現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用

秦海永

摘 要：小學體育與健康學科在小學教育中占據著重要的位置，小學生正處于身心發展的關鍵時期，小學體育教師應該發揮教育的指導作用，不斷更新體育學科的教育教學思想，運用現代信息技術進行教學形式的創新，幫助學生健康成長。

關鍵詞：信息技術;小學教學;體育與健康;應用

隨著我國現代信息技術的不斷發展，教育和信息技術之間可以進行有機的結合，學科教師能夠借助信息技術來改變傳統的教學形式，為學科教學注入新鮮的力量，確保教學過程更加專業化、系統化，同時學生能夠借助信息技術提高自己在體育與健康課堂中的學習效果。

一、目前小學體育與健康教學存在的問題分析

1.教師對體育學科的觀念存在偏差

目前，多數教師認為體育課程在小學階段并不重要。其中，不僅僅是小學體育教師沒有意識到體育學科的重要價值，其他學科教師也經常會因為課時不夠、考試將近等原因占據體育課堂時間，將原本安排的體育課時占用，體育課與文化課同樣作為小學教育課程，并不存在誰更重要的問題，如果體育教學時間不足，那么學生的發展勢必會不均衡，對學生造成不良影響。

2.小學體育與健康課堂內容單調

目前，我國小學體育學科教學形式過于單調，且沒有系統化的教學內容，很多小學體育教師利用體育課堂時間讓學生進行自由活動，將體育課作為學生放松的時間。這樣的教學方式無疑是對課堂時間的一種浪費，體育學科的實際開設價值也沒有得到很好的彰顯。除此之外，處在小學階段的學生對于單調的體育課堂教學方式可能會產生一定的抵觸情緒，體育課堂上的跑步、跳繩、跳遠等基礎教學內容已經無法滿足學生的學習需求，小學體育教師需要積極學習更具創新性的教育教學方式，為體育課堂注入新鮮活力。

二、現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用策略

1.借助現代信息技術激發學生熱情

小學體育學科應該是一門理論與實踐并存的學科，很多體育教師認為這門課程只需要在戶外進行授課，實則不然，體育課程應包含部分理論授課時間，讓學生認識到自己學習體育學科、參與體育運動的目的究竟是什么，這樣一來，學生才能夠真正對體育學科有清晰的了解，在今后的學習過程中也會更加配合體育教師。在信息技術蓬勃發展的時代，我國多媒體教學設備已經遍布校園，體育教師可以借助先進的教學設備進行精彩的講述，確保體育課堂教學工作的進展更加順利。除此之外，為了豐富體育學科的授課內容，讓學生受體育精神的熏染，體育教師可以為學生播放一些歷史上較為精彩的體育競賽視頻，這樣學生對體育學科的學習興趣自然會得到增強，且驚心動魄的體育競賽能夠完全吸引學生的課堂注意力，且體育運動散發的無限魅力也會深深地打動每一位學生。借助多媒體教學設備，學生不僅對體育學科有了與以往不同的認知，同時也對今后的學習內容燃起了充分的興趣[1]。

2.借助現代信息技術規范體育教學

很多時候體育教師認為學生年齡較小，不必過于嚴格地要求學生的體育動作，然而為了促使體育教學內容更加系統化、專業化，同時為學生今后的體育發展打下良好的基礎，因此小學體育教師應該借助信息技術來規范學生的動作，讓學生在示范與引導下獲得體育學習效果的明顯提升。在體育課堂中，如果僅僅是由體育教師親自示范，那么學生可能會由于學習速度慢、沒有看清示范過程等各種原因，導致學習效果受到影響，而將信息技術與體育課堂進行有機結合，能夠確保學生在教學視頻的引導下更加清晰地學習動作，學生能夠通過反復觀看、慢動作觀看等多種方式來加深學習印象，提高學習效果，這樣一來，學生的體育動作規范性更強，對于學生的體育運動安全也是一種很好的保障。而信息技術除了能夠體現示范作用之外，體育教師還可以將其作為記錄學生體育運動過程、檢驗學生體育運動效果的良好工具，由于班級學生人數較多，有時候體育教師并不能夠時刻關注班級中每一位學生的學習狀況，因此體育教師應該將學生的運動過程進行錄制，并在課后進行仔細分析，將其中出現的問題重點強調，且這樣的方式也能夠使學生觀看到自己的運動效果，有助于學生不斷進步[2]。

3.借助現代信息技術促進教師互相交流

為了確保小學體育學科的創新與發展，小學體育教師需要不斷地更新自己的教學思想，并積極引入新的教學方式，而有了信息技術的加入之后，體育教師的專業性學習資源更加豐富，且學校體育教學團隊可以借助信息技術展開集中學習，共享教學經驗以及教學資源，并將自己在日常授課中存在的問題進行集中討論，有助于提高體育教師的教學水平。信息技術除了能夠提高學校體育教研團隊的研討效率之外，還能夠為體育教師自主學習提供更多的渠道，體育教師可以借此來拓展自己的教學視野，學習國內外頂尖的體育教學手段，順應時代發展需求來對現有的教學形式進行整改，這樣一來，小學體育課堂的教學質量也就有了更好的保障。

三、結語

小學體育教師應合理應用現代信息技術，將專業的學科知識融入體育課堂之中，拓展學生的體育學習內容，將信息技術與體育教學進行整合，促進學生的全面發展。

參考文獻：

[1]王建.淺談小學體育與信息技術的結合教學[J].明日風尚，2019（8）：127.

[2]寇喜平.芻議信息技術與小學體育教學結合的有效對策[J].新課程（上），2019（7）：135.