把握六個關鍵環節加強高?；A設施建設項目管理

劉 卓

（西北師范大學后勤保障部，甘肅 蘭州 730070）

隨著高校規模逐漸擴大，基礎設施項目建設力度不斷加大，有利于高校環境改善，滿足日益增長的學生數量需求。但因高校專門從事項目管理的人員不多，專業性不強，在項目管理流程中，容易發生各類問題，例如簽證較多、設計變更、項目款支付、結算驗收等存在諸多問題，使得項目建設質量日益突出。筆者根據自身多年的高?；A設施建設經驗，立足高校基礎設施建設角度，分析如何從六個環節把控項目管理。

1.強化立項環節控制

第一，高?；A設施建設，必須按照自身實際狀況，明確建設項目，與學校整體規劃相符合，委托第三方設計機構進行建設方案設計，報送規劃單位進行審批。

第二，在確定建設項目時，必須考慮學校的未來發展規劃，高校作為科研、教學的主要區域，立項首先要解決教學樓、實驗室等科研教學項目，接著考慮學生公寓項目，根據國家標準，可適當提升建設標準。同時，還需考慮體育場館以及配套服務建設，例如學生超市、學校食堂等項目。

第三，按照自身實際財務狀況，明確建設規模，做到量入為出。如果部分項目需要進行貸款，必須綜合評估學校實際資產、收入、負債等情況，對還款能力進行測算，明確貸款額度，防止出現盲目貸款，或將資產進行多次抵押，而產生不良貸款，使得政府財政壓力增加。

第四，在立項概算過程中，必須考慮項目建設指標，對定價指標進行合理確定。

第五，對于擬立項項目，必須開展可行性研究，全面分析、考慮各類因素，防止立項形式化、虛假化。

2.加強設計環節的嚴格控制

首先，明確建設項目后，委托地勘機構，對項目地點開展地質勘測，要求勘測數據的精準、詳細，掌握地質樁，如果地基不符合要求，必須開展科學分析，制定科學處理方案。

其次，對于建設項目的外網配套，必須注意連接問題，例如通信、供電以及供水排水問題，做到管網的合理鋪設。在設計過程中，考慮未來擴容問題，由于基礎設施建設周期和使用周期較長，還需充分引入新技術和新材料運用，按照實用、經濟原則進行設計。

第三，按照建筑物功能性要求，滿足項目使用要求。例如教學樓建設，就必須確定教室建設數量，每一間教室能夠容納多少學生等等。

第四，在項目設計中，必須充分考慮實用性原則，按照合理、科學的使用要求開展項目設計。在內部設計中，按照校園建筑整體風格，明確基礎設施的整體外觀。

第五，在完成設計后，必須仔細審查圖紙，力求設計更為合理和實用，防止因設計錯誤增加施工浪費。采取限額設計方式，加強項目投資控制。在施工通圖紙完成以后，就無法有效控制造價，所以，必須加強設計造價控制，減少工程總投資，促使學校資金效益的提升。同時，按照相關部門出具的投資概算、可行性研究，開展限額設計，以使用功能為前提，按照分配投資進行限額設計，防止總投資估算超出。此外，限額設計要按照工程實際，注重優化設計，提升設計人員資金節約意識，防止發生三超問題。

第六，在明確設計圖以后，還需制定工程量清單，按照清單進行工程預算，力求做到清單編制準確，充分考慮施工所需施工材料、施工難度和施工工藝。對于施工圖預算，必須充分考慮市場價格后，方可進行編制。按照市場價格變化，對于不能定價的項目，要通過暫估價方式，防止施工階段發生變更糾紛。

3.加強招標環節的嚴格控制

首先，對于基礎設施建設，必須認真編寫招標文件，按照審核后施工方案、工程清單進行編寫，在國家法律允許范圍內，明確學校建設要求，按照公正、公平原則，對外公開招標，選擇信譽良好和實力雄厚的施工企業承建。

其次，對于高校建設招標工作，必須嚴格控制在法律法規范疇，加強投標企業資格審查，防止審查形式化，利用不同方式、多種渠道，對投標企業進行綜合考察，掌握投標企業信譽度和實力規模。

第三，在考察投標企業時，需設立多個考察小組，各小組獨立進行考察，再匯報給學校管理層，確保考察結果的準確性、真實性。

第四，在開標過程中，政府、學校監督部門必須認真監督開標和評標過程，防止出現串標或圍標問題，嚴禁出現惡意中標行為。

第五，必須認真研究中標合同，按照審核施工方案，明確具體施工工期和工程款支付方案，在合同中明確甲乙雙方以及監理方的相關責任，做到責任落實到崗、到人，確定違約賠償額度、賠償方式，制定質量標準。同時，明確合同細節，梳理合同問題，并給予及時解決。工程施工時，必須明確規定員工獎懲規則，以確保施工完整性、安全性與工程質量。若出現工程糾紛，要利用法律武器，比較、分析施工情況與對應合同，促使糾紛問題得到有效解決。

4.嚴格施工環節控制

首先，按照施工方案要求，高校和監理單位協同開展施工監督。在實際施工中，明確每一個施工環節的責任，建立相關機制，各個承包單位也需確定項目施工責任，將責任落實到崗、到人，提升經營與生產管理，了解現場施工實際狀況，最小化施工風險。同時，建立第一責任人制度，針對施工責任人，需強化安全管理培訓，做到權責明晰，進而保障施工安全效果。

其次，在施工階段，防止出現大規模設計簽證、設計變更，若涉及設計簽證、變更問題，必須由甲乙雙方和監理單位溝通協調，并簽字確認，高校監督單位也必須參與施工監督，防止施工單位通過設計簽證、變更等形式，隨意抬高工程造價。

第三，在施工過程中，如果出現施工問題，需按照相關建設要求，對于不達標和不安全情況，科學分析及時整改，保證項目能夠順利開展。同時，建立科學的獎懲機制。根據工程實際情況，健全和完善獎懲機制，如果技術人員表現比較低效，責任心差，必須采取嚴厲處罰。若表現十分積極，可給予適當獎勵，通過獎勵措施，不斷提升技術人員的積極性，還有利于項目管理機制的常態化運行。

第四，強化安全監督形式。在具體施工過程中，根據安全生產管理規范、質量控制標準動態監督安全生產狀況，針對施工單位來說，必須強化安全管控。其一，制度監督。施工單位必須構建安全管理機制，促進安全施工責任的有效規范。此外，施工單位必須嚴格審查安全管理體系及制度，并監督其運行情況（如圖1所示）。其二，安全監督。目前，在安全管理方面，部分施工企業尚存在一些缺陷，施工管理人員必須認真審核施工組織設計內容，對專項施工方案、技術措施進行審查，并督促施工單位嚴格落實相關內容。同時，在安全檢查中，施工管理人員需嚴格按照相關規范和設計文件要求，進行安全隱患排查，并及時進行整改。尤其是針對危險性較大的分部分項工程，重點監控，專項驗收，有效發揮施工管理的作用。

圖1 項目施工安全監督管理體系

5.強化竣工驗收環節的控制

首先，在施工時，施工企業必須對各分項工程、分部工程質量進行嚴格檢查，通過報告方式進行存檔備案。

其次，在監理過程中，對工程質量進行嚴格監督，開展重點部位復檢，防止監理形式化，確保整個項目驗收規范化，做到資料存檔，以待備查。

第三，完成項目自行驗收后，行政建設單位還需開展二次驗收，并出具工程驗收報告。高校在查驗報告后，必須開展接管前驗收。

6.提高結算環節的控制力度

首先，在工程驗收完成以后，施工企業必須整理結算材料，并提交給高校。待高校初審結算材料后，再委托第三方造價咨詢公司開展結算審核，并完成項目自行驗收后結算審核報告，按照報告審計定案金額進行剩余款項支付。

其次，在結算審計時，仔細核對施工方資金，核查材料成本，重視招投標、合同、中標預算書、圖紙、聯系單、簽證單等材料，以便于更好地加強結算審計，優化項目的建設效益。此外，提高宣傳培訓，提升項目參與人員的業務素質，在高校資金投資過程中，根據相關規定，對各部門參與人員開展定向培訓，確保其了解工作流程，促進項目管理能力的提升。

7.結語

基礎設施項目作為高校建設的重要內容，是改善校園環境、提升教學條件的重要基礎。但在實際建設過程中，項目仍然存在諸多問題有待改善，需從立項、設計、招標、施工、驗收、結算等六個環節進行嚴格控制，以保證工程能夠順利推進，節省施工成本，不斷提升項目建設的效率和質量。