葉的事業，愛的滋養

劉歲芳

印度大詩人泰戈爾說：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”作為一名平凡的教育工作者，我深深懂得：教育是愛的事業，是葉的事業，是博大無私的事業，它包含了崇高的使命和擔當。我國著名兒童文學作家冰心老師也曾說：“有了愛便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激勵，更是一種觸及靈魂動人心魄的教育過程。

今年，我很幸運成為渭南市西交康橋學校的老師，初來乍到，一切是那么陌生又緊張。雖說自己有從教的經驗，但還是感覺壓力很大，害怕做錯事，處處小心謹慎。在惶恐中我成為六年級二班的班主任，面對孩子一張張稚嫩的臉，一雙雙清澈單純的眼睛，心想：我的寶貝們此刻何嘗不是和我一樣，太需要關愛與呵護了，他們都是十歲左右的孩子，離開父母，只身求學，那需要多大的勇氣？只有讓他們感受到母親般的關愛，只有無微不至的去照顧他們，才能穩住他們的情緒，才能使他們更快的適應新的校園生活，才能使他們的臉上露出燦爛的笑容。學校倡導“愛”“慧”“美”的特色教育理念，我也以愛接納孩子，以愛包容孩子，生活中一個愛的微笑，一句愛的話語，是我與孩子交流的日常表現。在班級管理上我始終以“愛”為出發點，創設溫馨和諧的班級氛圍，給孩子家的溫暖，讓孩子沐浴著愛的陽光健康快樂的成長。

我們班有個寶貝叫小壹，性格靦腆，雖是男子漢卻似一棵含羞草，能看出他的內心很豐富，但不愛表現自己。為了激發他的內動力，鍛煉他與人交往的能力，培養他的自信心，我讓他做某科課代表，以此鼓勵他，張揚自己的個性。孩子對于自己的職責非常盡心，受到各科老師的稱贊，孩子的臉上也有了自信的笑容。

有一天，他媽媽告訴我孩子胃不舒服，經過診斷后，孩子需要在家休養，無法上課，家長很是著急，心情可以理解，怕耽誤課程。作為老師我與家長進行溝通，告訴她現在主要任務是先照顧好孩子，孩子落下的課我們一定會利用課余時間給孩子補上，讓家長放心，他媽媽好感動。就在孩子修養好了第二天準備正常上學時，晚上不小心摔了一跤，腳部受傷，又無法上學，他媽媽心疼孩子又很無奈，我在安慰他媽媽的同時，詢問孩子的病情，聽后我的心也一樣的揪，孩子要承受多大的疼痛，但一定先養好身體，再說學習，我已做好給孩子補落下功課的準備，不讓一個孩子掉隊是我的初衷，我努力踐行我的承諾。

周一的早上，我正在教室忙事情，孩子的媽媽送孩子上學，我看到后趕緊一起把孩子安頓好，了解到孩子的實際情況后，我馬上安排班級兩名男同學照顧孩子，如果需要幫助全班同學都要伸出援助之手，讓孩子感受到家的溫暖，感受到來自同學間的友誼，讓家長感受到集體的力量，讓她不要有后顧之憂，回家也安心。對于孩子的傷情我也有所了解，腳部骨折。常言道“傷筋動骨100天”，何況正值秋冬季節，天氣寒冷，考慮到孩子的情況我與他媽媽進行交流，害怕孩子腳一天這樣吊著血液循環不暢，決定墊個板凳，為了起到保暖作用，我讓家長給孩子拿個小面被裹住腳，此刻的我是老師更是一位母親，我看到他媽媽眼里更多的是感動，連聲感謝！我突然明白：原來教育的過程中，除了教會學生知識 ，還要對孩子傾注更多的關愛，贏得家長的信任。

一個星期后的一天，我正在上課，突然陳老師叫我去校長辦公室，我安排好學生。急沖沖跑向校長辦公室，心里很忐忑，進門看到的是小壹的媽媽和奶奶，看到陳校長燦爛的笑容，我心也瞬間陽光了。原來她們是來送感謝信與錦旗的，我有點受寵若驚，我只是做了一個老師該做的事，竟讓家長如此的感動！她們感謝西交康橋教育集團創建一流的學校，感謝遇見這樣有愛心、有責任心的老師，感謝各代課老師對孩子的關心。家長一句句真誠的話語，滿眼的感動與感謝。此刻的我百感交集，得到家長與孩子們的認可一直是我努力的方向。從教十幾年，第一次感受到對我工作如此肯定的家長，感受家長帶給我的那份感動，收到人生的第一面錦旗，我很高興也很欣慰。平凡的工作中做了平凡的事情，卻注定不是平凡的結果。教育就是一場互相理解，互相信任的工作，教育的最高境界是“愛”，這對我以后的工作更是一種鞭策與激勵，相信我的教育之路在“愛”的滋養下會更暢通。

葉的事業，更需愛來滋養。讓我們以“人類靈魂工程師”的身份，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的正能量傳遞給孩子們！讓愛筑起人與人之間的橋梁！ 讓我們的校園充滿愛的歡聲笑語！愛溢心田，你我同行！