程度依舊很低，參與意識也不強。為此，各個省份的負責人之間應該加強交流和溝通，相互學習，取長補短，在自己的區域內合理安排有關氣排球活動和比賽，并且定期組織喜愛氣排球運動的人員進行集中學習和交流，通過他們向大眾進行氣排球運動的宣傳，并給予一定的獎勵，使大家有激情和活力參與到這項體育運動之中。除此之外，有關部門也要制定相關政策鼓勵不同地區的運動愛好者加強交流，并為氣排球運動的推廣提供更加詳細和適應社會發展的有效性指導。

（二）擴大參與范圍，打造校園賽事

氣排球這項運動對于大眾參與來說是非常適合的。就校園來說，開展不同類型的氣排球活動可帶動社區居民參與其中，如親子氣排球趣味活動、家長氣排球比賽、學生和家長合作的氣排球比賽等活動。這類活動的開展，一是有利于所有喜愛氣排球運動的人參與其中，培養大眾對于氣排球項目的認知和體育參與熱情;二是有利于加強學生和家長之間的溝通和交流，這種活動對于緩和學生和家長之間的矛盾以及對于學校對家長的了解等各個方面都有著重要的價值。

（三）增加政策紅利，提升參與程度

對于很多群眾，包括在校學生來說，氣排球運動雖然是一項不錯的體育運動，但是對于喜愛氣排球運動的受眾更想要在氣排球的比賽過程之中實現自己的自身價值，來證明自己對于氣排球運動的喜愛以及自己對于氣排球技能的掌握程度。各地、各區域則應該在自己的區域內或者不同區域之間組織氣排球的比賽活動，并且設置一定的獎項和獎品，使得在氣排球中獲得勝利的隊伍實現自己的自身價值，以及對于體育運動的熱愛。因此，政府應該了解民眾所需，定期考察民情，制定有利于氣排球運動發展的政策文件，各地域政府應該根據自身現有的條件進行落實，如此不僅為氣排球運動的推廣提供了政策保證，而且對于大眾來說是一個理想的宣傳推廣方式。

五、結語

在關于氣排球運動的推廣和可持續發展方面，各個社會主體包括學校、家庭和社會等都應該參與進來，認真履行全民健身和促進青少年學生全面發展的政策。利用各地現有的優勢克服各種不利條件，在國家相關的政策引領之下積極加強宣傳氣球運動并且加強和學校以及社會之間的聯系。在各個主體的共同努力下開展氣排球運動的全民賽事和全員賽事，加強人們相互之間的交流和合作，使得氣排球運動能夠進入大眾視野，為大眾所熟知，促進我國體育人口的增加，轉變人們的體育運動理念和健康觀念，爭取在氣排球運動的發展過程中促進各個年齡階段的青少年的健康成長，以及促進大眾的全民健身意識，營造良好的全民健身氛圍，提升國民健康指數，最終促進我國大眾體質健康水平的提升。

參考文獻：

[1]繆本海.氣排球運動開展可行性研究——以廣東水利電力職業技術學院為例[J].廣東水利電力職業技術學院學報，2021，19（01）：55-57.

[2]劉禹彤.中山大學建立氣排球運動社團的可行性研究[J].產業與科技論壇，2021，20（04）：106-108.

[3]江玉娟，黎明珠，吳俊良.南寧市高職院校開展氣排球運動的SWOT分析[J].冰雪體育創新研究，2021（03）：86-88.

[4]李清福.農村普通高中學生氣排球運動能力培養與提升策略的研究[J].中學課程輔導（教師教育），2021（02）：53-54.

[5]任瑞超，羅俊波，徐好娜.氣排球運動研究綜述[J].運動精品，2020，39（11）：94-95+100.

[6]石旅暢.石家莊市中老年氣排球運動開展現狀研究[J].冰雪體育創新研究，2020（21）：3-4.

汕尾職業技術學院