我想……

吳穎

參加江蘇省第五屆（第一期）“書香校園建設(shè)·閱讀領(lǐng)航人”培訓(xùn)，與《閱讀》雜志編輯團(tuán)隊(duì)有如此親密的相遇，是幸運(yùn)的;能與這么多來(lái)自全省各地的骨干教師相聚，在港城福地、美麗的連云港市解放路小學(xué)學(xué)習(xí)一周，是幸福的。對(duì)于這次機(jī)會(huì)，我也是格外珍惜，五天培訓(xùn)匆匆，但每一堂優(yōu)秀示范課、每一個(gè)專家講座、每一次名師點(diǎn)評(píng)、每一場(chǎng)互動(dòng)交流、每一位校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享、每一所學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)見聞，都給我留下了深刻印象。

最大的收獲，是一組未來(lái)計(jì)劃：我想……

我想訂一份閱讀計(jì)劃。堅(jiān)持讀整本的書，把《小王子》再讀一遍;把童話作家湯湯老師推薦的沒讀過(guò)的童話書都讀一遍，書單是：《下落不明的故事》《當(dāng)天使墜落人間》《鬼磨坊》《手絹上的花田》，還有湯湯老師自己創(chuàng)作的《綠珍珠》。我要把制訂閱讀計(jì)劃這一行動(dòng)帶回學(xué)校，帶動(dòng)我身邊的同事，帶領(lǐng)我的學(xué)生，開啟暑假共讀之旅。

我想種一棵成長(zhǎng)樹。像特級(jí)教師張學(xué)青介紹的那樣去做，我?guī)ь^種樹，再帶孩子們種樹，種一棵記錄閱讀成果的樹，種一棵熱愛閱讀的興趣樹。

我想做一個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐。在聽連云港市解放路小學(xué)華雪珍校長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我連拍了48張圖，我邊聽邊想：原來(lái)，書香校園建設(shè)能做這么多，能做得這么扎實(shí)。我要學(xué)著華校長(zhǎng)把“童言講堂”搬回家，我要組一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，帶上我們的學(xué)生，豐富個(gè)性化閱讀，并實(shí)現(xiàn)成果可視化，搭建定制平臺(tái)，成就學(xué)生。

我想獲得一份資源。“快樂讀書吧”、整本書閱讀教學(xué)策略、44本書的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐……啟東市實(shí)驗(yàn)小學(xué)汪東瑋老師的閱讀交流分享課，還有特級(jí)教師王愛華即將出版的那本書，是我最想獲得的一份寶貴資源。擁有巨人的肩膀，是一件十分幸福的事。

我想再擁有一次機(jī)會(huì)。這是第五屆（第一期）培訓(xùn)，那么，我肯定是錯(cuò)過(guò)了此前的四屆，所以我盼望能再有機(jī)會(huì)，再次參加《閱讀》為我們提供的這樣專業(yè)與用心的培訓(xùn)。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以有力量。愿此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)束，成為你我成長(zhǎng)的新開始。

（作者單位：江蘇省張家港市塘橋中心小學(xué)）