百年征途，歲月鎏金

張溦 王春前

摘要：正值中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年之際，本文旨在以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理想信念與紅色革命教育。本次德育教學(xué)設(shè)計(jì)將百年建黨歷程擬人化為“世紀(jì)少年的流金歲月”，帶領(lǐng)學(xué)生在不同身份的轉(zhuǎn)換中，在“大情景式體驗(yàn)”中學(xué)習(xí)展示，向時(shí)代楷模致敬。

關(guān)鍵詞：建黨百年;德育教學(xué)案例;大情境體驗(yàn)式教學(xué)

教育部于2017年發(fā)布的《中小學(xué)德育工作指南》中強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)化道德實(shí)踐、情感培育和行為習(xí)慣養(yǎng)成，努力增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性。”筆者結(jié)合建黨百年的時(shí)代背景設(shè)計(jì)了此次德育教學(xué)，如下：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)情境體驗(yàn)，回顧百年黨史大事記，感受黨的偉大力量。

2.通過(guò)討論活動(dòng)，盤點(diǎn)共產(chǎn)黨百年征程的奮斗艱辛，體會(huì)偉大意志和信念。

3.通過(guò)事跡講解與角色朗誦，建立起青少年與共產(chǎn)黨同行成長(zhǎng)，和新時(shí)代追夢(mèng)圓夢(mèng)的信念感與使命感。

二、設(shè)計(jì)思路：

1.繪制世紀(jì)少年的成長(zhǎng)相冊(cè)——我是攝影師。選取照片，定格歷史，談?wù)勅脒x理由。

2.采訪世紀(jì)少年的篳路藍(lán)縷——我是主持人。訪問(wèn)一路走來(lái)刻骨銘心的坎坷與收獲。

3.走向世紀(jì)少年的流金歲月——我是講解員。挖掘并學(xué)習(xí)百年征途中閃耀著共產(chǎn)黨人的光輝品質(zhì)。

4.傳承世紀(jì)少年的理想信念——我是共產(chǎn)主義接班人。角色朗誦“我和2035有個(gè)約定”，將自我未來(lái)發(fā)展與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連。

三、實(shí)施環(huán)節(jié)：

（一）我是攝影師

觀看視頻《百年印跡》后，同學(xué)們想選取哪些照片進(jìn)入“百年征途，歲月鎏金”——中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)相冊(cè)呢？

生討論后以小組為單位展示成果：

1921年嘉興南湖小船上共產(chǎn)黨先驅(qū)開(kāi)會(huì)的照片——中共一大

1926年國(guó)民革命軍誓師北伐——國(guó)共合作

1927年8月1日 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)南昌武裝起義——武裝反抗反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍

1934年10月10日 中央紅軍長(zhǎng)征開(kāi)始——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立——中國(guó)人民站起來(lái)了

1978年十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，安徽鳳陽(yáng)小崗村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制——改革開(kāi)放

......

2018年深入考察大涼山，同當(dāng)?shù)馗刹可逃懨撠毠?jiān)之策

2021年中國(guó)新冠病毒疫苗研制并對(duì)全民免費(fèi)接種

結(jié)合學(xué)生的上述發(fā)言，師生共同選出相關(guān)圖片，運(yùn)用多媒體進(jìn)行電子相冊(cè)的制作與展示。

（二）我是主持人

師：現(xiàn)在我們要為這位世紀(jì)少年設(shè)計(jì)《篳路藍(lán)縷，風(fēng)雨兼程》訪談欄目，如果你是節(jié)目組，你會(huì)設(shè)置哪些問(wèn)題呢？請(qǐng)大家設(shè)計(jì)并模擬訪談。

學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)題、小組討論后，展示模擬訪談：

1.您一路走來(lái)，有什么事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)和我們分享？

生：共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，工人階級(jí)是我們的主要力量，農(nóng)民階級(jí)是我們的強(qiáng)大助力，一路走來(lái)，我們始終牢記使命，全心全意為人民服務(wù)，事實(shí)證明，只有心懷人民與祖國(guó)，才能成就大業(yè)。

2.在艱苦奮斗的百年歷史中，有沒(méi)有哪個(gè)難關(guān)是您記憶深刻的，能談?wù)勀鷮?duì)這些磨難的思考嗎？

生：長(zhǎng)征，被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，同志們?cè)趪?yán)寒環(huán)境與物資極度匱乏的情況下，挺過(guò)生死考驗(yàn)，保住革命火種。

生：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火，告誡我們要居安思危，落后就要挨打。

生：汶川地震時(shí)，第一時(shí)間調(diào)動(dòng)軍隊(duì)、醫(yī)療等力量抗震救災(zāi);新冠疫情爆發(fā)后，以極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)結(jié)各方，研究疫苗，把人民利益放在首位，做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)恼h。

3.期頤之年卻不失青年之鴻志，中年之穩(wěn)建，永葆青春的秘訣是什么呢？

生：保持青春活力源于使命擔(dān)當(dāng)，將國(guó)家情懷與國(guó)家利益放首位，孜孜以求不求回報(bào);不忘初心，不辱使命。

4.請(qǐng)您許下一個(gè)百年生日愿望，您對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的愿景是怎樣的？

生：再過(guò)14年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，到2049年，新中國(guó)百年華誕之時(shí)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人民美好生活的愿望。

（三）我是講解員

師：在這位世紀(jì)少年的流金歲月中，閃耀著共產(chǎn)黨人的光輝品質(zhì)。這璀璨之中有哪些中原兒女呢？就讓我們跟著“紅色故居講解員”的腳步，了解他們的故事。

生：河南林縣縣委書(shū)記楊貴。周恩來(lái)總理曾自豪地告訴國(guó)際友人：“新中國(guó)有兩大奇跡，一個(gè)是南京長(zhǎng)江大橋，一個(gè)是林縣紅旗渠。”26歲上任的楊貴率領(lǐng)林縣人民，奮戰(zhàn)于太行山懸崖絕壁之上，堅(jiān)持苦干10個(gè)春秋，逢山鑿洞，遇溝架橋。

生：河南信陽(yáng)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳。2018年6月11日下午，李芳在護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家途中，面對(duì)突如其來(lái)的車禍，果斷推開(kāi)學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。

（四）我是共產(chǎn)主義接班人

師：當(dāng)歲月洗去同學(xué)們稚嫩的外表，將你們推上青春的浪潮時(shí)，責(zé)任已然降臨。黨的19大提出兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)，其中從2020到2035年要基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。在此期間，是青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期，你怎樣，中國(guó)就將怎樣。今天，有12位穿越至2035年的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，化身自己的理想職業(yè)角色，為我們帶來(lái)情境朗誦——《我和2035有個(gè)約定》

結(jié)語(yǔ)：習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”只有將自我命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連，個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)有機(jī)統(tǒng)一，才能讓我們?cè)赋蔀闀r(shí)代先鋒，讓中國(guó)強(qiáng)音響徹世界之巔。