讓紅歌照亮童心

【關(guān)鍵詞】紅色歌曲;愛國主義教育;精神引領(lǐng);班主任

【中圖分類號】G621? 【文獻標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）58-0109-02

【作者簡介】李玲，山東省榮成市實驗小學(xué)（山東榮成，264300）教師，一級教師。

一、教育背景

祖國的繁榮昌盛，離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。可是，當(dāng)下的小學(xué)生對黨的認(rèn)識不足，關(guān)于黨的知識也不甚了解。在建黨百年之際，我設(shè)計了主題為“讓紅歌照亮童心”的紅歌傳唱活動，希望通過紅歌潤澤童心，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國的思想感情。

二、教育目標(biāo)

認(rèn)知方面：了解紅歌背后的故事，知曉紅歌中蘊含的精神。

情感方面：激發(fā)學(xué)生的愛黨愛國熱情。

行為方面：學(xué)唱紅歌，會唱紅歌，愛唱紅歌，積極、主動地傳承紅色文化。

三、教育對象

五年級學(xué)生。

四、活動準(zhǔn)備

教師方面：制作課件;搜集和紅色歌曲相關(guān)的資料。

學(xué)生方面：收集一些紅色歌曲，查詢并了解一首紅歌的來歷或其中蘊含的故事。

五、實施過程

（一）感受影片中的紅歌魅力

1.教師：一首有意境的好歌會把人帶入特定的情景，與之共吟;一首有內(nèi)涵的好歌會經(jīng)受住時光的磨礪，經(jīng)久不衰;一首有故事的好歌會成為永久的經(jīng)典，代代相傳。下面請同學(xué)們欣賞幾首有意境、有內(nèi)涵、有故事的好歌。

2.觀看影片剪輯：《上甘嶺》——插曲《我的祖國》;《鐵道游擊隊》——主題曲《彈起我心愛的土琵琶》;《洪湖赤衛(wèi)隊》——插曲《洪湖水浪打浪》。

3.教師：從這些黑白的影片中，我們可以看出那個年代距離現(xiàn)在比較久遠(yuǎn)了，但是這些歌曲卻成為經(jīng)典，一代代流傳下來。從這些經(jīng)典的紅歌中，你能感受到什么？

4.學(xué)生暢所欲言。

預(yù)設(shè)1：這些歌曲的旋律聽起來非常熟悉，唱起來也朗朗上口，結(jié)合影片我發(fā)現(xiàn)，原來歌曲中傳遞出一種積極樂觀的人生態(tài)度，能夠吸引人，也能夠震撼人心。

預(yù)設(shè)2：從影片中人物的服飾可以看出那個年代的條件非常艱苦，可是即使這樣，面對戰(zhàn)爭，他們還是斗志昂揚。歌詞中的戰(zhàn)士們對取得勝利充滿了信心，他們的精神令人動容，這樣的經(jīng)典歌曲應(yīng)該永遠(yuǎn)流傳下去。

5.教師小結(jié)：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國就不會發(fā)展得如此迅速，以高昂的姿態(tài)屹立于世界之林。時代在變，但是紅歌中的精神不變，這種精神是我們中華民族的文化精髓，也是我們中華民族進一步發(fā)展的底氣。在建黨百年之際，讓我們唱響紅歌，讓紅歌照亮童心。

【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)通過播放經(jīng)典影片中的歌曲營造良好的活動氛圍，在談聽紅歌的感受中，愛黨愛國的種子開始在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

（二）講紅歌背后的故事

1.教師：每首紅歌都有它的來歷，其背后都有一個動人的故事。同學(xué)們，你們都知道哪些與紅歌有關(guān)的故事呢？

2.學(xué)生自主講述一個和紅歌相關(guān)的故事。要求：講故事前，先清唱幾句紅歌中的經(jīng)典部分，然后開始講述。

預(yù)設(shè)1：《保衛(wèi)黃河》描繪出游擊健兒端起土槍洋槍、揮動大刀長矛，在青紗帳里、萬山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而戰(zhàn)斗的壯麗場景。

預(yù)設(shè)2：《走進新時代》歌頌了改革開放后黨和國家第三代領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的決心和信念。

預(yù)設(shè)3：《我和我的祖國》講述了每一個普通的平凡人與國家的榮辱強大之間密不可分的關(guān)系，它喚醒了全球華人的愛國情懷與共同回憶。

3.教師：每一個為新中國建立和祖國強大奮斗的人都是英雄，以他們的故事為背景創(chuàng)作的歌曲，總是充滿了正能量，這便是紅歌的魅力。老師也想把一首歌推薦給大家，這首歌便是《沒有你的旅程》。該首歌以從我們榮成走出的科學(xué)家郭永懷的故事為創(chuàng)作背景。郭永懷把自己的一生獻給了科學(xué)研究，獻給了祖國，最終為祖國而犧牲。讓我們跟隨視頻和歌曲一起懷念我們榮成的這位英雄。

4.播放視頻，學(xué)生欣賞視頻片段及其中的歌曲。

5.教師：我們每一個榮成人都應(yīng)該以他為榜樣，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。

【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生從故事中汲取寶貴的精神財富，激發(fā)他們愛黨、愛國的熱情。而推薦歌頌郭永懷的歌曲，講述郭永懷的故事，可以激勵學(xué)生們以建設(shè)祖國為榮、立志為家鄉(xiāng)增榮耀的情感。

（三）賽唱紅歌傳經(jīng)典

1.教師：剛才我們了解了這么多紅歌背后的故事，相信已經(jīng)激發(fā)出你們唱紅歌的熱情了，下面我們就來一次紅歌拉歌賽。

2.拉歌賽分組：每8人為一組，每組給自己的小組起個響亮的名字，比如“保衛(wèi)黃河組”“洪湖赤衛(wèi)隊組”“人民子弟兵組”等。

3.比賽規(guī)則：當(dāng)課件出示紅歌題目時，第一個站起來的學(xué)生所在的小組獲得傳唱的資格，每首紅歌只唱高潮部分，可以小組齊唱，也可以單人獨唱;每次獲得傳唱機會并唱對了的小組就可以得到1分，得分最高的小組獲勝。

4.教師：中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走進新時代，讓我們的生活蒸蒸日上，黨的恩情我們要銘記于心，最后讓我們一起唱響《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌。

5.學(xué)生集體起立，高聲唱響紅色歌曲，班會結(jié)束。

【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)通過開展拉歌賽活動，帶領(lǐng)學(xué)生傳唱更多的紅歌，讓他們對紅歌有更加全面的了解，生發(fā)出更強烈的愛國之情。