探討民辦高等教育教學管理信息化改革

蔣聶 陸芊語

摘要：近些年來，我國積極注重教學改革，從多個視角出發，對現代信息技術等相關載體進行使用和創新，大大提升了教學成效。具體到民辦高等學校教育教學管理中來，積極融合現代化信息化智能化的技術，對當前的教學挑戰進行明確，既是現代教育理念滲透的重要要求，也是把握新時代教學規律的具體方向。所以，注重民辦高等教育教學管理的信息化改革并落實到細節和基本理念中來，是十分重要且關鍵的。

關鍵詞：民辦高等學校教育;教學管理發展;信息化改革

引言：社會經濟在不斷向前進步與發展的過程中，也為教育事業的開展提供了眾多載體。在對民辦高校教學管理的相關工作進行開展的過程中，迎合新時代信息化的發展趨勢，現代信息設備進行引進，滲透全新的教學理念是十分重要的。適應全新的發展形勢，也可以有效跟隨新時代的發展步伐，使民辦高校的教育質量更上一層樓。所以，本文在對這一課進行分析和探索的過程中，結合民辦高校教學管理信息化建設的重要意義，不斷分析提升民辦高校教學管理信息化建設水平的策略和方法。

一、民辦高校教學管理中注重信息化建設的重要意義

在現代信息技術的支撐之下，民辦高等學校在對教學管理和細節部署等內容進行展現的過程中，融合新時代的信息技術，對先進設備進行引進具有重要價值。具體主要體現在以下幾個層面：首先，民辦高等院校作為我國教育管理的不可或缺的一部分，在人才培養方面發揮著重要的作用。在這個過程中，滲透現代化的信息和內容，對各類信息資源進行加工反饋和交流，既可以使日常的教學管理變得智能科學，也可以使整體的信息完善變得更加集中統一。比如，可以利用現代信息系統對課程進行科學排列，對智能化的評價和數字化的班級管理模式進行創新，可以有效的對各類教學數據的儲存查詢提供良好的發展載體，對于優質高校教學目標的實現具有十分重要的現實推動影響。其次，通過現代信息教育化的管理，也可以及時有效的對相關信息進行提供很多信息資源，可以通過智能化的上傳和操作，達到資源共享相關的目標。利用網絡化智能化的技術，對管理數據進行采集，可以避免管理人員重復性的對相關工作進行推進。很多數據的獲取變得更加精準科學，對于教學管理規范化任務的完成也具有十分重要的信息作用。最后，強化信息化建設，將信息化管理與民辦高校管理進行結合，也可以為教學管理提供良好的改革機遇。整體的教學變得更加智能科學，朝向數字化、透明化的格局發展，可以通過自動化資源的合理配置，更加精準的完善整體的辦事流程。教學更加透明，可以在多方主體的監督之下推進各項工作，對于民辦高等學校教務管理智能化的推進具有十分重要的影響。

二、目前民辦高等學校教育教學管理信息化建設的現狀

從教學層次的角度來看，在對民辦高等學校教學管理信息化建設情況進行分析的過程中，雖然利用現代信息技術，對各項教學管理工作進行推進，取得了一定的成效。但是從意識形態滲透、人員素質完善等方面來看，還存在著一些不足之處。具體主要展現在以下幾個不同的層面：首先，從教學管理信息化意識形態的角度來看，很多管理者、領導者等對管理信息化的認知存在一定偏差，不能正確的對信息設備信息技術的應用優勢進行把握。在對各類信息資源進行處理的過程中，在信息運行機制構建方面還存在著一些不足之處。很多部門之間的職能和事務存在重疊等管理問題，大大降低了信息化建設的質量。其次，一些教學管理人員自身現代信息技術應用能力還有待進一步的提升。部分人員對信息化的建設沒有一個清晰的認知，在對相關文字表格進行處理的過程中，仍然利用傳統的工作模式，不能有效的利用專業技術快速解決相關問題。最后，教學管理系統有待完善，在對系統軟件進行應用的過程中，與高效的結合度不夠，不能結合地區差異，更好的對整體的資源內容進行統籌部署。

三、提升民辦高等學校教育教學管理信息化建設水平的重要策略

在新時代，為提升民辦高等院校的建設水平，從信息完善等不同的視角出發，對以下策略性地采取是十分重要且關鍵的：具體來講，主要展現在以下幾個層面：

3.1優化信息意識，完善教學管理體制

民辦高等院校在對教學信息化管理等相關內容進行表現的過程中，要積極強化管理者、教育者、領導者的信息化意識，使他們在對日常事務進行處理的過程中，主動的對各項信息內容進行了解。通過培訓與教育，使民辦高校的工作人員都可以樹立正確的信息意識。利用全新的技術來對各類校園平臺管理系統等進行操作。在優化整體信息服務的同時，從全局性的角度出發，對學校的實際情況進行科學化的分析。與此同時，要構建完善的信息管理制度，在對各類工作事務和工作規律進行把握的過程中，要遵循一定的管理原則，從而從多個角度入手，提升民辦高校整體的工作水平。

3.2完善信息管理隊伍開發專業軟件

除此之外，在對教學管理的相關事務進行處理的過程中，要通過先進技術和先進人才的培養，更好的對高素質的人才進行引進。一來可以提高人員招聘門檻，招錄具有計算機信息管理等相關能力的人才。二來要轉變管理人員培養模式。比如，通過定期分模塊的系統培訓，對于管理信息系統的基本操作、處理流程等進行操作，優化人員綜合素質，也可以使他們更好的結合高校特點，對優質教學管理軟件進行使用。

3.3強化經費投入，配套硬件設備

要強化基礎設施的有效建設，為各項系統工程的開展提供良好的經費保障。通過政策傾斜，引進現代信息設備，與企業等進行合作。緊跟時代潮流，對現代化的教學配套設施進行更換。結合企業實際情況，對各類現代設備和參數標準進行分析，從而推動相關工作開展的科學化水平。

結束語：綜合以上內容分析，對于教學管理信息化的發展來講，對于民辦高校管理質量的提升具有至關重要的影響。在對教學系統構建和完善的過程中，還需結合民辦高等學校的具體教學需求和教學特點，通過制度完善理念更新、人才引進等措施的采取，進一步的為高等學校教學改革的有效推進提供重要的指導支撐。

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課題名稱：廣西民辦高等教育質量保障和提升機制研究。

課題編號：2021ZJY770