老梁，留守學生的"安全梁"

周生平

在我國廣大農(nóng)村，隔代撫養(yǎng)幾成普遍現(xiàn)象。祖輩無心照料生活，無法輔導(dǎo)作業(yè)，無力監(jiān)管安全，無計溝通心靈。于是，針對留守學生，由學校承擔具體實施的替代服務(wù)應(yīng)時而生。我校被列為廣元市首批試點學校，受市救助站經(jīng)費支持和直接管理。

在我校對留守學生的替代服務(wù)過程中，保安人員梁興平同志始終繃緊安全弦，筑牢安全堤，和其他老師一道創(chuàng)造了兩年多來沒有一例安全事故的紀錄，真可謂留守學生的"安全梁"。

老梁特別重視留守學生的人身安全。

每到周末，老梁都要和值班老師們一起拿著名單，逐班清點留守的學生，男生有多少人，女生有多少人，分別是哪些班級的，做到心中有數(shù)。晚上就寢時，他拿著手電筒一間一間寢室仔細查驗，人數(shù)多少，分別叫什么名字。之后還要照相，留下影像資料及時上傳到工作群中，以便市救助站考核。

沒有住人的寢室，他更是仔細檢查。問他為什么如此細致，是不是當兵出身的人都有"警惕癮"，他說社會復(fù)雜，難免有壞人混進學生宿舍。這在其他地方的學校里是有過教訓的，我們必須避免。再說了，這些學生亨受學校里的替代服務(wù)，就是要避免在家里無人監(jiān)管時的安全隱患。留守學生的安全都保證不了，那還要我們服務(wù)什么？又怎么給家長和社會交待？

記得有一天晚上，一只流浪狗跑進了男生宿舍，嗷嗷叫不停，嚴重影響學生休息和安全。老梁拿上警械鋼叉，硬是費了好一番工夫，把狗攆出校園才罷手。

老梁，善于觀察學生，及時排除安全隱患。

一個周末，八（1）班的商同學，請假出校理發(fā)。回來時手里提了個黑色大塑料袋子，鼓鼓囊囊的，看起來挺沉的。老梁在門衛(wèi)室值班，見此情況，立即攔下盤查。他心想：這小子人長得帥，籃球打得好，今天這袋子里的東西不外乎辣條、薯片之類的廉價零食，但學校也是不允許帶進校園的，目的是引導(dǎo)學生科學消費。打開袋子一看，除了零食，居然有8罐啤酒！再問原因，原來是有個同學過生日，父母都遠在外地打工，于是幾個同學商量著給他熱鬧熱鬧。老梁沒有多批評他，肯定了他團結(jié)友愛同學的一面，又嚴肅指出喝酒的危害性，并沒收了啤酒。當即打電話給班主任，班主任在電話里教育了商同學，并請他轉(zhuǎn)告相關(guān)同學，祝他生日快樂，讓他在生日這一天，多想想父母的恩德與辛苦。就這樣，老梁成功地排除了一起安全隱患。

老梁，敢于同社會上"問題青年"較真，避免與留守學生發(fā)生摩擦，保護了學校財產(chǎn)。

眾所周知，學校設(shè)置保安人員這個崗位，本身就是國家以人為本，把學生的安全放在首位的重要舉措。老梁清楚自己的職責，堅定維護校園及師生安全不動搖。

社會上一些"閑散青年"看到參加替代服務(wù)的學生搞體育活動，便想進校園，與學生搶場地，爭球具，有時還損壞學校的財產(chǎn)。老梁身形瘦小，但當兵出身的他卻不懼威脅，總是義正辭嚴，與之作堅決斗爭。更有那廝不聽招呼，翻越圍墻而入。老梁立馬上前大喝一聲："再不滾出學校，我馬上報警！”一伙人只好灰溜溜地離去。

坐在門衛(wèi)室里，看著床上整齊如豆腐塊的被子，還有墻上掛放整齊的警械，和老梁閑聊："為什么待遇低，卻總是盡職盡責、無怨無悔呢？"他聲調(diào)不高，卻發(fā)自衷心地說：“我女兒湘潭大學研究生畢業(yè)，現(xiàn)已供職通江二中，兒子就在衛(wèi)子中學初中畢業(yè)，現(xiàn)在也在待遇較高的上海核電就業(yè)了。我很感激教育！我得對學生負責，讓他們成才！”。

老梁，老梁，留守學生的"安全梁"！