大班創意美術活動：樹皮山水

巫云 嚴安

活動目標

1. 觀察樹皮的形狀，通過擺放、組合創作出不一樣的高山。

2. 利用多種材料，能夠用粘貼和繪畫的方式創作出山水作品的風貌。

3. 體驗用自然物創造繪畫的樂趣。

活動準備

1. 樹皮、紙盤、膠槍、水粉顏料、排筆、油畫棒、各色彩紙、剪刀、雙面膠、超輕黏土。

2. 含有不同山水風景圖片的PPT。

3. 背景音樂。

活動過程

一、樹皮聯想，激發興趣

師：前幾天散步的時候，我們在幼兒園撿到許多樹皮，你們看看樹皮是什么樣子的？（仔細觀察，發現樹皮不同的形狀特征。）

師：樹皮可以用來干什么呢？（拓展思維，感受自然物的不同作用。）

師：今天，我們用樹皮來創作出一幅美麗的山水畫吧！

二、實景賞析，創作表征

1. 出示山水風景圖片PPT，感受山林遠近與重疊的自然風貌。

師：這些高山是什么樣子的？（重點圍繞遠近、重疊交錯交流表達。）

小結：近的山大、遠的山小，它們互相挨著，重疊交錯、連綿起伏，山上還有各種各樣的樹木等。

師：除了高山，你還發現了什么，它們是什么樣子的？

小結：山腳有一大片湖水，水里有高山的倒影，水上有船，天邊有云朵、太陽等。

2. 現場示范，引導幼兒觀察，學習創作方法。

師：小朋友們，你們想一起來創作一幅樹皮山水畫嗎？（幼兒觀察、表達）

第一步：選擇大小形狀各不同的樹皮組合、擺放、粘貼。

師：我們先利用膠槍將這些樹皮黏貼在紙盤上，要注意距離的遠近。

第二步：利用顏料繪畫出藍天和湖水。

師：選擇不同的色彩進行湖水和藍天的創作，想一想是什么時間的山水呢？

小結：陰天、晚霞、晴天、雪天等。

第三步：選擇喜歡的方式進行山水風貌的創作。

師：我們選擇用繪畫、紙黏土或者撕貼彩紙的方式來表現高山上的大樹和石頭、湖面的船、天邊的太陽等場景。

3. 幼兒創作，教師個別指導。

師：你心目中的樹皮山水是什么樣子的呢？先粘貼，再創作。（引導幼兒簡單說一說）播放背景音樂，幼兒自主創作。

三、欣賞作品，分享交流

師：你最喜歡哪一幅樹皮山水畫呢？說出你的理由。（有重點的引導幼兒欣賞）

活動延伸

將剩余的自然材料投放在美工區，供幼兒繼續創作表現。

◆幼兒作品：