論新課改下小學體育田徑訓練措施

朱鑫

在新課程改革下，人們越來越重視體育運動。小學體育鍛煉對學生身體素質的培養是非常重要的。因此，學校要多為學生們開展體育課程，多帶學生去戶外活動，增強學生的身體機制，提高學生的身體素質。學生有了一個良好的身體，才能進行教育活動，充分發展學生的肌肉運動和身體平衡能力，培養學生對自我保護的意識，知道了健康對自己的重要性，為學生以后的生活與學習奠定良好的基礎。接下來就來探討一下新課程改革下的小學體育田徑訓練存在的問題以及教學策略吧！

當今社會存在著攀比的現象，這種攀比不是物質上的攀比，隨著社會的發展，家長們越來越重視孩子成績的高低，家長都把希望寄托在了孩子們身上，導致現在家長與教師都普遍存在重主科輕副科的現象，把所有時間都花費在了主課上，認為主科才是學習的重中之重，其他的課程都不重要，導致學生的體質總體來說比較差，但是沒有一個良好的身體素質，學生們的注意力就不會集中，學習效率也就會大幅度的降低甚至影響孩子的心理健康。

1 新課程改革下體育田徑運動存在的問題

1.1體育的設施不完善

學校的硬件設施是體育活動教學的關鍵，體育活動的開展是要依靠這些硬件設施的，是一定不能缺少的。學校應多安排體育和活動器材供給學生使用，學生上課時用到的器材，教師要進行指導，告訴學生怎么去使用，鍛煉身體的什么部位。教師可以先師范基本動作要領，學生通過教師的師范去正確的使用，有效的提升活動效率。教師的教學觀念要與時俱進，運用的教學活動要新穎，滿足學生的活動需求。

1.2學生對體育田徑訓練興趣不佳

體育活動本身就是一項比較枯燥無味課程，如果學生沒有興趣，教師的計劃設計的再好，也達不到想要的效果，所以教師在進行體育教學時要注重學生的感受，大多數教師認為體育活動只要提高學生的身體素質就好了，開展一些普遍的體育活動，學生經常進行這幾種活動，時間長就一點就會感覺到無趣，就不愿意上體育課。這時教師就需要教師開展一些有趣的活動，現在網絡信息發達，活動也多種多樣，教師可以在網上找幾個有趣的活動在課堂上應用，學生積極參與教師的教學中，有效的發展了學生的身體和提升教師教育活動的質量。

2 新課程改革下小學體育田徑訓練的教學措施

體育對于增強學生的體質和提升技能有很大的作用。但是在實際教學中，依然存在著很多的問題，使得體育教育不能得到很好的發展。因此需要一些方法來改變當前的現狀，對教學思路和教學方法做出一些改變。

2.1為學生提供優秀的教師團隊

在學校教師是學生獲取知識的一種途徑，教師的帶領學生進行體育訓練比學生們自己盲目地使用體育器材去鍛煉效果要好，更能夠讓學生掌握專業的體育技能，防止挫傷。教師要與學生交流互動，讓教師更好的去了解學生，根據每位學生的不同情況對學生進行相應的體育訓練，為學生以后的學習與生活奠定良好的基礎。因此，對教師也提出了更高的要求，要求教師要具有良好的知識水平、專業的體育技能等，不僅要了解熟悉體育課本上的專業術語還要懂得如何將專業術語更好的傳遞給學生們，更好的讓學生理解，掌握相關體育技能，不僅能幫助學生解決在學習上所遇到的各種問題，還能解決生活中的問題。

比如：在進行體育鍛煉過程中，沒有老師的陪伴下，出現了腹痛、肌肉疼痛、呼吸困難、胸悶該如何解決，以及在生活中遇到了肌肉拉傷、部分部位出現了水腫和出血時該如何處理。因此這就需要專業的體育老師提前幫助學生掌握正確的體育常識。

2.2為學生提供良好的學習環境

良好的教學環境有利于激發學生對學習的積極性，教學效果也會隨之大大提高。讓學生親身去感受體育鍛煉這門課程所帶來的快樂，讓學生喜歡上體育鍛煉。教師帶領學生去戶外進行體育活動并為學生提供各種體育器材，寬闊的場地便于學生大膽地進行各種各樣的體育活動。動手操作便于學生更直觀的去觀察學習，能夠培養學生的直觀行動思維，更好的接受那些不能理解的理論知識。

例如：在進行體育活動時，為學生提供充足的體育器材，讓學生親自動手去操作學習，更加深入地去了解體育這門課程，讓學生們直接接觸材料和設備，通過看一看，做一做，試一試等直接接觸物體的活動獲得第一手經驗，這時再加上教師的指導與講解，將教材內容與實踐相結合便于學生懂得專業的體育常識。動手操作便于學生更好的接受知識，用所學到的知識去解決日常生活中出現的問題，為以后的學習與生活奠定良好的基礎。

3 進行體育田徑訓練的意義

體育不僅僅可以促進身體以及心理的發展，還能鍛煉學生各方面的意識。提升學生各方面的能力。在進行體育活動時，教師可以通過組織小組活動培養學生的合作能力和交流能力;通過體育鍛煉可以培養學生的毅力和做事不放棄不服輸的氣勢。從心理方面來說還可以培養遵守規則的意識，加強學生的鍛煉意識。

對學生進行體育田徑訓練，有利于鍛煉學生的身體健康。因此教師要注重教學方法。體育作為一個運動發展的基礎，對學生們的身體健康素質有著至關重要的作用，能促進學生的內部發展也能促進學生的外部發展。幫助學生正確的認識體育，激發了學生的積極性，培養了學生的能力發展。教師要多運用器材進行教育教學活動，從各個方面提升體育的教學質量。

（作者單位：四川省磨子橋小學分校）