多媒體技術在高校圖書館建設中的應用

摘要：圖書館作為高校的重要組成，是高校師生獲取知識內容的第二大路徑，在學習生活節奏加快的推動下，高校師生對圖書館信息提供的效率提出了更高的要求，特別是在互聯網快速發展的影響下，電子圖書充斥著師生的生活，在此背景下，高校圖書館的信息化發展尤為重要，而多媒體技術在高校圖書館建設中的應用，能夠有效推動高校圖書館的數字化發展。對此，本文將對多媒體技術在高校圖書館建設的具體化應用進行探析，以提升高校圖書館信息傳輸效率的提高。

關鍵詞：多媒體技術;高校;圖書館;建設應用

多媒體技術主要是指以計算機為支撐，將圖像、文字、聲音以及圖片等多種信息形式統一化呈現的技術，能夠有效提升信息交互率的提高。通過將多媒體技術引入到高校圖書館中的方式，能夠有效提升圖書館管理工作的方便度與效率，提升高校師生圖書信息獲取的方便度，特別是在互聯網快速發展的推動下，多媒體在高校圖書館建設中的覆蓋率顯著提升，有效推動了高校圖書館的創新發展。對此，本文將從應用價值和應用優化出發，對多媒體技術在高校圖書館建設中的應用進行探析，以促進高校圖書館信息傳遞及時性與有效性的提高[1]。

一、多媒體技術在高校圖書館建設中的應用價值

在多媒體技術飛速發展的背景下，高校圖書館服務模式發展模式變化顯著，用以滿足讀者個性化、多樣化的閱讀需求。具體表現為：在智能設備運用率提高的背景下，讀者閱讀方式不再局限于簡單閱讀紙質圖書，更多借助多媒體工具、電子圖書展開閱讀活動，強化對讀書內容的閱讀和研究。通過將多媒體技術融入到高校圖書館建設中的方式，能夠實現高校圖書館圖書內容的圖像、動畫、聲音以及文字等多種方式呈現，促進圖書信息內容的傳輸效率的提高與場景表現力的提升。此外，多媒體技術在高校圖書館建設中的應用，能夠有效推動圖書館服務的創新改革，為信息資源共享率的提升堅實基礎，能夠有效實現高校圖書館的現代化發展。于此同時，借助多媒體技術高校圖書館還能實現多種類型信息資源的有機整合，豐富讀者的閱讀方式，提高讀者的檢索效率，同時文獻收藏的數字化呈現，還有效降低了客觀因素對紙質文獻長期保存的影響力，不僅有效延長了文獻資源的使用壽命，還促進了文獻資源利用效率的提高[2]。

二、多媒體技術在高校圖書館建設中的應用優化

多媒體技術在高校圖書館建設中的應用優化，主要表現為：一是多媒體技術在信息服務中的應用，一般而言，多媒體技術在高校圖書館信息服務應用具有多樣性特征，由于高校間圖書館的運行環境與條件存在較大的差異，使得高校圖書館的服務方式亦具有明顯不同。但是，各高校圖書館的共通之處在于服務群體是廣大師生，對此，在優化信息服務的過程中，應當以滿足師生需求為目標，盡可能提升信息內容的覆蓋面，并借助多媒體技術實現多種信息技術的融合，在通過網絡的形式呈現而出，提升高校師生查詢與檢索的方便度，以滿足師生的閱讀需求。簡言之，通過將多媒體技術融入于高校圖書館信息服務工作之中，能夠有效促進圖書館服務模式的創新，提升師生閱讀與檢索的方便度;二是多媒體技術在導讀系統中的應用，在高校圖書館多媒體導讀系統中還該多個模塊，具體包括借閱規劃、圖書館概況、檢索指南以及服務類型等多方面功能，而文字、動畫以及聲音等則是其主要呈現形式。在借助多媒體技術優化導讀系統的過程中，應當注意以下幾方面：首先是觸屏模式，高校圖書館導讀操作應當具有順暢性與簡單性的特征，對此，在落實導讀操作系統的過程中，應當采用觸摸屏的形式，用以方便高校師生操作。其次應當具備人性化特征，在完善導讀系統時，應當構筑相應的操作指南，并以師生的認知習慣、閱讀習慣以及學習規律等信息為依據，對操作指南進行全面優化，以提升導讀系統的人性化特征。最后信息覆蓋，導讀系統界面應當重視新穎度、直觀性以及生動性等方面的突出，并借助多種形式呈現信息，進而達到提升導讀系統吸引力的目標。最后還應當遵循開放性原則，及時吸收高校師生的意見與建議，推動高校圖書館的優化發展;三是多媒體技術在信息檢索中的應用，在借助多媒體技術優化信息檢索的過程中，應當將信息檢索分類為文檔、繪畫、小說以及新聞等多種類型，同時還應當將創設長短不一的信息組節點，并將各節點與鏈路相關聯，通過這樣的方式實現快速信息檢索[3]。

結束語

綜上所述，多媒體技術在高校圖書館中的應用，有效推動了高校圖書館的數字化發展。在落實過程中，相關工作人員應當強化多媒體技術的應用價值，并通過借助多媒體技術優化導讀系統、服務系統以及信息檢索的方式，促進高校圖書館的現代化發展。

參考文獻：

[1]陳月婷.多媒體技術在圖書館管理中應用現狀研究[J].計算機產品與流通，2020（10）：17.

[2]劉思琪.多媒體技術在高校圖書館建設中的應用研究[J].科技經濟導刊，2020，28（03）：156.

[3]熱依曼·斯依提.計算機多媒體技術在高校圖書館工作中的應用[J].南方農機，2019，50（21）：206+208.

作者簡介：南丁， 出生日期：1988.3.31，籍貫：內蒙古鄂爾多斯， 性別 ：女，最高學歷：大學本科，單位：內蒙古民族幼兒師范高等專科學校 ， 職稱：中級，研究方向：大學圖書館

蒙古民族幼兒師范高等專科學校