創新創業教育與財務管理專業教育的融合研究

摘要：在我國經濟飛速發展、基礎設施建設逐漸完善的時代背景下，我國各大高等院校的財務管理專業也逐漸成為了熱門專業。各大高等院校為了培養更多適應現代市場經濟需要，具備人文精神、科學素養和誠信品質的應用型、復合型人才，從而將創新創業教育與財務管理專業教育模式相互融合，以此對傳統、陳舊的財務管理教學模式進行改革創新。本文主要闡述了創新創業教育與財務管理專業教育融合的重要性及過程中出現的一些問題與解決方案。

關鍵詞：創新創業教育;財務管理專業;重要性;問題與解決方案

隨著我國綜合素質教育的不斷普及，我國各大高等院校的學生數量也在不斷增長。近年來，財務管理專業作為熱門專業，也吸引了許多學生爭相報考。由于財務管理專業學生人數的不斷增長，也為各大高等院校的管理與教學產生了巨大挑戰。因為財務管理專業的傳統教育模式已經不符合現在的經濟模式，所以需要各個高校去主動變革，迎合現如今的時代發展變化的需求。將創新創業教育理念融入進財管管理專業當中，能夠為學生提供更好的教育理念，并且滿足現在大中型企業對財務管理人員的基本要求。

一、創新創業教育與財務管理專業教育相互融合的重要性

各大高等院校主動將創新創業教育與財務管理專業教育相互融合，是符合我國現如今的教育改革標準的，同時也是未來可持續發展的有手段。站在客觀的角度來看，創新創業教育其實也是現代素質教育其中的一部分，創新創業教育與財務管理專業教育的有效融合，也是說明現代素質教育與以往專業教育融合的成功表現。從細節上來看，現代素質教育理念更加凸顯出對學生素質的綜合發展，而且創新創業教育理念也打破了財務管理專業傳統教育模式的局限性，更加重視激發學生的主觀能動性。

創新創業教育與財務管理專業教育的相互融合，不僅可以大幅度提升財務管理專業學生的學習綜合素質與社會生存能力，而且還能夠解決很多企業財務方面的用人煩惱。為我國很多財務管理專業畢業的學生提供了更多可選擇就業的機會，也為我國輸送了大量經濟復合型人才，有利促進國家經濟建設的發展。

二、創新創業教育與財務管理專業教育相互融合過程中出現的問題

（一）各大高校對其不夠重視

雖然在我國教育改革與時代需求的背景下，部分高校已經開始了創新創業教育，其財務管理專業日常的教學過程中也逐漸的融入了創新創業教育理念，但是在一定程度上，部分高校所開展的將兩者相互融合工作，只是為了應對國家號召的“面子工程”，部分高校并沒有真正的意識到將創新創業教育與財務管理專業教育相互融合的重要性。

（二）各大高校缺對其投入的教學資源較少

在創新創業教育與財務管理專業相互融合的過程中，需要各大高校對其配備具有相應專業知識的優秀教師作為主要實施者。但是部分高校中財務管理專業的教師并沒有相應的創新創業教育經驗，這也導致創新創業教育與財務管理專業教育的融合難以開展。

（三）財務管理專業學生對其缺少認知

由于現在大部分財務管理專業的學生，所處在的校園空間相對密閉，學生也并沒有真正的踏入社會就業工作，所以財務管理專業的學生并沒有真正的認識到創新創業教育對其未來的就業發展起到的重要推動作用。也因為該專業學受到財務管理專業知識的影響時間過長，許多學生在研究相關的學術問題時，也只是根據現有的財務管理知識“紙上談兵”，根本沒有結合實際情況得出結論。這也就導致了學生創新創業理念淡薄，創新創業教育與財務管理專業教育相互融合的效果差強人意。

三、創新創業教育與財務管理專業教育相互融合的實施策略

（一）增強對其的重視程度，制定科學合理的教學體系

部分高校需要重新認識當前的時代背景與社會需求，樹立正確的財務管理專業與創新創業教育相互融合的教學目標，需要結合財務管理專業的實際情況重新建立科學合理的創新創業教育教學體系。將以往的財務管理專業教學經驗與創業創新教學理念相互融合，積極培養財務管理專業學生的創新創業意識，為其以后的就業發展打下基礎。

（二）提升對其的師資水平建設

部分高校要想有效的推動創新創業教育與財務管理專業教育的相互融合，必須加強財務管理專業的師資水平建設。對其原有財務管理專業教師進行創新創業教育知識培訓，或是招聘一些創新創業經驗豐富的專業教師。合理運用具有豐富創新創業經驗的專業教師給予財務管理專業學生專業性的指導幫助。財務管理專業教師在日常的授課過程中，也需要為學生講解一些創新創業案例，讓學生在耳需目染的環境下，提升對創新創業的學習熱情。

（三）加強財務管理專業學生對其的認知

各大高校應該加大宣傳創新創業教育對財務管理學生的利好方面，在學生心中“埋下種子”。在日常的教學活動中，組織學生去一些中小型企業參觀學習，讓學生切身體會到創新創業教育對其的重要作用。此外高校應該與一些企業相互合作，建設相關溝通平臺，時刻了解到當前時代發展信息，為財務管理專業的創新創業教育可持續發展做準備。

四、結束語

綜上所述，市場經濟的不斷發展與企業對財務管理人才專業能力要求的提高，各大高等院校將創新創業教育與財務管理專業教育的相互融合是提升財務管理專業學生創新創業能力與緩解就業壓力的有效辦法之一。各大高校在財務管理人才的培養過程中，重視學生的創新創業教育也是符合我國教育改革的基本要求。

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作者簡介：張宏（1973.6-），女，漢族，江西南昌人，本科，助教，研究方向：會計學。