檀潤華：讓創新方法在企業中開花結果

李曼

“這是對我二十多年所堅持事業的最大認可，很榮幸成為了俄羅斯自然科學院外籍院士，也很感謝來信的各位?，F在，我對推廣TRIZ理論飽含信心，要讓更多的企業因此獲益，再接再厲！”檀潤華胸有成竹地說。

作為最先把TRIZ理論引入中國的研究者之一，多年來檀潤華一直在行動，從TRIZ、C-TRIZ，到向國內的各高校、企業進行理論推廣，引導廣大科技人員運用創新方法突破核心技術障礙，解決技術創新中的實際問題。如今，創新方法的實踐者已經遍地開花，越來越多的創新成果也隨之迸發，檀潤華功不可沒。

取先進理論之精華

最初，檀潤華學習的專業是流體傳動與控制，然而，一次特殊的修學之旅，讓他感受到了創新方法的魅力，也促使他改變了研究方向。

1994年，他作為高級訪問學者在英國布魯內爾大學進修，在此期間，他接觸到了產品設計與創新方面的前沿知識。這種先進的“創新方法理論”，可以在遇到難題時幫助人們突破思維障礙，打破思維定勢，不需要大規模的資本投入，卻能在發明創造中起到畫龍點睛之效。

細心的檀潤華洞察到，如果將這種“神奇”的理論方法引入國內，或許能成為幫助國內企業加快發展的催化劑。萌生出的想法始終在檀潤華的腦海中揮之不去，英國當時建有五個工程設計中心，他對此十分有興趣，翻閱了許多資料，發現拉卡斯特大學中心，還有劍橋中心，都在搞創新設計，英國政府也在不斷地投資建造工程實驗中心，而此時國內的工業發展水平還遠遠不及英國。

在檀潤華看來，以設計為出發點的創新在國內還很稀少。國內的創新發展分為兩種現狀：工程界的人搞創新，他只會做鉆研自己精通的行業技術，具體研究創新理論的人很少;從事哲學、管理等領域的學者們研究創新的人不少，但是他們對于工程中的創新過程理解甚少，所提出的創新理論很難在實際情況中進行具體操作，因為這些都是哲學思想與概念，對于技術工程師來說就如“天書”一般，晦澀難懂。

“這么一想，如果我開始從事這方面的工作，在未來中國發展過程當中可能還是會起到重要作用的。慢慢接觸后發現，其實最關注創新的是企業，這一點讓我很開心，企業發展的越快，經濟也就越好，由此我便更加堅定了研究創新方法理論的決心?！碧礉櫲A如是說。

于是，他就放手鉆研當時歐美先進的創新方法理論，并發現了前蘇聯科學家根里奇·阿奇舒勒總結歸納出的“發明問題解決理論”（TRIZ），可以成功地揭示創造發明的內在規律和原理，大大加快了人們創造發明的進程而且能得到高質量的創新產品。

回溯到20多年前，剛在國內搞起創新方法研究時，檀潤華也是摸著石頭過河。最初向企業去講創新，他們甚至不明白創新的意義，卻興致盎然，檀潤華一講就是兩個小時，企業家們與員工聽得津津有味。在實際生產發展中，企業常常應用他講到的理論，不斷地向他反饋建議，“略顯生澀”的理論因而得到完善，他也認識到創新對于企業意義非凡。漸漸的，不少企業家都找到了檀潤華，想邀請他到企業中講講創新方法。他心中了然，這條路算是走對了。

在不斷的打磨之中，檀潤華逐漸深刻地意識到，創新方法研究就是研究創新的過程與跨學科知識的運用。過程中的每一步，知識應該怎么運用，這是一個結構化的過程，結構化的方法加上跨學科知識的運用，就是創新方法中的科學方法。

隨著越來越多的企業開始接觸創新方法，自2007年起，我國政府就開始將“創新方法工作”作為重大科技專項開始推進。2008年4月，科學技術部、發展改革委、教育部、中國科協聯合印發《關于加強創新方法工作的若干意見》（國科發財[2008]197號），指出“大力推進技術創新方法應用，切實增強企業創新能力”。截至于此，TRIZ理論得到了官方的認可，更多的企業開始重視創新，檀潤華的工作也越來越繁忙。

2010年，《TRIZ及應用》一書問世，這意味著檀潤華將TRIZ理論從西方完全引入中國，也標志著創新方法要開始走不一樣的道路了。

從實際出發促發展

實踐是檢驗真理的唯一標準。從理論到實踐，檀潤華帶領團隊做了不少的功課。近年來，TRIZ理論應用在各種各樣的企業之中，就產生了不同的化學反應。在此期間，不斷地有企業向檀潤華提需求，獻建議，其中最熱切的一點，就是希望檀潤華可以帶領團隊將培訓中所講的知識固化成為一個簡明易懂的流程，這樣一來，在企業之中，就可以將這種模式與企業業務的研發流程融合起來，讓創新方法的理論形成業務板塊中的一部分。照此辦理，不僅是企業中的幾個經過培訓的人員懂得這樣的先進理論，其他崗位的工作人員在應用的時候，也可以按照原則流程走，實現全體創新的氛圍。

“提出問題，那就要想辦法解決，不然，我們的理論就不先進，也得不到發展。我們在為別人講創新，自己的理論模式也要創新，所以一定要把企業的流程重新梳理，把創新方法融進去，有的企業現在正做，我們也要不斷吸納更新，讓創新方法更有生命力?！贬槍ι鲜龅膯栴}，檀潤華提出了世界首創C-TRIZ—發明過程解決理論，這是以前蘇聯的TRIZ—發明問題解決理論為基礎，面對國內區域與企業培養創新工程師及同時產出新技術、新工藝及新產品的要求，所構建的新一代技術創新方法，特別適用于企業技術升級及顛覆性創新的需求、以及3至4級創新工程師培養。

自主創新，方法先行。為鼓勵更多的人參與到創新創造的大浪之中，自2016年起，中國科協每年都會舉辦創新方法大賽，同臺評比出優秀的創新成果。創新方法已經在中華大地上蔚然成風，“怎樣高質量發展”就是接下來檀潤華的研究課題。要高質量，就要讓創新方法結出豐碩的果實，做出的結果是要可以量化的優質成果，新技術、新工藝、新產品甚至是實打實的經濟效益。

如今，從國外引進的TRIZ推廣模式已不適合當今國情，需要改變。TRIZ理論是由蘇聯人提出的，專家移民后在歐美推廣應用。其模式是在培訓后以認證的形式對工程師進行分等級認證，明確規定出一期招收的學員人數，培訓內容與培訓時間，根據考核評定是否通過培訓。但在我國，中小型企業的基數大，一次培訓應有較多企業參加，培訓還應對企業的發展起到實質性改變，因此，中國的創新方法培訓不但要講模式，還要關注成果的產出。

短期培訓，長久創新。檀潤華告訴記者：“一次完整培訓，或者叫做技術轉移的必然結果，是要產出一批新技術、新工藝、新產品，并且這些‘新，要在一定程度上為企業、為行業帶來改變，這樣的創新方法推廣，才能得到高質量的創新，并在企業中保持創新創造的活力。也只有這樣，才會在國內大環境中形成正循環?！?/p>

中船重工、中信重工、三一重工、長城汽車、河鋼、包鋼……源源不斷的企業利用TRIZ理論來解決技術難題，并產生了顯著的經濟效益與社會效益。

作為科研人，檀潤華十分有使命感與責任感，經過多年來的不斷努力，檀潤華帶出了世界級的創新方法團隊，人數是第一，發表文章數量同樣位列第一。

企業怎樣去創新？

創新型企業是一個國家最有活力的企業，是創新型國家建設的主力軍，也成為了政府重點扶植的對象。當前，創新型企業也成為中國企業的發展目標，那么企業應該如何去創新，檀潤華說出了他的看法。

創新型人才培養是企業亟需的。從國家層面上看，國家要投入資金，要搞基礎理論研究，要建國家實驗室都是大方針、大方向，是國家重大需求。但是絕大多數企業創新要靠自己的創新人才，根據自己行業的情況，行業發展遇到的難題，有針對性地不斷地提升工程師水平，使之成為創新工程師或T型人才，才能進行有效創新。所謂T型人才是說，縱向來看，他所學的專業知識要相當豐富，橫向來看，數、理、化、天、地、生這些學科的基礎知識也可以靈活運用。高水平的創新工程師是創新適應性專家，即解決一般的實際問題非常熟練，而且經常能提出一些有見解性的想法，新的想法出來后，經過努力還能實現。創新工程師與創新適應性專家就是企業最需要的創新人才。同時，作為一個國家，若能培養出眾多的兩類人才，國家創新能力會大幅度提升。

絕大多數的企業要提升學習能力。只有很一小部分高端企業擁有雄厚的基礎理論研究能力，對于絕大多數的企業來說，快速學習并掌握全世界基礎理論研究的成果是一種重要的能力。國內外均有一批大學與科研院所從事基礎理論研究，每年要發表大量的高水平論文，快速學習并運用這些成果開發所需要的技術，對企業創新驅動發展十分重要，創新工程師與創新適應性專家要逐漸通過創新方法的學習，提升這種開發能力。

企業要善于與高校、科研院所建立良好的關系。企業研發中遇到的基礎理論問題可以通過與高?；蚩蒲性核献鹘鉀Q，經此過程的結果，往往是很快就能形成企業的生產力。目前，產學研合作路徑并不是十分暢通，其基本原因是待解決的基礎理論研究問題定義不清楚。大學與科研機構的研發能力很強，但是并不能清楚地了解到企業的需求，企業也提不出比較明確的科學問題，因此，提升企業問題識別水平是解決產學研合作的關鍵。企業創新工程師與創新適應性專家恰恰能發揮作用，通過創新方法（TRIZ/C-TRIZ）的學習，他們可以大幅提升問題識別能力，大部分難題能夠自己解決，部分需要基礎理論研究的問題可以識別出來，并找到相關大學或科研院所的相關科研平臺尋求合作。 因此，創新方法與企業創新人才還可以起到產學研合作的橋梁作用。