建立“個性化”黨員教育機制

文／陳蕊

沈陽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生第一黨支部始終以“育德”與“增才”相融合為目標(biāo)，把培養(yǎng)既有高尚品德，又有真才實學(xué)的社會主義建設(shè)者和接班人作為黨支部使命，在建黨百年之際，提出“一到四”黨員培養(yǎng)工程，通過開展一系列喜聞樂見且卓有成效的支部活動，真正使學(xué)生黨員做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，建立符合新時代青年黨員需求的“個性化”成長機制，從而較好地解決了黨員的再教育問題。

堅持學(xué)習(xí)為要，以思想政治為引領(lǐng)，鑄就黨員信仰之魂。黨的歷史是共產(chǎn)黨人的必修課，黨支部要求全體黨員務(wù)必修好這門課。通過開展“悟百年黨史，開時代新局”知識競賽活動拉開了“學(xué)黨史”的序幕，調(diào)動了黨支部每名黨員學(xué)習(xí)的積極性和自覺性；通過對全體黨員進(jìn)行“21 天讀黨史”學(xué)習(xí)養(yǎng)成計劃，進(jìn)一步加強了黨支部全體黨員的理想信念教育；通過“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的“百名黨員講黨史”活動，目前黨史學(xué)習(xí)教育已常態(tài)化，成為黨員的每日習(xí)慣。

今年6 月，沈陽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生第一黨支部組織新發(fā)展黨員進(jìn)行入黨宣誓活動

培養(yǎng)兩種服務(wù)意識，以能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，錘煉黨員實干之基。在深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作中，黨支部通過學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、勵志談心等對接形式開展的“溫暖扶貧，愛心助貧”資助困難小學(xué)生活動，不僅讓50 多名小學(xué)生有書可讀，更讓貧困家庭里的學(xué)生感受到了關(guān)愛、溫暖并增加了勇氣，也讓這種“辦實事”的作風(fēng)深深扎根在黨支部的每一名黨員心中。而另一場由黨支部組織的“為大涼山集愛”的募捐活動，更是掀起了沈陽工業(yè)大學(xué)全體師生的參與熱潮。師生們累計捐獻(xiàn)衣物、書籍、文具等1500 余件，這種大愛跨越了2000 多公里的距離，讓每一名黨員深深體會到了“做好事”的幸福。

對標(biāo)三項規(guī)范內(nèi)容，以榜樣教育為方向，發(fā)揮黨員先鋒作風(fēng)。黨員再教育工作始終是黨支部的重點工作，如何落實落細(xì)黨員培養(yǎng)顯得尤為重要。首先是對標(biāo)入黨誓詞，強化全體黨員的黨性觀念和黨性修養(yǎng)；其次是對標(biāo)黨員義務(wù)，看看能否在自身的學(xué)習(xí)、生活中履職盡責(zé)；第三對標(biāo)身邊榜樣，查擺不足，彌補短板，爭做時代先鋒。

鍛煉四種實踐方向，以成長成才為目標(biāo)，培育黨員戰(zhàn)斗力。為助力全體學(xué)生黨員能夠更好地成長成才，黨支部提出了四種實踐方向——堅持走訪愛國主義教育基地實踐，讓愛國主義精神入腦入心、牢牢扎根，知史明史，以史明鑒；堅持培養(yǎng)職業(yè)核心能力實踐，加強學(xué)生黨員心理素質(zhì)、語言表達(dá)、思維方法、人格魅力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力等六大核心素質(zhì)能力建設(shè)；堅持“一對一”模式精準(zhǔn)幫扶實踐，讓黨員進(jìn)一步堅定了理想信念，懂得責(zé)任與義務(wù)；堅持實訓(xùn)基地輪崗式全員實踐，使學(xué)生黨員強化了服務(wù)意識、大局意識，在實踐中開闊眼界，增長才干。