淺談幼兒園的游戲教學

陳莉玉

摘要：幼兒教學是啟蒙教學的起點，這個階段所接受的教學對孩子未來的學習、生活和成長有很大的影響。孩子們都是天性愛玩的，趣味性和娛樂性的游戲教學方式最為流行，游戲教學將學前活動的方方面面結合起來，讓孩子在游戲中想象、創造、表達個性，提高素質，這一點非常重要。本文探討了幼兒園的游戲教學對激發幼兒教學改革創新的積極意義和實施策略，以供參考。

關鍵詞：幼兒園;游戲教學;策略

引言：在教學過程中，教師要注意根據孩子的表現選擇不同的游戲方法和游戲類型。教師必須在教育過程中發揮積極的帶頭作用，要求教師熟悉游戲的特點，能夠結合不同層次的幼兒游戲進行教學，因此必須不斷提高教學水平，不斷創新和探索有效的教學策略。

一、幼兒園游戲教學的重要作用

游戲化教學是娛樂與教學相結合，孩子更容易接受游戲教學。因此，教師在課程中引入游戲時，應注意讓知識滲透到游戲中，以游戲為媒介，讓孩子享受學習的樂趣。將基于游戲的教學方法納入學前課程，讓學生樂在其中。因此，教師在將游戲融入課程時，要明確教學目標，將知識滲透到游戲中，讓孩子在快樂中學習，還需要全程參與孩子們的游戲，不僅是作為引導者，也是能夠營造良好游戲氛圍的“朋友”和“玩伴”。通過引導學生玩游戲，教師能夠更好地將知識傳授給學生，讓學生獲得一定的安全感，接受教師在游戲中提供的知識。

例如，在玩“老鷹捉小雞”游戲時，教師應明確教學目標是幫助學生理解“數”的概念。所以“母雞的角色”可以由老師來扮演，老鷹的角色可以由學生來扮演，如果老鷹成功抓到小雞，則老鷹把抓到的小雞放在一邊，這種游戲可以幫助學生理解數字的概念，并從中獲得樂趣。這表明將游戲化教學法融入幼兒園教學可以對兒童的學習產生重要作用。

二、幼兒園游戲教學的發展策略

1.明確游戲教學的核心意義

為了進一步提升幼兒園游戲教學的有效性，教師需要積極轉變教學觀念，明確游戲教學的意義、功能和實施過程，不斷提高教學水平。要組織開展豐富多彩的兒童游樂活動，調動兒童在活動中的積極性和主動性，增強兒童融入游戲教學的意愿，確保游戲教學的順利實施。教學活動結束后，教師要積極反思，不斷提高游戲教學質量。在游戲教學過程中，教師要明確教學目標的準確定位，充分發揮游戲的引導和組織作用，明確其教學意義，并與孩子的成長規律相結合，提高孩子的學習能力。此外，教師應將游戲活動與教學目的、內容、定位等因素結合起來，制定合理的游戲教學計劃，能夠最大限度地實現游戲化教學的作用。

2.轉變觀念，內化課程游戲化認識

要實現幼兒園教學的游戲化，首先教師要清楚地認識幼兒園課程與游戲的關系。游戲不僅是課程的內容，更是課程的實施方式，忽視游戲的過程并不是真正促進兒童的身心發展。幼兒園教師應該根據孩子的學習興趣和需求定制游戲，并創建新教學方式，以便課程可以自然融入游戲之中。同時，幼兒園需要經常組織教師進行培訓和進修，以便教師能夠及時吸收新的理論知識。受訓教師回園后，召開全體員工培訓交流會，實現“一人培訓，全園效益”。同時，邀請家長和孩子一起玩耍，走進童真，更了解孩子的需求。通過多種方式，提高了教師對游戲教學的掌控能力，全面提升幼兒園游戲教學活動的質量。

3.完善游戲教學相關設備

幼兒園應支持幼兒園教師開展課堂實踐，開發游戲教學模式，完善游戲教學相關設備，便于幼兒園教師開展理想的游戲教學課程。因此，這就需要幼兒園投入更多資金建設游戲教學基礎設施，購買更多相關的輔助教學工具來支持這種教學模式，為孩子們提供高質量和高效的游戲教學課程。例如，玩游戲需要球、警棍、籃球等玩具，幼兒園應為教師提供足夠的教材，在此過程中，應將設計一些海綿墊場所為游戲場所。

4.合理應用互聯網技術

互聯網技術的進步為幼兒教學提供了一個新的平臺，有助于提高教學質量。3D技術的突飛猛進，為幼兒園的教學模式提供了一種新的互動模式，孩子們可以通過語言和聲音與人、動物交流，也可以通過觸覺和身體體驗與新事物互動。沉浸式學習體驗增加了孩子的參與度，大大提高了幼兒教學的有效性。互聯網催生了多種實時溝通方式，以促進家長與幼兒園之間及時有效的溝通，充分利用幼兒園的教學資源。幼兒園公眾號不僅讓家長直觀地了解孩子的成長情況，更能形成有效的兒童教學聯盟，為孩子在家教學提供科學指導，互聯網能夠有效的整合幼兒園的各種資源。

結語：綜上所述，孩子在游戲教學中可以高效進入學習狀態，這無疑是老師和家長的共同目標。游戲教學可以提高孩子的語言表達能力，培養孩子的創造性思維，促進親子關系。教師需要在游戲教學中盡心盡力，力求把最好的帶給孩子。孩子是國家的脊梁，不能讓孩子輸在起跑線上，讓所有的孩子都能逐漸發展自己的才能。游戲教學是一種針對幼兒的教學方法，只要認真分析，一定會事半功倍。

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