淺談幼兒園區域游戲中教師的指導方法的探究

孫艷玲

【摘要】隨著幼兒園教學改革的持續深入進行，幼兒園區域游戲教學活動逐漸得到了有效的開發和利用，獲得了良好的效果。由于幼兒年級尚小，幼兒園的教學活動往往以區域游戲的方式進行，這為幼兒園教學模式提出了新的應用方向，如何在新形勢下，有效的進行幼兒園區域游戲教學活動成為非常有意義的探索。本文從幼兒園區域游戲教學活動的概念入手，分析目前幼兒園區域游戲中存在的不足，進而提出幾點措施，希望對促進幼兒園區域游戲教學活動的改進做出積極貢獻。

【關鍵詞】幼兒園;區域游戲;教師;指導方法

引言

隨著社會的發展和進步，教育越來越受到人們的重視，俗話說，教育要從娃娃抓起，因此幼兒園的教育也受到了人們的關注。目前多媒體技術、網絡技術、計算機技術得到了迅猛發展，在幼兒園區域游戲教學活動中也要充分利用這些先進科技，從根本上提升幼兒園的教學效率。開展區域游戲，可以快速的吸引幼兒的注意力，并對幼兒積極進行引導，促進幼兒園寓教于樂目標的實現，從根本上轉變傳統的教學模式，實現幼兒身心的全面健康成長。

幼兒園區域游戲教學活動的概念

人在幼兒時期往往比較熱愛游戲，這是兒童天性使然，因此在幼兒園教學活動中，要充分利用幼兒的這一天性，積極進行區域游戲教學活動。幼兒園區域游戲教學活動就是采用寓教于樂的方式，讓幼兒在玩游戲的過程中，意識到學習的重要性，以獲得更多的科學知識。區域游戲教學活動是將知識蘊含在游戲的過程中，積極開發幼兒的智力，讓他們在游戲的輕松、快樂的氛圍中學到應學的知識。在教育改革的新形勢下，教師要合理選擇游戲方式。區域游戲教學活動本質上還是教學，因此要積極開展區域游戲的指導，但是教師要明白區域游戲的教學方式只是輔助手段，理清這個關系有助于教師準確把握教學的精髓，對游戲進行科學合理的設計，使幼兒能夠快速的從游戲中獲得相應的知識和內容，達到教學的目的。

目前幼兒園區域游戲教學活動存在的問題

目前幼兒園區域游戲教學活動水平參差不齊，教師也不能很好的把握區域游戲教學活動的精髓，無法對幼兒園區域游戲教學活動構成有效的支撐，二者無法緊密聯系起來，對幼兒園的教學效率造成不利的影響。同時幼兒園的區域游戲教學模式缺乏統一性，沒有足夠的理論進行支撐，導致各個教師在具體的實施過程中存在很大差異，遇到問題也無法進行及時解決。并且新課改的環境下幼兒園區域游戲教學實踐不足，缺乏成熟的經驗，目前仍是在摸索著前進，無法形成特色化教學。

幼兒園區域游戲中教師的指導方法的探究

現如今計算機網絡技術高度發達，將其應用到幼兒園區域游戲教學活動中，不但有助于提高幼兒的教學水平，還能夠促進幼兒的全面發展，提升幼兒園的教學效率和教學質量。合理利用現代教學技術能夠有效的提升幼兒的學習興趣，培養他們樂于探索的精神，解決傳統教學的不足，最大程度上開發幼兒的智力，挖掘幼兒的潛力，對于幼兒的全面發展至關重要。因此教師要從以下幾方面措施入手，改善幼兒園區域游戲教學活動。

1因材施教，科學設計

教師在開展區域游戲教學活動時，要充分考慮到幼兒的身體特點和心理特征，結合幼兒的實際情況，科學合理的設計區域游戲教學活動內容。只有適合幼兒成長的教學活動才是最好的，同時要有效利用多媒體技術，教師可以盡可能地豐富區域游戲教學內容，創造詼諧有趣的課堂氛圍，讓幼兒充分浸入在這種情境中，有助于幼兒學習效率的提高，達到教學改革的目的。同時有效提高了教師的教學效率，提高了教學水平。

2 提高現代化教學技術的運用水平，對學生進行正確的指導

幼兒園教師在進行區域游戲教學活動時，要靈活運用現代化技術，在游戲中適時的增加區域游戲內容，提高幼兒在課堂教學中的參與熱情，提升他們對于游戲的熱情，有助于提高幼兒的參與積極性和學習興趣。教師要多加溝通和交流，逐步提升自身對現代化教學技術運用水平，同時多觀察幼兒在區域游戲教學活動中的反饋，反向要求自己在不足的方面進行提高，滿足幼兒學習成長的需要。逐漸在游戲中讓幼兒養成自主學習、探索學習的良好習慣，這對于他們的一生都是具有很大幫助的。

3加強實踐，不斷反思，有效提升教師的指導水平

教師在實際的區域游戲教學過程中，根據制定的教學方案進行有序的教學，對幼兒進行正確的指導，幫助幼兒在區域游戲中獲得成長與進步。在實踐的過程中，要根據學生的反饋，對區域游戲教學方案進行及時的調整，不斷完善區域游戲教學活動方案，使之盡可能成為較為完善的教學方案，然后盡可能地去推廣應用，以促進幼兒園整體教學水平的提升。同時幼兒園也要積極引進優秀的人才，提升幼兒園教師隊伍的整體教學水平，實現幼兒園教學模式的改革。實現學生在區域游戲中的成長與進步，有效提升自身的綜合素質與水平，實現幼兒身心的健康成長。

結論

綜上所述，在社會快速發展的今天，有必要在幼兒園區域游戲教學方面進行高效的改革，這是教育發展的大方向。因此在目前教育改革的環境下，有必要對幼兒園區域游戲教學活動進行改善，不斷促進幼兒園教學效率的提升。在區域游戲教學活動中，要使幼兒在區域游戲活動中獲得科學的教育，提高幼兒的積極參與，使幼兒熱愛區域游戲，樂于接受區域游戲中教師的正確指導，這也有助于幼兒的身心全面發展，成長為社會主義合格接班人。

參考文獻

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