浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)臺(tái)州縮山拳的傳承研究

樊坤

積極傳承縮山拳既是豐富大眾健身項(xiàng)目的基礎(chǔ)前提，也是保護(hù)、傳承和推廣地域文化的關(guān)鍵途徑。在文化自信環(huán)境下，通過(guò)以非遺縮山拳傳承為基礎(chǔ)視角，以全民參與為基礎(chǔ)動(dòng)力，提升社會(huì)大眾對(duì)縮山拳傳承的緊迫性認(rèn)識(shí)，加快縮山拳運(yùn)動(dòng)的推廣、普及進(jìn)程。本文以浙江省非遺臺(tái)州縮山拳為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)其傳承困境進(jìn)行系統(tǒng)化論述，針對(duì)性提出傳承路徑。

臺(tái)州縮山拳憑借悠久歷史、濃厚的地域文化成功入選浙江省第五批非遺目錄，全面開(kāi)啟縮山拳傳承、發(fā)展的新紀(jì)元。面對(duì)全民健身的時(shí)代氛圍，浙江非遺臺(tái)州縮山拳要充分把握傳承機(jī)遇，構(gòu)建符合時(shí)代規(guī)律、激發(fā)大眾參與的全新傳承體系，有效破解“傳承之困”，提升縮山拳的影響力和生命力。

1 浙江非遺臺(tái)州縮山拳的傳承困境

當(dāng)前縮山拳面臨社會(huì)影響力不足、傳承力量缺失和傳承形態(tài)單一等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加上跆拳道、武術(shù)等項(xiàng)目沖擊，縮山拳發(fā)展舉步維艱。

1.1 缺少傳承空間：未能形成時(shí)代化、智慧化的傳承體系

當(dāng)前僅太極、龍舟等少數(shù)非遺項(xiàng)目具有較高的知名度，以縮山拳為代表的區(qū)域性非遺項(xiàng)目缺乏良好的傳播與推廣空間，尤其是缺少智慧化、現(xiàn)代化的傳播體系，影響了縮山拳的社會(huì)認(rèn)知度。一方面，縮山拳影響力多局限于浙江臺(tái)州一帶，僅向浙江省內(nèi)延伸，缺少良好的社會(huì)基礎(chǔ)，很難引發(fā)全社會(huì)廣泛重視。另一方面，縮山拳傳承與推廣仍以傳統(tǒng)形態(tài)為主，縮山拳缺少必要的展示平臺(tái)、傳播途徑，影響了縮山拳運(yùn)動(dòng)價(jià)值內(nèi)涵的充分挖掘。

1.2 缺少傳承主體：未能形成一體化、協(xié)同化的傳承體系

臺(tái)州縮山拳傳承需要依賴(lài)政府、專(zhuān)業(yè)習(xí)武群體及相關(guān)協(xié)會(huì)、大眾力量三者協(xié)同傳承。但目前臺(tái)州縮山拳傳承存在如下問(wèn)題：一是在臺(tái)州縮山拳傳承過(guò)程中，傳承主體之間未能形成深度協(xié)同、一體傳承機(jī)制，引發(fā)縮山拳傳承力量分散、傳承實(shí)效不佳等現(xiàn)實(shí)矛盾。二是臺(tái)州縮山拳傳承缺少大眾參與，仍以縮山拳習(xí)練群體傳承為主，大眾力量處于相對(duì)明顯的缺失或錯(cuò)位狀態(tài)，造成了無(wú)序、低效傳承等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

1.3 缺少傳承力量：未能形成系統(tǒng)化、機(jī)制化的傳承人體系

目前臺(tái)州縮山拳傳承以“師徒傳承”為主，不僅影響了縮山拳的傳承規(guī)模，也影響了縮山拳傳承人的有效培養(yǎng)。其一，縮山拳傳承未能形成體系化、課程化的教育體系，與現(xiàn)代育人體系缺乏深度融合。由于縮山拳運(yùn)動(dòng)缺少良好的課程化開(kāi)發(fā)和學(xué)術(shù)化研究，影響了縮山拳運(yùn)動(dòng)的生存空間。其二，縮山拳傳承未能形成機(jī)制化、規(guī)范化的傳承人體系。縮山拳傳承主要依托“傳承人”開(kāi)展，但目前縮山拳缺少良好的傳承人體系，引發(fā)傳承危機(jī)。

2 浙江非遺臺(tái)州縮山拳的傳承路徑

在文化自信的全新時(shí)代環(huán)境下，通過(guò)深度挖掘影響臺(tái)州縮山拳傳承的具體因素，引入多元力量參與傳承，積極完善縮山拳傳承人體系，全面推進(jìn)“縮山拳進(jìn)校園”，營(yíng)造臺(tái)州縮山拳的“活態(tài)傳承”格局。

2.1 構(gòu)建全新格局：制定規(guī)范制度，突出技術(shù)優(yōu)勢(shì)

面對(duì)新的時(shí)代環(huán)境，通過(guò)構(gòu)建縮山拳創(chuàng)新發(fā)展、系統(tǒng)傳承的全新格局，全面拓寬縮山拳的傳承空間與生命活力。一方面，要重視建設(shè)記錄、承載縮山拳傳承發(fā)展的檔案，制定規(guī)范、完善的縮山拳運(yùn)動(dòng)及拳師管理制度、方案，推動(dòng)縮山拳規(guī)范化傳播。另一方面，為推進(jìn)非遺縮山拳標(biāo)準(zhǔn)化、一體化和科學(xué)化傳承，要對(duì)本地區(qū)縮山拳相關(guān)的史料文獻(xiàn)進(jìn)行全面挖掘、綜合整理，通過(guò)引入數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，建立完善的縮山拳數(shù)據(jù)庫(kù)，并為具有代表性、知名度的縮山拳傳承人建立完善的數(shù)據(jù)檔案信息，有效存儲(chǔ)縮山拳運(yùn)動(dòng)信息。

2.2 深化傳承體系：完善覆蓋體系，充實(shí)傳承力量

為有效緩解縮山拳的傳承危機(jī)與壓力，需要將現(xiàn)代教育與縮山拳傳承有機(jī)融合，通過(guò)持續(xù)擴(kuò)大受眾群體，持續(xù)提升縮山拳的影響力。第一，通過(guò)與上海體育學(xué)院共建縮山拳訓(xùn)練基地，與回浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)縮山拳班，成立專(zhuān)門(mén)的“縮山拳社”，構(gòu)建覆蓋大中小學(xué)的縮山拳教學(xué)體系，全面夯實(shí)縮山拳的發(fā)展、傳承根基。第二，通過(guò)構(gòu)建多方協(xié)同機(jī)制，打造以縮山拳運(yùn)動(dòng)為主體，包含其他地方拳種和現(xiàn)代武術(shù)的賽事體系，推動(dòng)縮山拳與多元體育運(yùn)動(dòng)深度融合。第三，完善傳承人培訓(xùn)體系，開(kāi)設(shè)縮山拳傳承人師資培訓(xùn)班，加快縮山拳的社會(huì)化、大眾化發(fā)展進(jìn)程。

2.3 推動(dòng)大眾參與：引入生活元素，完善傳承體系

在堅(jiān)定“文化自信”背景下，要充分利用現(xiàn)代體育文化和智慧科技，為縮山拳傳承發(fā)展搭建良好傳承平臺(tái)。一是要將非遺縮山拳傳承與大眾健康運(yùn)動(dòng)全面融合，使練習(xí)、傳承縮山拳運(yùn)動(dòng)成為大眾追逐的文化體驗(yàn)方式與重要的健康實(shí)踐。二是要重視挖掘生活元素，促進(jìn)縮山拳傳承與全民健康有機(jī)融合。非遺臺(tái)州縮山拳源自大眾生活，植根于大眾實(shí)踐，具有良好的群眾參與基礎(chǔ)。通過(guò)全面引入縮山拳傳承發(fā)展的現(xiàn)代力量，使縮山拳運(yùn)動(dòng)從小眾走向群眾，從非遺走向生活，推動(dòng)其成長(zhǎng)為大眾廣泛參與、全面推動(dòng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3 結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前完善縮山拳非遺傳承體系進(jìn)程中，要重視彰顯縮山拳的多元價(jià)值，積極拓寬縮山拳傳承、發(fā)展的空間，通過(guò)引入大眾生活，構(gòu)建多方協(xié)同、一體參與的縮山拳傳承體系，全面提振縮山拳的時(shí)代影響力和發(fā)展生命力。

課題：臺(tái)州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題，課題名稱(chēng)：臺(tái)州縮山拳傳承發(fā)展研究，課題編號(hào)19GHWH03。

（作者單位：臺(tái)州學(xué)院）