編者按:
課程改革是教育改革的核心和重中之重。從2001年到2021年,我國第8次基礎教育課程改革(以下簡稱“課改”)走過了不平凡的20年。課改是一項系統、復雜的工程,這一頂層設計最終要靠一線教師來落實、來執行。教師既是課改的踐行者、見證者,也是課改的推動者、受益者。
回望過去,是為了更好地面向未來。回首20年的課改史,我們看到一位又一位教師的身影,他們躬身實踐,默默耕耘在教學田野里,用微小卻堅實的力量撐起了中國教育的脊梁。這也是本期教師節特刊將關注視角聚焦于“課改中的教師”的原因。沿著這樣的脈絡,我刊于2021年6月發起“課改20年,講述我的教育故事”征文活動,評選出了6位教師的課改故事,并特邀本刊主編郭華教授撰文,闡釋課改20年中教師的歷史性價值。我們希望通過這一段段真實、動情的講述,能夠勾勒出生動的20年課改畫卷。
向您致敬,課改中的教師,在第37個教師節來臨之際!