那些給了我星星的人

龍瑤

初一的某天早晨，我剛走到座位前，書包還沒放下，一個紅紅的東西就砸到了我的頭，摔進未被及時清理的污水里。講臺上有人“哎呀”一聲，然后，幾個嬉鬧的女孩子看向我的方向。我沒有抬頭，彎腰撿起被撕破了的數(shù)學(xué)比賽優(yōu)秀獎的證書。

沒有人道歉，也沒有人教過我怎么處理這樣的狀況，于是我安靜地坐下，翻出書來讀。突然，我隱約聽見耳邊傳來輕飄飄的一句“沒什么大不了的”。那一刻，走廊外的蟬好像一起叫了起來，沸反盈天，吵得我的心也跟著戰(zhàn)栗，十分不安。

后來，我被人說衣服難看、書包難看、本子難看，因為巧克力過敏被批矯情，甚至因為字寫得與某個女生相像被批刻意模仿。一點點的冷言冷語累積起來，壓得我?guī)缀醮贿^氣，也讓我變得越來越沉默。

小芋是在初一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，體育課上，她是第一個主動跟我組隊的人。操場的盡頭栽了兩棵樟樹，個頭不高，葉子繁密，樹下有一排雙杠，小芋讓我抬頭看——透過葉縫的陽光，星星點點，她說那是屬于她的星空。

我一直不明白，她開朗、優(yōu)秀，為什么會注意到孤僻的我。

小芋是第一個在端午節(jié)給我送粽子的人，是午餐時間愿意擠在我身邊陪我吃飯的人。我在周記里笨拙地形容她是“陽光”，說自己是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。那篇周記寫得很隱晦，我因此被老師認為有早戀的苗頭。班主任把我叫去辦公室，苦口婆心地問了半天。小芋知道后哈哈大笑，說她要把那篇文章收藏起來，作為以后取笑我的證據(jù)。

她在我們學(xué)校只待了半年，后來轉(zhuǎn)去了兩條街外的另一所初中。雖然相隔不遠，但我們見面的機會還是少之又少。我們進行了長達一年的書信來往，所謂書信，只是兩個厚厚的本子。每天寫完后，我們就把本子寄放在回家路上的一個小商店里，等待對方去取。說起來，還真是太感謝那個老板娘的善意了。

空閑的日子里，我常常一個人坐在“星空”下，把本子攤在腿上寫信，一字字地記下我的生活、學(xué)習(xí)。抱怨得多了，我開始反感自己的自私——為什么要將那么多的壓抑情緒傳遞給一個真心對我的人？我試著尋找生活中碎片式的美好，一句夸贊，或是一個笑顏，都是一份善意，當(dāng)時的我堅持把這些當(dāng)作老天的恩賜。

或許，因為心里有了支撐，我變得不再那么畏懼人言，也或許，奚落我這種行為漸漸變得無趣，總之，那些冷言冷語終究遠離了我。

后來，我回到初中學(xué)校探望老師，學(xué)校正經(jīng)歷第N次翻修——雙杠被挪走了，250米一圈的操場跑道擴展成了標(biāo)準(zhǔn)的400米，兩棵樟樹也被挖掉了，至于移栽到何處，我無從打聽。

那天，我在繪著彩繪的墻角站了很久，抬頭只看見湛藍湛藍的天空。星空不在了，但我想，我已經(jīng)把星星放在了心里。

（摘自《哲思2.0》）