民間體育游戲：跑城

汪珍榮

適宜年齡段：5-6歲游戲參與人數：2-10人

游戲故事知多少

1.游戲簡介：跑城游戲是一項很有意義的體育民間游戲。游戲的玩法具有競技體育的鍛煉體力和智力的特點。游戲中，守城和攻城雙方的目的都很明確，在游戲規則下，攻城方扔出沙包后，守城方在不踩線的情況下以繞圈跑的方式迅速躲避攻城方投來的沙包。跑的時候，如果被沙包擊中，或踩線就被競賽淘汰，而同組的其他安全者按原路返回出城。出城前如果被全部擊中，結束就游戲，攻城組就勝利了，兩組交換場地，下一輪游戲開始;如果有一個人安全出城，守城組又重新開始守城，也開始下一輪游戲。

2.游戲意義：（1）培養幼兒的動作靈活性和快速反應能力。

（2）提高幼兒的投擲和快速繞圈跑的能力。

（3）培養幼兒的團隊精神。

這個游戲充分體現了每個人在團隊中的重要性，因為一人被擊中，就要被淘汰，同時本組的伙伴就要出城。可見團隊合作非常重要。幼兒在玩的時候，身體的靈活性要特別強，在城中跑的時候不僅要善于觀察沙包的動向，而且身體要跑動，要靈活地躲避飛來的沙包。所以這個游戲玩起來非常精彩。幼兒在游戲中，明白了規則的重要，他們身體的靈活性、觀察力和思考力得到了極大地增強。而且扔沙包幼兒的投擲能力也得到了相應地提高。

大家一起玩游戲

1.游戲材料：準備：沙包一個，在3m×6m的場地上畫城門。（幼兒在玩之前要有丟沙包的經歷）

2.游戲場地：干凈、平坦、安全的空曠場地

3.傳統玩法：（1）幼兒分成兩組，一組守城一組攻城。（2）守城組站在城門口，攻城組站在城門外，由守城領隊將沙包扔出城外，若對方無人接住就開始跑城;若被對方接住就結束游戲，雙方接換場地。（3）開始跑城時，沙包一扔出，守城組依次在不踩城的情況下躲避攻城組投來的沙包，同時迅速跑入城中，踩線或被沙包擊中者就被淘汰，安全者開始按原路返回出城。（4）若守城組出城前被全部擊中，就結束游戲，兩組交換場地，有一人安全出城，守城組重新開始守城。

4.游戲場景：用講故事的方法導入游戲。給幼兒講古人打仗先進攻城池的故事，讓幼兒對守城和攻城的概念有所了解，然后提問，激發幼兒游戲的興趣：你們覺得是守城容易還攻城容易，為什么？待幼兒紛紛交流自己的看法后，教師順勢引出：今天我們來玩一個“跑城”的游戲。你們想當守城的，還是攻城的？教師根據幼兒的興趣，將幼兒分成兩組，一組是守城的，一組是攻城的，分別選一個領隊。并指著地上準備好的城門圖形，請一名幼兒當攻城的，教師當守城的，邊示范游戲的玩法邊講明游戲規則，并吸引其他幼兒參與示范。

第二環節是游戲的開始。首先守城組的幼兒站在城門口，攻城組的幼兒站在城門外，由守城領隊將沙包扔出城外，若對方無人接住就開始跑城（若被對方接住就結束游戲）。攻城組幼兒從地上撿起沙包，扔向守城組幼兒，守城組幼兒想辦法躲避沙包，跑入城中。如果守城組幼兒踩線或被沙包擊中就被淘汰，安全者開始按原路返回出城。出城的過程中若被沙包全部擊中，則守城失敗，兩組交換場地，重新游戲。（如果有一人出城時，沒有被沙包擊中，守城組可以重新開始守城）。

在這個過程中，攻城的幼兒首先是不斷地撿沙包，扔沙包，盯住城里的幼兒朝他們“進攻”，不論有沒有砸中對方，他們必須堅持不懈地扔沙包。幼兒在這個過程中，反復地投擲，需要有很強的耐心和毅力，當然，投擲水平也決定了進攻是否能取得成功。而守城的幼兒眼睛認真地盯著沙包，身體機靈地躲避沙包，沿著城的邊緣不停地奔跑，更是需要有極強的專注力和快速反應的能力，每一次躲避都可能造成自己是否會退下場，因此，孩子們在玩的時候，都非常認真，他們玩得很投入，很開心。

當玩到一輪結束后，孩子們休息了一會兒，然后又開始了新一輪的游戲。有了第一次玩的經驗，孩子們變聰明了，城外的幼兒投擲得更流暢，城內的幼兒躲閃得也更加機靈，對游戲規則也掌握得更加熟悉。孩子們“愈戰愈勇”，快樂和歡笑顯露在每一張稚嫩的小臉上，他們沉浸在游戲的快樂之中。

5.游戲建議

開始玩的時候，幼兒對于游戲規則不是很熟悉，需要老師在旁邊多指點，玩了幾輪后，幼兒就比較熟悉，可以自己玩了。

特別提醒：幼兒扔沙包的時候，不要太用力，如果不小心扔到頭部或眼睛等部位，被扔中的幼兒要停下來休息。如果有幼兒跑累了，教師也要及時提醒幼兒下場休息。

游戲可以有變化

游戲創新：跑城方式的演變

1、準備好一個沙包。在3m×6m的場地上畫城，城內的正中心畫一個圓圈。把幼兒分為人數相等的兩組，分別站在城里和城外，城外的幼兒分散在城的四周。

2、玩法：每組派一名幼兒代表玩“剪刀、石頭、布”，贏方在城內跑城。在城外的幼兒用沙包打跑城的人，被沙包打到的小朋友下場。如果跑城的幼兒全部被沙包擊中，游戲結束。雙方交換位置，開始第二輪游戲。

規則：（1）、在外面打的幼兒不能到城里去打。只能用這一個沙包，沙包離誰近，誰就迅速撿起來退到城外打。

（2）、跑城的幼兒跑到正中心就表示到“家”，城外的幼兒不能打到“家”的幼兒。踩線者為犯規，視為淘汰。

（3）幼兒跑到中心后，再跑出城為勝利。跑出城的幼兒可以再跑一次，如果勝利地跑出來，就可以救活自己組被淘汰或下場的幼兒一名。

教你玩

1.跑城的幼兒躲避沙包時要快速地往城中心的“家”里躲，再跑出城去，就勝利了。

2.城外的幼兒要反應靈活，撿起沙包迅速地打中跑城的幼兒。

注意事項：

1.扔沙包時，盡量不要往對方的頭上扔，以免傷到眼睛或其他五官。

2.跑動的時候要注意避免與其他幼兒身體相撞。

游戲評析與建議

“跑城”游戲對于大班幼兒來說，游戲規則和玩法都非常簡單，玩起來非常容易，也很有意思。孩子們很聰明，記住了規則，他們會和同伴一起順暢地玩下去。被沙包打中的自覺下場，然后就知道怎么躲避沙包，他們越玩越精明，在這個過程中，他們的思維越來越敏捷，身體越來越靈活。城外的幼兒投擲能力也有很大提高，他們撿起沙包之后，朝著目標扔沙包，一次又一次，越來越準。看著笑容在孩子們臉上洋溢，笑聲在孩子們中間回蕩，作為組織這個游戲的教師，是非常有成就感的。孩子們也對老師充滿了敬意，內心充滿了愉悅，身體也得到了鍛煉，游戲的目標達到了。

創新的部分給跑城的幼兒提供了一個“庇護所”，即城中心的小圓圈，這個圓圈增加了跑城的吸引力。但也給給城外的幼兒增加了難度，也使游戲更充滿挑戰性。他們會更加齊心協力地擊中跑城地幼兒，直到他們“全軍覆沒”。從游戲實施的過程來看，孩子們更喜歡創新的游戲，因為玩起來充滿趣味。在整個跑城的游戲中，孩子們一直是歡笑聲聲，笑容未減，他們當中玩得熟練的幼兒完全能自主游戲，還能提醒和幫助同伴，自信心十足。

總之，“跑城”游戲一方面促進了孩子動作的發展，如跑、躲、跳等;培養了孩子的觀察、思考、分析能力，如在跑城中孩子能根據觀察判斷沙包飛來的方向，迅速躲閃;還促進了孩子的社會性發展，孩子們通過協調、幫助與合作，學會了自主自自由的發揮。此外，更促進了孩子良好品質的形成。他們在游戲中，會不斷克服自身弱點，遵守規則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質。

這也是所有民間游戲的共同特點，我們應該將民間游戲扎實的開展下去，讓民間游戲真正促進幼兒的健康成長，促進幼兒園的教研工作不斷向前發展。

黃岡市黃州區幼兒園